Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso
Foram encontradas 2.248 questões
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Maringá - PR - Professor |
Q2018674
Pedagogia
No projeto pedagógico de determinada escola, está expresso
que seus valores estão fundamentados na formação crítica dos
cidadãos e no respeito aos direitos humanos, mas, na sala de aula,
alguns professores assumem uma postura autoritária e racista.
Com referência a essa situação hipotética, assinale a opção correta.
Com referência a essa situação hipotética, assinale a opção correta.
Q2017858
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre o papel político
pedagógico e a organicidade do ensinar, aprender e
pesquisar:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Arte |
Q2017577
Pedagogia
No que concerne ao Projeto Político Pedagógico (PPP),
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q2016508
Pedagogia
O conhecimento desse tema por parte dos
professores, é importante, visto que possibilita ao
educador um aprofundamento maior sobre os
pressupostos e variáveis do processo de
ensino-aprendizagem. Dessa forma, possibilitando o
direcionamento do seu trabalho a partir de suas
convicções pessoais, profissionais, políticas e sociais,
contribuindo para a produção de uma prática docente
estruturada, significativa, esclarecedora e
interessante para os educandos.
O texto acima está abordando qual tema, marque a alternativa CORRETA.
O texto acima está abordando qual tema, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q2016504
Pedagogia
Qual o objetivo principal de um Projeto Político
Pedagógico? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFJF
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Técnico em Assuntos Educacionais - Edital nº 70 |
Q2012539
Pedagogia
Vasconcellos (2012), no livro Planejamento: projeto de
ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico,
explica que o planejamento educacional possui diversos
níveis de abrangência indo do mais complexo ao mais
simples.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação entre o tipo de planejamento e sua definição, segundo a perspectiva apresentada por esse autor.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação entre o tipo de planejamento e sua definição, segundo a perspectiva apresentada por esse autor.
Ano: 2021
Banca:
Unilavras
Órgão:
Prefeitura de Cláudio - MG
Provas:
Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Professor I
|
Unilavras - 2021 - Prefeitura de Cláudio - MG - Pedagogo |
Q2011453
Pedagogia
É um documento elaborado por uma
equipe técnica pedagógica que retrata o conteúdo
social, político, geográfico e cultural da comunidade.
Assinale a alternativa que corresponde a essa definição.
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sousa - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Sousa - PB - Professor - Educação Básica |
Q2011253
Pedagogia
Para Vasconcellos (1995, p.143), Projeto político Pedagógico (PPP) é “um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a
enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial,
participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição”. A partir da reflexão
neste pensamento, é possível afirmar que:
I- A elaboração do Projeto Político Pedagógico é fundamental para o bom andamento da escola.
II- Esse documento pode ajudar a equipe pedagógica, os professores e a comunidade a buscar ações para transformar a realidade existente e provocar mudanças no interior da escola.
III- Na elaboração do PPP planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. Planejamos um futuro diferente do presente.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
I- A elaboração do Projeto Político Pedagógico é fundamental para o bom andamento da escola.
II- Esse documento pode ajudar a equipe pedagógica, os professores e a comunidade a buscar ações para transformar a realidade existente e provocar mudanças no interior da escola.
III- Na elaboração do PPP planejamos o que temos intenção de fazer, de realizar. Lançamo-nos para diante, com base no que temos, buscando o possível. Planejamos um futuro diferente do presente.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sousa - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Sousa - PB - Professor - Educação Básica |
Q2011244
Pedagogia
A ação de planejar não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo. É, antes de tudo, a atividade
consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas e tendo como referência permanente as
situações didáticas concretas. Para Libâneo (2013), os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos e métodos – estão
recheados de implicações sociais. Nesta perspectiva, podemos afirmar que:
I. Os objetivos educacionais expressam propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todo os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas socais de transformação da sociedade.
II. O professor precisa saber avaliar a pertinência dos objetivos e conteúdos propostos pelo sistema escolar oficial, verificando em que medida atendem exigências de democratização política e social.
III. Não basta a seleção e organização lógica dos conteúdos para transmiti-los. Antes, os próprios conteúdos devem incluir elementos da vivência prática dos alunos para torná-los mais significativos.
IV. Os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo, e referem-se aos meios para alcançar objetivos gerais e específicos do ensino, ou seja, ao “como” do processo de ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos para atingir os objetivos e conteúdos.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
I. Os objetivos educacionais expressam propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todo os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas socais de transformação da sociedade.
II. O professor precisa saber avaliar a pertinência dos objetivos e conteúdos propostos pelo sistema escolar oficial, verificando em que medida atendem exigências de democratização política e social.
III. Não basta a seleção e organização lógica dos conteúdos para transmiti-los. Antes, os próprios conteúdos devem incluir elementos da vivência prática dos alunos para torná-los mais significativos.
IV. Os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo, e referem-se aos meios para alcançar objetivos gerais e específicos do ensino, ou seja, ao “como” do processo de ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos para atingir os objetivos e conteúdos.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |
Q2011059
Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna,
de acordo com Veiga (1996):
________________, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza poderes de decisão.
________________, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza poderes de decisão.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Orlândia - SP - Professor - Educação Infantil |
Q2010927
Pedagogia
A responsabilidade da constituição do projeto pedagógico
não é apenas da direção da escola. Ao contrário, a ação
administrativa na perspectiva de uma gestão democrática
possibilita articular as contribuições provenientes de
diferentes protagonistas, ou seja, através do diálogo e da
participação na tomada de decisões há condições para a
realização do trabalho coletivo. Podem obstruir sua
implantação:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental) - Edital nº 04 |
Q2010355
Pedagogia
Projeto Político Pedagógico (PPP) é um
instrumento que reflete a proposta educacional da
instituição de ensino. Também conhecido apenas
como projeto pedagógico, é um documento que
deve ser produzido por todas as escolas, segundo a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB).
Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre esse documento, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) - Edital nº 04 |
Q2009990
Pedagogia
No que diz respeito à relação professor-aluno na
aprendizagem, julgue o item a seguir:
I.O projeto político-pedagógico é um documento organizacional que visa melhorar a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em uma sociedade democrática e de interações políticas, logo não deve influenciar a relação professor/aluno em sala de aula. II.A valorização da vivência do aluno, somado ao conteúdo apresentado em uma aula de Educação Física, constituem importantes pilares para que a relação professor-aluno ocorra plenamente. III.A aprendizagem dos alunos deve ser prioridade, assim sendo o planejamento deve ser estruturado unilateralmente, sem espaços para intervenções, dessa forma a aprendizagem ocorrerá de maneira mais eficaz e a relação professor-aluno ocorrerá de maneira orgânica.
É CORRETO o que se afirma em:
I.O projeto político-pedagógico é um documento organizacional que visa melhorar a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em uma sociedade democrática e de interações políticas, logo não deve influenciar a relação professor/aluno em sala de aula. II.A valorização da vivência do aluno, somado ao conteúdo apresentado em uma aula de Educação Física, constituem importantes pilares para que a relação professor-aluno ocorra plenamente. III.A aprendizagem dos alunos deve ser prioridade, assim sendo o planejamento deve ser estruturado unilateralmente, sem espaços para intervenções, dessa forma a aprendizagem ocorrerá de maneira mais eficaz e a relação professor-aluno ocorrerá de maneira orgânica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q2008539
Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna,
de acordo com Veiga (1996):
_______________, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza poderes de decisão.
_______________, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza poderes de decisão.
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 003
|
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Filosofia - Edital nº 003 |
Q2006857
Pedagogia
Célestin Freinet (1896-1966) desenvolveu uma
pedagogia fortemente caracterizada pelo seu
engajamento político a favor da classe proletária.
Tomando como base sua atuação como professor
primário, Freinet posicionou-se contra a escola
tradicional e foi um crítico perspicaz da Escola Nova.
Dedicou toda a sua vida à experimentação de
princípios, métodos e técnicas educacionais
alternativos. Para Freinet, a renovação da escola
fazia parte de um projeto político mais amplo, isto é,
o projeto de transformação da sociedade.
Os princípios educacionais da Pedagogia Freinet que são concernentes a essa concepção social são, EXCETO:
Os princípios educacionais da Pedagogia Freinet que são concernentes a essa concepção social são, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 003
|
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Filosofia - Edital nº 003 |
Q2006853
Pedagogia
A elaboração do PPP de uma instituição deve
ser um trabalho de equipe, construído coletivamente,
de forma democrática, com representantes da
administração, corpo docente e discente, ex-alunos,
funcionários e comunidade escolar. Sua produção e
execução “é a melhor demonstração de autonomia
da equipe escolar e uma oportunidade de
desenvolvimento profissional dos professores”
(LIBÂNEO, 2004, p. 153). Vasconcellos (2000),
baseado na vertente de Danilo Gandin (1994),
apresenta a composição do Projeto Político
Pedagógico em três partes articuladas entre si:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes - Edital 001 |
Q2006205
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Com objetivo pedagógico-político e realizado prioritariamente por não atores e grupos de teatro não profissionais, o ....................................., coordenado por Augusto Boal, buscava experimentar situações de conflito coletivo para que os atores e o público refletissem e aprendessem sobre a situação histórica e social.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Com objetivo pedagógico-político e realizado prioritariamente por não atores e grupos de teatro não profissionais, o ....................................., coordenado por Augusto Boal, buscava experimentar situações de conflito coletivo para que os atores e o público refletissem e aprendessem sobre a situação histórica e social.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências - Edital 001 |
Q2006162
Pedagogia
O documento que detalha objetivos, diretrizes e
ações do processo educativo a ser desenvolvido na
escola, expressando as exigências legais do sistema
educacional, bem como as necessidades, propósitos e
expectativas da comunidade escolar é denominado:
Q2005777
Pedagogia
Acerca do tema Currículos e Projeto Político Pedagógico (PPP), analise as afirmativas abaixo:
I. O Projeto Político Pedagógico tem sido concretizado no documento que registra o conjunto de decisões e ações para o desenvolvimento do trabalho educativo. É importante destacar que todo o projeto pedagógico traz, de modo apenas explícito, uma concepção de educação e é justamente essa compreensão que caracteriza a dimensão política do projeto pedagógico.
II. Ao entender o PPP como as intenções e as práticas de se trabalhar com as trajetórias de formação de educandos e educadores pode-se dizer que ele se identifica com o currículo escolar. Como tal, o PPP precisa ser resposta a uma demanda viva que decorre da leitura da realidade.
III. Um PPP que registre a proposta de um currículo crítico, isto é, um currículo comprometido com a superação das realidades opressivas, voltado para o desenvolvimento da autonomia dos seres humanos e para a luta pela ampliação das condições necessárias para uma vida digna para todos, pode também significar uma forma de resistência aos currículos hegemônicos.
Assinale
Q2005776
Pedagogia
Acerca do tema Currículos e Projeto Político Pedagógico (PPP), analise as afirmativas abaixo:
I. O Projeto Político Pedagógico tem sido concretizado no documento que registra o conjunto de decisões e ações para o desenvolvimento do trabalho educativo. É importante destacar que todo o projeto pedagógico traz, de modo apenas explícito, uma concepção de educação e é justamente essa compreensão que caracteriza a dimensão política do projeto pedagógico. II. Ao entender o PPP como as intenções e as práticas de se trabalhar com as trajetórias de formação de educandos e educadores pode-se dizer que ele se identifica com o currículo escolar. Como tal, o PPP precisa ser resposta a uma demanda viva que decorre da leitura da realidade. III. Um PPP que registre a proposta de um currículo crítico, isto é, um currículo comprometido com a superação das realidades opressivas, voltado para o desenvolvimento da autonomia dos seres humanos e para a luta pela ampliação das condições necessárias para uma vida digna para todos, pode também significar uma forma de resistência aos currículos hegemônicos.
Assinale
I. O Projeto Político Pedagógico tem sido concretizado no documento que registra o conjunto de decisões e ações para o desenvolvimento do trabalho educativo. É importante destacar que todo o projeto pedagógico traz, de modo apenas explícito, uma concepção de educação e é justamente essa compreensão que caracteriza a dimensão política do projeto pedagógico. II. Ao entender o PPP como as intenções e as práticas de se trabalhar com as trajetórias de formação de educandos e educadores pode-se dizer que ele se identifica com o currículo escolar. Como tal, o PPP precisa ser resposta a uma demanda viva que decorre da leitura da realidade. III. Um PPP que registre a proposta de um currículo crítico, isto é, um currículo comprometido com a superação das realidades opressivas, voltado para o desenvolvimento da autonomia dos seres humanos e para a luta pela ampliação das condições necessárias para uma vida digna para todos, pode também significar uma forma de resistência aos currículos hegemônicos.
Assinale
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