Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
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No trabalho com as crianças pequenas em ambientes coletivos, o conhecimento sobre o desenvolvimento infantil é fundamental, não para classificar ou para ser utilizado sem as necessárias mediações culturais, éticas e sociais, mas como suporte aos educadores para:
Analise a situação a seguir.
Um dos alunos do 2º ano do ensino fundamental realizou a seguinte atividade de matemática:
(Fonte da imagem: produção própria)
Em uma perspectiva construtivista sobre o erro no processo de
aprendizagem, a professora do aluno deve:
Observe a situação abaixo, ocorrida em uma escola de Educação Infantil.
“Clara é professora da turma de crianças de 5 anos, na Educação Infantil. Em sua reunião com a coordenadora, a professora disse estar preocupada, pois muitos de seus alunos estavam criando histórias onde objetos (como lápis, caderno...) ganhavam voz, acontecimentos... A coordenadora lhe explicou que, de acordo com Piaget...”
A alternativa que completa adequadamente a explicação da coordenadora é:
Seguindo a concepção de Vygotsky sobre a aprendizagem, é correto afirmar que a professora:
Segundo MARINHO, o desenvolvimento psicomotor se caracteriza por uma maturação que integra o:
I. Movimento, o ritmo e a construção espaço-temporal.
II. Reconhecimento dos objetos e das posições, além da imagem ou esquema corporal e da atividade verbo-linguística.
Segundo Piaget in CUNHA, analisar os itens abaixo:
I. O ser humano nasce com determinada estrutura que possibilita a sua adaptação ao meio.
II. A adaptação ao meio é realizada a partir de um fator denominado equilibração, que compreende os mecanismos de acomodação e assimilação.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito do termo ausculta.
( ) É fundamental compreender que, no contexto escolar, a cultura de comunicação precisa iniciar a partir da posição da criança, e que se reconheçam as suas diferenças, a fim de construir práticas democráticas estabelecidas no paradigma da escuta, mais especificamente da ausculta.
( ) O termo ausculta é a percepção auditiva e a mera recepção da informação.
( ) A expressão ausculta envolve a compreensão da comunicação feita pelo outro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ao considerar esses aspectos, há possibilidade de desenvolver uma abordagem global para com o sujeito. Logo, o profissional de psicopedagogia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
As últimas décadas têm sinalizado que o fracasso escolar se materializa cada vez mais. Percebe-se que, ao longo da produção histórica da sociedade, ele vem sendo cada vez mais discutido pela área da Psicopedagogia. É sabido que esse problema decorre da má condução do processo de ensino e pode levar à indisciplina. Logo, é o psicopedagogo que tem o papel de auxiliar na identificação do processo de dificuldades de aprendizagem. Referente a esse assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). O fracasso escolar deve ser considerado:
I. um sintoma, um sinal de descompensação, em que o diagnóstico é composto pelo seu significado.
II. uma realidade social, em que há situações de fracassos, histórias escolares que não têm um fim agradável e que precisam ser analisadas individualmente.
III. um posicionamento de êxito por parte do aluno que se encontra nessa situação, principalmente ao avaliar suas notas e indicadores de sucesso.
IV. causa e consequência, tendo em vista
que é algo objetivamente detectável.