Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 176

Q1752839

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Series Inciais |

Q1752839 Pedagogia

É incorreto afirmar tendo em vista Paulo Freire e seu pensamento:

A

Sua educação objetiva às parcelas desfavorecidas da sociedade.

B

Sua educação visa levar os excluídos a entender sua situação.

C

Sua educação deve promover a reflexão crítica.

D

Seu principal livro se intitula: Valor e Linguagem.

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Q1750828

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1750828 Pedagogia

Emília Ferreiro contribuiu bastante para o entendimento de como ocorre o processo de aprendizagem da linguagem escrita. Segundo afirma, a criança pensa sobre a escrita, formulando hipóteses sobre ela, como maneira de compreender o que significa. Essas hipóteses acontecem em todas as crianças e vão evoluindo desde:

A

A fase inata até chegar à fase peremptória.

B

A fase pré-silábica até chegar ao padrão alfabético.

C

O período nata até chegar ao padrão proto-moral.

D

O período púbico até chegar ao padrão de plenitude ética.

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Q1750646

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750646 Pedagogia

A ZDP é um dos mais notáveis conceitos em psicologia do desenvolvimento cognitivo, visto que pode capacitar-nos a investigar além do desempenho observado de uma criança. A ZDP é de autoria de:

A

Ferreiro.

B

Vygotsky.

C

Piaget.

D

Cagliari.

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Q1750645

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750645 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas: “A ZDP é a amplitude de capacidade ______________________ (desempenho) de uma criança e a capacidade _________________________ (competência) da criança, a qual _________________________ diretamente óbvia.”

A

Observável – Latente – Não é.

B

Observável – Intransigente – É.

C

Inobservável – Transigente – Não é.

D

Inobservável – Renitente – É.

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Q1750644

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750644 Pedagogia

Na teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo origina-se “de dentro para fora” pela:

A

Função.

B

Maturação.

C

Saturação.

D

Altercação.

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Q1750642

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750642 Pedagogia

Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento possui:

A

Duas modalidades evasivas.

B

Três etapas invasivas.

C

Quatro estágios sucessivos.

D

Cinco fases regressivas.

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Q1750627

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750627 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: Segundo Piaget: “O homem normal não é social da mesma maneira aos seis meses ou aos vinte anos de idade, e, por conseguinte, sua _______________ não pode ser da mesma qualidade nesses dois diferentes níveis”.

A

Individualidade.

B

Sabedoria.

C

Autonomia.

D

Inteligência.

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Q1750621

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor Interprete de Libras |

Q1750621 Pedagogia

As concepções de Vygotsky sobre o funcionamento do cérebro humano fundamentam-se na(o):

A

Princípio de igualdade e meritocracia amplamente divulgado em uma sociedade democrática.

B

Princípio do aprendizado somente pela repetição e o conteúdo assimilado somente quando o mesmo é exposto pelo professor.

C

Ideia de que as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.

D

Ideia de que as funções cognitivas inferiores são construídas no momento da concepção.

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Q1749754

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor Pedagogia |

Q1749754 Pedagogia

Sobre as fases da alfabetização segundo Ferreiro, analise as afirmativas a seguir: I. Na fase silábica, não é capaz de relacionar as letras com o som da língua. II. Na fase alfabética, consegue dominar o valor das sílabas e letras. III. Na fase silábico-alfabética, transição da fase anterior com a identificação de algumas silabas. É correto o que se afirma

A

em I, II e III.

B

apenas em I e II.

C

apenas em I e III.

D

apenas em II e III.

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Q1749750

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor Pedagogia |

Q1749750 Pedagogia

Considerando as fases de alfabetização propostas por Emília Ferreiro, observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Livro proposta didática para alfabetização. Para casa ou para sala? (RIBEIRO, 1999, p.13)

Assinale a alternativa que contempla o nível de escrita que aparece na figura.

A

nível silábico-alfabético

B

nível pré-silábico

C

nível alfabético

D

nível silábico

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Q1749747

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor Pedagogia |

Q1749747 Pedagogia

Segundo Vygotsky (1998) as crianças se desenvolvem e aprendem através das brincadeiras e brinquedos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre a didática de ensino nos anos iniciais.

A

Ao simular uma brincadeira de faz-de-conta, o professor motiva que as crianças possam criar relações novas e reconstruir elementos da sociedade que as cerca imprimindo novos significados.

B

O brincar em sala de aula é positivo caso haja jogos digitais adequados à idade das crianças.

C

As brincadeiras em sala de aula precisam ser conduzidas por um profissional especializado em jogos infantis.

D

Para que o brincar seja considerado em sala de aula, é preciso que haja estrutura adequada para que as atividades sejam realizadas com as crianças.

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Q1748887

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748887 Pedagogia

A capacidade cognitiva da mente do indivíduo de se adaptar a novos conteúdos, adequando assim suas estruturas prévias para que esse novo conteúdo seja fixado, alterando os esquemas de ação prévios, segundo a teoria desenvolvida por Jean Piaget, leva o nome de:

A

Proximalidade.

B

Acomodação.

C

Reestruturação.

D

Equilibração.

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Q1748884

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748884 Pedagogia

Pensando nas bases que definem a possibilidade de aprendizagem da criança, Lev Vygotsky aponta em sua teoria uma condição sem a qual não há desenvolvimento das capacidades cognitivas, ou seja, o fator:

A

Social.

B

Afetivo.

C

Racional.

D

Intuicionista.

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Q1748871

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748871 Pedagogia

A partir das teorias de aprendizagem de Lev Vygotsky, é importante estabelecer um paralelo entre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Zona de Desenvolvimento Real (ZDR) do seguinte modo:

A

A primeira preconiza a segunda, já que somente a partir da ZDP é que a criança poderá amadurecer devidamente suas funções cognitivas.

B

A ZDR é o que fundamenta as bases da possibilidade do aprendizado correto e adequado, já a ZDP trata-se de um momento específico referente à assimilação de conteúdos prévios.

C

A ZDR desenvolve-se a partir do aprendizado com a supervisão de um adulto ou responsável, podendo aprender de fato determinado conteúdo, já a ZDP é um pouco mais ineficiente por contar com a autonomia de cada aluno.

D

Ambas são zonas de desenvolvimento ativas durante a fase de aprendizado e assimilação de conteúdos novos, diferenciando-se somente pela facilidade e por aptidões subjetivas de cada aluno.

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Q1748870

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748870 Pedagogia

Leia as assertivas a seguir e assinale a que melhor corresponda às teorias da aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget a partir de uma abordagem da interação entre professores e alunos:

A

O principal papel do professor é desenvolver as ferramentas necessárias para as interações circunstanciais com o meio – físico e social –, sendo ele a fonte essencial do desenvolvimento das capacidades cognitivas, ou seja, uma condição sem a qual não é possível o desenvolvimento intelectual.

B

O professor tem que contribuir para a construção das estruturas cognitivas, onde o aluno, sem o seu auxílio, poderá incorporar certos conteúdos e conceitos de forma errônea, sendo assim, as modificações das estruturas pré-existentes – os esquemas mentais – poderão ter novos conteúdos incorporados de forma mais satisfatória a partir da mediação do professor.

C

O professor precisa demonstrar lógico e racionalmente conceitos e valores que contribuam para o desenvolvimento satisfatório das zonas de conforto e dos instrumentos cognitivos de assimilação, ao ensinar formas pré-determinadas de categorias racionais e intuitivas que agilizem a forma de compreender os esquemas mentais futuros.

D

A partir da noção que a linguagem e os esquemas mentais de interação social são de ordem genética e fundamental, o professor tem o papel de readequar tais conteúdos pré-existentes em categorias e outras formas que não somente meras impressões intuitivas e reativas, mas em conhecimento e conteúdo racionalmente assimilado.

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Q1748656

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748656 Pedagogia

Considerando a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, assinale a alternativa cujo conteúdo refere-se ao estágio caracterizado pela forma como a criança entende o mundo, reunindo a experiência sensorial com a atividade física:

A

Estágio sensório-motor.

B

Fase pré-operatória.

C

Estágio operacional concreto.

D

Operacional formal.

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Q1748653

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1748653 Pedagogia

A linguagem é um instrumento de ação no mundo, sobre o outro, com o outro e com os muitos outros que constituem o nosso pensamento e a nossa consciência. No agir no mundo produzimos discursos e também somos por eles produzidos. Considerando a linguagem das crianças e o trabalho com a linguagem como eixo privilegiado do cotidiano da Educação Infantil, assinale a alternativa cujo conteúdo relacionase aos domínios da psicologia segundo à pragmática de Lev Vygotsky:

A

Os signos fornecidos pela cultura, permite ao sujeito constituir seu sistema de signos, que funciona como um código ou filtro, por meio do qual decifra o mundo.

B

A linguagem é a “casa” das ideias, é na e pela palavra que as ideias podem ser formuladas e comunicáveis a nós mesmos e ao outro.

C

Todo acontecimento e qualquer coisa, seja na natureza animada, seja na inanimada, de certa forma, participa da linguagem. A linguagem é troca social.

D

Toda situação social como os gestos, a entoação, vontades, afetos, ditos e não-ditos determinam os enunciados concretos da interações entre sujeitos.

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Q1748324

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Educação Especial |

Q1748324 Pedagogia

Para Emília Ferreiro, o primeiro nível de escrita é:

A

Realizar a associação do fonema com a estrutura cursiva da letra.

B

Reproduzir apenas desenhos realistas.

C

Realizar cópias similares a outros indivíduos já alfabetizados.

D

Reproduzir os traços típicos da escrita que a criança conhece.

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Q1748321

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor - Educação Especial |

Q1748321 Pedagogia

Segundo Paulo Freire, o processo educativo ocorre e está centrado na mediação:

A

Educador-educando.

B

Educador-coordenação.

C

Educando-família.

D

Cultura-família.

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Q1747642

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá - Professor Monitor de Creche |

Q1747642 Pedagogia

Para Wallon, o ser humano é organicamente social, isto é, sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar (De la Taille et all, 1992). Wallon elaborou uma teoria psicogenética da pessoa integrando

A

os fatores biológicos e sociais.

B

o desenvolvimento cognitivo e o ser social.

C

a emoção, a inteligência e o movimento.

D

as funções psicológicas superiores e as estruturas orgânicas.

E

a equilibração e a acomodação.

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Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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