Questões de Pedagogia para Concurso

Foram encontradas 79.595 questões

Q3057034 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


São etapas e modalidades da Educação Básica, respectivamente: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica e Educação a Distância.

Alternativas
Q3057033 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


Para que a Educação Básica cumpra suas finalidades, são objetivos precípuos a alfabetização plena e a formação de leitores.

Alternativas
Q3057032 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


De acordo com a Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a educação especial é uma modalidade de ensino que que deve ser ofertada, preferencialmente, na rede regular de ensino.

Alternativas
Q3057031 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


No Brasil, não existe uma política educacional específica para a Educação Infantil; as políticas educacionais são direcionadas exclusivamente para as fases do Ensino Fundamental e Médio.

Alternativas
Q3057030 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


As avaliações nacionais de larga escala, como a Provinha Brasil, têm como objetivo divulgar um ranking das instituições de ensino, a partir da aferição precisa do rendimento escolar das crianças.

Alternativas
Q3057029 Pedagogia

A respeito das políticas públicas educacionais, julgue o item.


No Brasil, desde 1990, são realizadas avaliações nacionais em larga escala, que têm como objetivo diagnosticar a qualidade do ensino ofertado no sistema educacional.

Alternativas
Q3057028 Pedagogia

Acerca desse assunto, julgue o item.


O Conselho Escolar desempenha um papel essencial na gestão da escola, contribuindo para a ampliação das oportunidades de aprendizagem dos alunos, ratificando sua posição de instância de controle social e apoiando a escola no exercício de sua função social.

Alternativas
Q3057027 Pedagogia

Acerca desse assunto, julgue o item.


De acordo com Ilma Passos Veiga (2002), o PPP é um documento elaborado para cumprimento das tarefas burocráticas, devendo ser encaminhado às autoridades educacionais e, após, arquivado na escola. 

Alternativas
Q3057026 Pedagogia

Acerca desse assunto, julgue o item.


O Conselho de Classe, o Grêmio estudantil, a Associação de Pais e Mestres são alguns dos órgãos colegiados da escola.

Alternativas
Q3057025 Pedagogia

Acerca desse assunto, julgue o item.


Compõem o conselho escolar mães, pais, responsáveis, funcionários, estudantes, professores e gestores.

Alternativas
Q3057024 Pedagogia

Acerca desse assunto, julgue o item.


A descentralização do poder é um dos princípios da gestão democrática.

Alternativas
Q3057023 Pedagogia
        É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.

M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


A coordenação pedagógica não pode ser considerada como espaço-tempo de formação continuada docente, pois esta se dá apenas em espaços tradicionais, como as universidades.

Alternativas
Q3057022 Pedagogia
        É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.

M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


A dinâmica em que o professor atua como mediador entre o conhecimento e o estudante, reconhecendo este último como participante ativo em seu próprio processo de aprendizagem, é característica da tendência pedagógica liberal tradicional.

Alternativas
Q3057021 Pedagogia
        É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.

M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Segundo Jean Piaget, a interdisciplinaridade é um intercâmbio mútuo e integração recíproca entre várias ciências.

Alternativas
Q3057020 Pedagogia
        É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.

M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


A avaliação formativa tem como função controlar o processo de aprendizagem, por isso deve ser realizada no início do período letivo. 

Alternativas
Q3057019 Pedagogia
        É no convívio com o professor que a criança vai acumulando capacidades para “interpretar o real, seus significados que serão usados em situações diversas, na vida social, política e produtiva, no convívio, nas relações, nas auto-imagens”.

M. G. Arroyo. Ofício de Mestre: imagens e
auto-imagens. RJ, Vozes, 2000.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Assegurar uma aprendizagem equitativa para todos os alunos demanda dos professores a desconstrução de práticas ineficazes de ensino e a construção de novas abordagens educativas.

Alternativas
Q3057018 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Como um fenômeno social, a aprendizagem se desenvolve de maneira mais eficaz em um ambiente escolar que promova tanto as relações cognitivas quanto afetivas.

Alternativas
Q3057017 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Como um local privilegiado de socialização, a escola deve constituir um ambiente acessível, justo e inclusivo.

Alternativas
Q3057016 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


A tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos caracteriza-se pela difusão de conteúdos vivos, concretos e que tenham ressonância na vida dos estudantes

Alternativas
Q3057015 Pedagogia
        As escolas precisam estar afinadas com um modelo de aprendizagem mais integrado, no qual os sujeitos participem ativamente na construção e reconstrução do conhecimento, abandonando velhos esquemas reducionistas, nos quais se valorizam o ensino por memorização e a fragmentação das disciplinas.

Telma B. Rocha. Currículo e tecnologias: refletindo o
fazer pedagógico na era digital. In: Nelson L. Pretto (Org.)
Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005,
p.141-149. Internet: https://repositorio.ufba.br.

Considerando a reflexão acima, julgue o item.


Meio ambiente, cidadania e civismo e economia são macroáreas dos Temas Contemporâneos Transversais.

Alternativas
Respostas
1041: C
1042: C
1043: C
1044: E
1045: E
1046: C
1047: C
1048: E
1049: C
1050: C
1051: C
1052: E
1053: E
1054: C
1055: E
1056: C
1057: C
1058: C
1059: C
1060: C