Questões de Pedagogia - Piaget para Concurso
Foram encontradas 1.504 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Educação Especial |
Q2316545
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Segundo Piaget, a aprendizagem do estudante torna-se
significativa quando ele é um sujeito ativo, isto é, quando
recebe informações relacionadas ao objeto de estudo
para organizar suas atividades e agir sobre elas. Em
muitos casos, os professores limitam-se a apresentar
apenas os símbolos verbais e escritos aos alunos,
justificando isso pela falta de tempo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Educação Especial |
Q2316499
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Influenciado pela psicologia do desenvolvimento de Jean
Piaget e pela abordagem psicomotora de Jean Le Boulch,
Paulo Freire incorpora princípios conservadores,
sugerindo atividades e materiais pedagógicos
homogeizando os indivíduos. O autor baseia-se na defesa
de Le Boulch da educação por meio do conservadorismo
e adota a explicação piagetiana dos estágios sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório
formal, bem como a taxonomia do jogo, que inclui
categorias como simbólico, de construção e social.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor de Educação Física |
Q2315528
Pedagogia
A teoria de Piaget defende que as estruturas da inteligência são progressivamente transformadas, respeitando-se certa sequência
necessária para a incorporação do conhecimento. Com isso, é fundamental que os professores de educação física respeitem a fase de
desenvolvimento em que a criança se encontra, propondo atividades educativas compatíveis com tal fase e úteis à evolução infantil.
(Oliveira e Caminha, 2014.)
Sobre as implicações pedagógicas alicerçadas nas relações entre a epistemologia genética e a educação física, assinale a afirmativa INCORRETA.
(Oliveira e Caminha, 2014.)
Sobre as implicações pedagógicas alicerçadas nas relações entre a epistemologia genética e a educação física, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Pedagogo |
Q2314816
Pedagogia
Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934) foram dois pesquisadores interessados pelo ensino. Ambos contribuíram em pesquisas
sobre a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças, criando teorias que marcaram o mundo do ensino desde esses momentos
até a atualidade. Piaget e Vygotsky nos chamam a atenção para a utilização de metodologista de estudo qualitativas na educação. Os
dois refutam qualquer explicação de desenvolvimento como mero acúmulo quantitativo de aquisições.
(Disponível em https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/39183/1/2013_eve_sesgon%C3%A7alves.pdf. Adaptado.)
Considerando o exposto, trata-se de uma implicação pedagógica segundo Piaget:
(Disponível em https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/39183/1/2013_eve_sesgon%C3%A7alves.pdf. Adaptado.)
Considerando o exposto, trata-se de uma implicação pedagógica segundo Piaget:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Orientador Educacional |
Q2314657
Pedagogia
As teorias piagetianas se definem como um caminho em relação às teorias de aquisição de conhecimento, pois defendem uma
predisposição genética do indivíduo à intelectualidade, sem tirar a importância de um meio, estímulos e/ou exemplos na formação
desta. Nelas, a aquisição de conhecimento seria um processo periódico, ligado a quatro elementos integrados em nível biológico e
social. Sobre o exposto, assinale a alternativa que apresenta os quatro elementos corretamente.
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Parauapebas - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Psicopedagogo |
Q2313900
Pedagogia
Um professor em uma turma de educação infantil observa alguns comportamentos das crianças, a
saber: uma criança pergunta de forma repetida o porquê das situações e coisas, outra criança
apresenta dificuldade de compartilhar objetos e algumas brincam de casinha. Nesse mesmo contexto,
acontece um incidente: uma criança, correndo, bate na quina da mesa e diz: a mesa me bateu.
Esses comportamentos, segundo Piaget, são típicos do estágio de desenvolvimento
Esses comportamentos, segundo Piaget, são típicos do estágio de desenvolvimento
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Parauapebas - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Psicopedagogo |
Q2313899
Pedagogia
Sobre as ideias de Piaget e Vygotsky, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Parauapebas - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Parauapebas - PA - Psicopedagogo |
Q2313890
Pedagogia
De acordo com Piaget (2011), o desenvolvimento psíquico da criança e do adolescente ocorre por
meio de equilíbrio, com funções constantes e estruturas variáveis. Nessa direção, é correto afirmar
que no estágio
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor I |
Q2313121
Pedagogia
Na teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, podemos afirmar que o estágio sensório-motor acontece durante qual desses
momentos?
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Psicólogo Educacional |
Q2310359
Pedagogia
De acordo com
a teoria Piagetiana, podemos afirmar que
o
conhecimento
é construído de forma contínua
e progressiva.
Em relação aos indivíduos
e
a suas trocas com
o meio, podemos
afirmar que
o conhecimento
é decorrente:
Q2310308
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil
é um tema de grande importância. Autor clássico nesse
domínio, Jean Piaget elaborou o conceito de equilibração
para explicar os processos de aprendizagem do indivíduo.
Central no pensamento do autor, o conceito de equilibração
diz respeito
Ano: 2023
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Ensino Fundamental |
Q2307220
Pedagogia
De acordo com Piaget, sobre o estágio operatório (7 aos 12 anos), é
INCORRETO afirmar que:
Q2305787
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
Realizando uma atividade em grupo com adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, uma pedagoga havia observado que alguns deles, por suas experiências anteriores, conseguiam cumprir excepcionalmente bem as tarefas propostas. Ela considerou essas experiências biográficas valiosas. Assim, ela preparou para o trabalho da semana seguinte uma série de pequenas atividades nas quais colocava os adolescentes mais experientes junto aos menos experientes, estimulando o trabalho cooperativo entre eles.
A respeito desse caso, pode-se inferir que a teoria que
fundamenta a ação da pedagoga compreende a
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
Q2304186
Pedagogia
A respeito da abordagem teórica chamada
Epistemologia Genética de Jean Piaget, é CORRETO
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Guarapari - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Guarapari - ES - Profissional Especialista em Assistência Social – A (PEAS-A) – Pedagogo Social |
Q2304162
Pedagogia
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica
envolvida nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem e tentam
explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o
novo. A aprendizagem não seria apenas inteligência e construção de conhecimento, mas, basicamente, identificação
pessoal e relação através da interação entre as pessoas. Relacione adequadamente as características de algumas das
principais teorias de aprendizagem na contemporaneidade
aos seus respectivos teóricos citados a seguir.
1. Epistemologia Genética de Piaget. 2. Teoria Construtivista de Bruner. 3. Teoria Sociocultural de Vygotsky. 4. Aprendizado Experimental de Rogers. 5. Inteligências múltiplas de Gardner.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões. ( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo. ( ) Defende a necessidade da aprendizagem ser significativa, pois ela acontece mais facilmente quando as situações são percebidas como problemáticas. O interesse e a motivação são essenciais para o aprendizado bem-sucedido. Enfatiza a importância do aspecto interacional do aprendizado. O professor e o aluno aparecem como os corresponsáveis pela aprendizagem. ( ) Apresenta como ponto central a estrutura cognitiva do sujeito que muda através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. ( ) O desenvolvimento do pensamento e de processos mentais superiores é mediado pelas interações sociais. As interações sociais são cruciais para o desenvolvimento do pensamento e dos processos mentais superiores, pois proporcionam as experiências necessárias para o desenvolvimento destas habilidades. A imitação é importante porque permite que as crianças aprendam novas habilidades a partir de outras pessoas.
A sequência está correta em
1. Epistemologia Genética de Piaget. 2. Teoria Construtivista de Bruner. 3. Teoria Sociocultural de Vygotsky. 4. Aprendizado Experimental de Rogers. 5. Inteligências múltiplas de Gardner.
( ) O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões. ( ) No processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo. ( ) Defende a necessidade da aprendizagem ser significativa, pois ela acontece mais facilmente quando as situações são percebidas como problemáticas. O interesse e a motivação são essenciais para o aprendizado bem-sucedido. Enfatiza a importância do aspecto interacional do aprendizado. O professor e o aluno aparecem como os corresponsáveis pela aprendizagem. ( ) Apresenta como ponto central a estrutura cognitiva do sujeito que muda através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. ( ) O desenvolvimento do pensamento e de processos mentais superiores é mediado pelas interações sociais. As interações sociais são cruciais para o desenvolvimento do pensamento e dos processos mentais superiores, pois proporcionam as experiências necessárias para o desenvolvimento destas habilidades. A imitação é importante porque permite que as crianças aprendam novas habilidades a partir de outras pessoas.
A sequência está correta em
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Letras Português |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Matemática |
Q2302172
Pedagogia
Os conceitos presentes na imagem a seguir remetem a qual teórico?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Supervisor Pedagógico |
Q2301723
Pedagogia
Para Davis, Piaget acredita que existem, no desenvolvimento humano, diferentes momentos: um pensamento, uma maneira
de calcular e certa conclusão podem parecer absolutamente corretos em um determinado período de desenvolvimento e absurdos
num outro. As etapas de desenvolvimento do pensamento são, ao mesmo tempo, contínuas e descontínuas. Elas são contínuas
porque sempre se apoiam na anterior, incorporando-a e transformando-a. E descontínuas, porque cada nova etapa não é mero
prolongamento da que lhe antecedeu: transformações qualitativas radicais ocorrem no modo de pensar das crianças. As etapas de
desenvolvimento encontram-se funcionalmente relacionadas dentro de um mesmo processo.
(DAVIS, 1994, p. 45.)
Sobre a teoria de Piaget, assinale a afirmativa INCORRETA.
(DAVIS, 1994, p. 45.)
Sobre a teoria de Piaget, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Pedagogo CAPS |
Q2301377
Pedagogia
As concepções sobre o homem e o seu processo de aprendizagem/desenvolvimento têm sido compreendidas a partir de variadas perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico, tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e
sociais, fato que imprime um teor polêmico para a questão, pois o indivíduo é reconhecido ora como um ser natural ora
como um ser social e histórico. Considerando que Jean Piaget (1896-1980) foi um dos autores fundamentais que influenciaram
sobre maneira as compreensões do humano ao longo do século XX, assinale a afirmativa referente à sua obra.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Paverama - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Paverama - RS - Professor Educação Infantil |
Q2299041
Pedagogia
Considerando-se os pensadores do desenvolvimento
infantil e suas teorias, numerar a 2ª coluna de acordo com a
1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Jean Piaget. (2) Lev Vygotsky. (3) Sigmund Freud.
( ) Conhecido pelo seu conceito de estágios cognitivos. ( ) Estudou adultos com problemas e criou teorias sobre como as crianças desenvolvem estágios psicossexuais. ( ) Acreditava na influência da cultura sobre o desenvolvimento infantil.
(1) Jean Piaget. (2) Lev Vygotsky. (3) Sigmund Freud.
( ) Conhecido pelo seu conceito de estágios cognitivos. ( ) Estudou adultos com problemas e criou teorias sobre como as crianças desenvolvem estágios psicossexuais. ( ) Acreditava na influência da cultura sobre o desenvolvimento infantil.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santa Lúcia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Santa Lúcia - PR - Professor |
Q2298120
Pedagogia
Muitos especialistas de diversas áreas contribuíram para
a evolução da psicomotricidade. Sobre esse assunto, marcar
C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Henri Wallon afirma que a emoção está ligada, ao mesmo tempo, ao comportamento tônico, às transformações de atitudes e às reações musculares.
( ) Jean Piaget tratava a psicomotricidade apenas como uma ciência para a reeducação.
( ) Lapierre e Aucouturier contribuíram para que o estudo da psicomotricidade deixasse de ser tratado como terapêutico e ganhasse espaço no campo da pedagogia, introduzindo os jogos como forma pedagógica.
( ) Henri Wallon afirma que a emoção está ligada, ao mesmo tempo, ao comportamento tônico, às transformações de atitudes e às reações musculares.
( ) Jean Piaget tratava a psicomotricidade apenas como uma ciência para a reeducação.
( ) Lapierre e Aucouturier contribuíram para que o estudo da psicomotricidade deixasse de ser tratado como terapêutico e ganhasse espaço no campo da pedagogia, introduzindo os jogos como forma pedagógica.
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