Questões de Pedagogia - Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais para Concurso
Foram encontradas 691 questões
Q2112356
Pedagogia
O tema das relações interpessoais na escola está indissociavelmente conectado à realização das necessidades educativas
fundamentais ao desenvolvimento pessoal e intelectual de cada aluno. Sua importância implica
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |
Q2111282
Pedagogia
Para que os alunos de todo país tenham acesso a uma
formação integral, o Ministério da educação (MEC) definiu que
as instituições de ensino devem incorporar em seus planos
pedagógicos os temas transversais, como
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Araranguá - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |
Q2103126
Pedagogia
As diretrizes nacionais explicitam que algumas
competências socioemocionais devem ser desenvolvidas como fatores de proteção à saúde mental e ao
bulliyng.
Assinale a alternativa correta em relação às competências sugeridas pelos órgãos oficiais de educação
Assinale a alternativa correta em relação às competências sugeridas pelos órgãos oficiais de educação
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Ciências |
Q2101966
Pedagogia
A violência infelizmente também está presente nas
escolas, sendo que a violência no âmbito escolar pode
ser dividida entre duas formas: uma referente ao
patrimônio escolar, danificando-o e o outro por
agressões físicas e verbais entre os alunos ou
direcionado à professores e funcionários. Dentre os
fenômenos de violência intraescolar, destaca-se o
conhecido como bullying , sobre esse tema, julgue os
itens a seguir como, V para verdadeiro, ou F, para falso:
I.(__)O único envolvido indiretamente no processo do bullying é o agressor.
II.(__)O bullying pode ser caracterizado como: posturas violentas, físicas ou verbais, entre os estudantes, sem que exista uma motivação aparente.
III.(__)O termo bullying é assim conhecido e utilizado por todos os países do mundo, sendo um termo já amplamente difundido, sendo inicialmente estudado há vários anos, desde 1820.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I.(__)O único envolvido indiretamente no processo do bullying é o agressor.
II.(__)O bullying pode ser caracterizado como: posturas violentas, físicas ou verbais, entre os estudantes, sem que exista uma motivação aparente.
III.(__)O termo bullying é assim conhecido e utilizado por todos os países do mundo, sendo um termo já amplamente difundido, sendo inicialmente estudado há vários anos, desde 1820.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ciências
|
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Inglês |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Geografia |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Educação Física Bilingue |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Matemática |
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Português Bilingue |
Q2101731
Pedagogia
A violência na escola tem sido assunto muito discutido, visto sua importância. Diante das múltiplas formas de
violência manifestada no ambiente escolar, estudos (Almeida, 2009; Zaluar, 2000; Guimarães, 1990), apontam
que o meio mais eficaz para o combate à violência é:
Q2098135
Pedagogia
Poletto (2013, p. 174) afirma que “ideias errôneas
sobre o bullying podem fomentar a banalização e os
julgamentos extremados de comportamento, ou seja,
de um lado minimizando situações de violência entre
pares e de outro considerando qualquer comportamento inadequado da criança ou do adolescente como
bullying”.
Em relação a mitos e verdades sobre bullying, assinale a alternativa correta.
Em relação a mitos e verdades sobre bullying, assinale a alternativa correta.
Q2098132
Pedagogia
Na cartilha da UNICEF (Fundo das Nações Unidas para
a Infância) intitulada Saúde Mental de Adolescentes e
Jovens, de autoria de Karen Scavacini e Joana Fontoura,
lançada em 2021, estão descritas informações sobre
saúde mental, transtornos mentais mais comuns, além
de primeiros socorros emocionais e práticas de autocuidado. Considerando o contido na publicação, assinale
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Orientador Educacional |
Q2094220
Pedagogia
A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por
algum período. Geralmente são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e
traumatizam a vítima. As consequências do bullying podem ser devastadoras e irreversíveis para a
vítima. Com base nessas informações, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
O bullying consiste em agressões e intimidações constantes.
I. Isolamento social da vítima. II. Queda no rendimento escolar. II. Queda na autoestima. IV. Quadros de depressão.
O bullying consiste em agressões e intimidações constantes.
I. Isolamento social da vítima. II. Queda no rendimento escolar. II. Queda na autoestima. IV. Quadros de depressão.
Q2093646
Pedagogia
O cyberbullying tem diversas modalidades: e-bullying; digital bullying; electronic bullying; internet bullying; ou, mobile
bullying. Sobre o cyberbullying, assinale a afirmativa INCORRETA.
Q2093638
Pedagogia
O bullying escolar é um fenômeno multifacetado que pode envolver crianças e adolescentes de modos distintos. Sobre
bullying escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Q2093069
Pedagogia
A Adolescente “D”, de 14 anos, tem sido vítima de bullying por seus colegas de classe. Como Educador, acompanhando o caso,
sua análise final é de que o preconceito e a discriminação praticados pelos outros estudantes referem-se ao fato de “D” ser
transexual. Ao relatar o caso a seus superiores para a tomada de providências cabíveis, você apontará que a Adolescente “D”
tem sido vítima de discriminação:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Orientador Educacional |
Q2081124
Pedagogia
Em seus estudos, Castro e Regattieri (2010) procuraram
responder à indagação sobre como construir uma relação
entre escola e família que possibilite a aprendizagem
das crianças e adolescentes.
De acordo com as reflexões das autoras sobre a interação escola-família, é incorreto afirmar:
De acordo com as reflexões das autoras sobre a interação escola-família, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Orientador Educacional |
Q2081121
Pedagogia
Vinha e Nunes (2018) pontuam a diferenciação entre
violência e indisciplina no ambiente escolar.
Com base nas reflexões das autoras sobre violência e
indisciplina na escola, analise as afirmativas a seguir e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O bullying é considerado conduta violenta, por ser uma prática de atos agressivos entre pares. ( ) Na análise do fenômeno da indisciplina escolar em pesquisas, observou-se que a indisciplina depende mais de fatores extra do que intraescolares. ( ) Tanto as incivilidades como as indisciplinas são consideradas condutas perturbadoras (e não violentas), não apresentando diferenças entre si. ( ) Entre as intervenções construtivas nas situações de indisciplina estão a busca da melhoria da relação professor-aluno e a revisão das ações pedagógicas que possibilitem aos estudantes restabelecerem conexão com a aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
( ) O bullying é considerado conduta violenta, por ser uma prática de atos agressivos entre pares. ( ) Na análise do fenômeno da indisciplina escolar em pesquisas, observou-se que a indisciplina depende mais de fatores extra do que intraescolares. ( ) Tanto as incivilidades como as indisciplinas são consideradas condutas perturbadoras (e não violentas), não apresentando diferenças entre si. ( ) Entre as intervenções construtivas nas situações de indisciplina estão a busca da melhoria da relação professor-aluno e a revisão das ações pedagógicas que possibilitem aos estudantes restabelecerem conexão com a aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
MPE-MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - MPE-MG - Analista do Ministério Público - Pedagogia |
Q2080902
Pedagogia
O bullying é uma epidemia; ele acontece em toda escola brasileira”, foi assim que o professor, escritor e terapeuta Hugo
Monteiro Ferreira explicou o tamanho do problema do bullying
no Brasil atualmente. Todo ano, em 7 de abril, é celebrado o
“Dia do Combate ao Bullying e à Violência na Escola”. A data foi
criada após o Massacre de Realengo, o ex-aluno Wellington
Menezes de Oliveira, de 23 anos, invadiu a Escola Municipal
Tasso da Silveira, no bairro do Realengo, Rio de Janeiro. Armado,
começou a disparar contra os alunos dentro de uma das salas
de aula. No ataque matou doze estudantes com idade entre 12
e 15 anos, além de ter deixado outros vinte feridos. O atirador,
que havia sido vítima de bullying quando aluno daquela escola
em sua adolescência, cometeu suicídio logo após a ação.
(Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/bemviver/2022/04/05/interna_bem_viver,1357966/o-bullying-e-umaepidemia-um-tema-que-urge-atencao-dos-brasileiros.shtml. Acesso em:
05/12/2022. Adaptado.)
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, dentre outros. (Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/34487. Acesso em: 05/12/2022.)
O pedagogo com uma visão mais ampla e sistêmica dos problemas sociais e da violência lança seu olhar sobre o todo e age no sentido de ajustar as suas práticas na prevenção quando, EXCETO:
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, dentre outros. (Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/34487. Acesso em: 05/12/2022.)
O pedagogo com uma visão mais ampla e sistêmica dos problemas sociais e da violência lança seu olhar sobre o todo e age no sentido de ajustar as suas práticas na prevenção quando, EXCETO:
Q2068663
Pedagogia
A adolescência é um período da vida do ser
humano que requer um olhar atento da família,
da escola e da sociedade. Cabe à escola, na
figura de seus dirigentes, promover ações
educativas e pedagógicas para a prevenção ao
uso de drogas e, também encaminhar alunos
que já se encontram dependentes aos
profissionais especializados, bem como,
desenvolver projetos que auxiliem as famílias
dos alunos para a melhoria do trato dessa
questão. Considerando ações que contribuem
para a resolução deste problema no cotidiano
escolar, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Elaborar Projeto Pedagógico de prevenção ao uso de drogas lícitas e ilícitas. ( ) Promover encontros com as famílias de todos os alunos para alertá-los sobre quais são os alunos da escola que fazem uso de drogas lícitas e drogas ilícitas. ( ) Promover atividades de orientação sobre os efeitos e consequências do uso de drogas lícitas e ilícitas. ( ) Promover formação de professores e funcionários ampliando o conhecimento sobre a temática, de forma que tenham ferramentas para enfrentar esse desafio sem discriminação ou intolerância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Elaborar Projeto Pedagógico de prevenção ao uso de drogas lícitas e ilícitas. ( ) Promover encontros com as famílias de todos os alunos para alertá-los sobre quais são os alunos da escola que fazem uso de drogas lícitas e drogas ilícitas. ( ) Promover atividades de orientação sobre os efeitos e consequências do uso de drogas lícitas e ilícitas. ( ) Promover formação de professores e funcionários ampliando o conhecimento sobre a temática, de forma que tenham ferramentas para enfrentar esse desafio sem discriminação ou intolerância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2068662
Pedagogia
Violência escolar é uma questão que insiste em
fazer parte das discussões da sociedade
educacional. Há muito que se discute o tema,
bem como, se propõe ações educativas para a
solução desse problema. Educadores explicam
que o bullying é um tipo de violência específica
e não pode ser banalizado ou negligenciado,
dado que as consequências desta prática,
interferem também em evasão e fracasso
escolar e adoecimento emocional dos alunos
vitimados. Analise as afirmativas abaixo.
I. O bullying é uma violência sistemática (repetitiva) que é praticada ao longo do tempo contra uma ou mais vítimas. II. O bullying é uma violência sistemática (repetitiva) que é praticada somente por alunos mais velhos contra alunos mais novos. III. O bullying é praticado intencionalmente sem motivos aparentes que justifiquem sua existência. IV. O bullying apresenta-se na forma de desequilíbrio de poder entre agressor e vítima.
Assinale a alternativa correta
I. O bullying é uma violência sistemática (repetitiva) que é praticada ao longo do tempo contra uma ou mais vítimas. II. O bullying é uma violência sistemática (repetitiva) que é praticada somente por alunos mais velhos contra alunos mais novos. III. O bullying é praticado intencionalmente sem motivos aparentes que justifiquem sua existência. IV. O bullying apresenta-se na forma de desequilíbrio de poder entre agressor e vítima.
Assinale a alternativa correta
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicopedagogo |
Q2067858
Pedagogia
Infelizmente, a história de vida de muitas
crianças é permeada por violência e maus
tratos onde o abuso sexual configura se como
um deles. Este tipo de maus-tratos ocorre em
todo o mundo e em todas as classes
socioeconômicas sendo, portanto, uma grave
problemática diante dos seus possíveis efeitos.
Na maioria das vezes a violência é perpetrada
por familiares próximos à criança ou pessoas
que fazem parte do seu convívio social, o que
pode acarretar sérios reflexos no
estabelecimento de seus vínculos afetivos e em
sua percepção de mundo, bem como de si
mesma (PEREIRA, et al., 2021). Considerando
possíveis atuações do profissional de
psicopedagogia no contexto do abuso sexual
infantil, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Porto Velho - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |
Q2065475
Pedagogia
O bullying é uma modalidade da violência na escola. Entre
suas características está (estão) o fato de que:
I. se manifesta por meio da agressão/violência, pautadas em uma relação desigual, visando inferiorizar a vítima. II. os agressores agem de maneira sutil, intencional, repetitiva e por período prolongado de tempo. III. associa-se, geralmente, a características individuais, como idade, tamanho, porte físico, traços de personalidade, desenvolvimento emocional e tipos de grupos de estudantes. IV. abrange a agressão repetida com intenção de perseguir e humilhar, por meio de artifícios eletrônicos. V. ocorre de maneira pontual, também, em algum conflito entre dois colegas.
Dos itens acima mencionados, estão corretos:
I. se manifesta por meio da agressão/violência, pautadas em uma relação desigual, visando inferiorizar a vítima. II. os agressores agem de maneira sutil, intencional, repetitiva e por período prolongado de tempo. III. associa-se, geralmente, a características individuais, como idade, tamanho, porte físico, traços de personalidade, desenvolvimento emocional e tipos de grupos de estudantes. IV. abrange a agressão repetida com intenção de perseguir e humilhar, por meio de artifícios eletrônicos. V. ocorre de maneira pontual, também, em algum conflito entre dois colegas.
Dos itens acima mencionados, estão corretos:
Q2062672
Pedagogia
Os temas ligados à dependência química, depressão,
suicídio e violência embora não sejam contemplados
de forma sistemática nos currículos, são abordados
em meio aos conteúdos e às várias vivências e
experiências escolares. Nesse sentido, tendo a escola
a finalidade da formação integral do estudante, cabe
ao pedagogo o desafio de:
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MT - Professor |
Q2059330
Pedagogia
Maria, professora do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola do campo da rede municipal, planeja suas aulas de acordo com o Documento de Referência Curricular do Estado de Mato Grosso – DRC/MT. Considere as diretrizes:
I - Estar preparada para atender e acompanhar os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, com consciência de que todos os professores têm obrigação de auxiliar esses alunos nas classes regulares, realizando as adequações necessárias para tanto.
II - Garantir aos educandos que se identificam como lésbicas, gays, bissexuais ou transgêneros o pleno exercício de seus direitos e deveres, valorizando o seu crescimento pessoal e intelectual dentro de uma sociedade democrática e plural, na qual o respeito e a valorização do ser humano como sujeito de direitos norteiem as vivências e o fazer pedagógico.
III - Abordar a Educação das Relações Étnico-Raciais em todo o processo de ensino aprendizagem de forma inter e/ou transdisciplinar, com uma abordagem pautada na desconstrução do racismo.
IV - Proporcionar a seus alunos uma formação equivalente à das escolas urbanas, promovendo práticas semelhantes àquelas adotadas por essas escolas, sem promoção de diferenciação metodológica em função dos espaços de vivência e dos conhecimentos empíricos do campo.
As diretrizes do planejamento da professora Maria que estão de acordo com o DRC/MT são:
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