Questões de Pedagogia - Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais para Concurso - Página 16

Q2170614

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q2170614 Pedagogia

Dentre os pensadores que lançaram os fundamentos da Pedagogia Moderna, o suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) teve uma inegável contribuição. Seu exemplo concreto e suas intuições de Psicologia Infantil e de Didática constituíram um dos pontos de partida de toda a nova Pedagogia e de todo o novo engajamento educativo do século XIX. Perante o sentimento de rejeição à escola, apresentado por alguns alunos, Pestalozzi afirmava: “há um só meio para impedir que estes males predominem: um método de ensino melhor”.
MANACORDA, M. A. História da Educação: da Antiguidade aos nossos dias. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2018.
Em relação ao método de ensino proposto por Pestalozzi, mencionado no trecho supracitado, assinale a alternativa incorreta:

A

O método deveria ser intuitivo, estimular o desenvolvimento dos recursos mentais do aluno e não somente a absorção de conteúdos transmitidos pelo professor, permitindo, assim, a autonomia do educando no processo de aprendizagem.

B

O método deveria partir do conhecido para o novo e do concreto para o abstrato, com ênfase na ação e na percepção dos objetos, mais do que nas palavras.

C

O método deveria contemplar o encorajamento da natureza melhor da criança, o mais cedo possível, freando e combatendo o excessivo predomínio das manifestações necessárias do instinto animal, baseando-se no exemplo do amor materno, evitando as punições.

D

O método deveria contemplar três elementos mais simples: som, forma e número. Somente depois do desenvolvimento da linguagem, o educando estaria preparado para desenvolver suas percepções do mundo. Com os instrumentos adquiridos desse modo, o estudante teria condições de encontrar em si mesmo liberdade e autonomia moral.

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Q2170439

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Atendente Escolar |

Q2170439 Pedagogia

As consequências do bullying podem ser devastadoras e irreversíveis para a vítima. Os primeiros sintomas são:

A

Alta no rendimento escolar.

B

Isolamento social da vítima.

C

Autoestima elevada.

D

Saúde equilibrada.

E

Maior produtividade.

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Q2167912

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |

Q2167912 Pedagogia

Considerando as perspectivas contemporâneas de Orientação Educacional, como deve ser a abordagem de um/uma orientador/orientadora em relação aos/às estudantes?

A

Deve agir como um/uma “terapeuta” destinado ao atendimento dos/das “estudantes-problema”, com o objetivo de ajustá-los/las aos modelos determinados pela sociedade e pela escola, utilizando-se de testes e medições para verificar as inteligências e os comportamentos e promover a classificação dos/das melhores e piores estudantes.

B

Deve ser um/uma “facilitador de mudanças” e centralizar seus esforços na criação de espaços de aconselhamento vocacional, dirigindo, assim, no comportamento dos/das estudantes, as adaptações necessárias para que aqueles/aquelas que realmente possuam dons possam desenvolvê-los.

C

Deve ter uma visão funcionalista do processo educacional, utilizando-se de técnicas para identificar as aptidões dos/das estudantes a fim de determinar as suas opções em relação ao mercado de trabalho vigente, garantindo, assim, o ajustamento dos/das estudantes ao mundo do trabalho.

D

Deve ser um/uma mediador/mediadora em relação ao desenvolvimento integral dos/das estudantes a fim de viabilizar a participação reflexiva deles/delas na democratização da sociedade por meio de práticas que os/as auxiliem na apropriação do currículo proposto, que amparem a construção saudável das identidades e que estimulem a compreensão da noção de cidadania.

E

Deve servir à gestão da escola sem questionar suas posturas, organizando reuniões pedagógicas, resolvendo conflitos e repassando às famílias as decisões e as regras construídas pelos/pelas docentes, secretariando a marcação de reuniões solicitadas pela comunidade.

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Q2163321

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Brailista |

Q2163321 Pedagogia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais, exceto quando estiverem em processo de separação ou quando as crianças estiverem há mais de dois meses convivendo com algum parente.

Certo

Errado

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Q2161207

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |

Q2161207 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A educação para a sexualidade deve incluir uma visão positiva sobre relacionamentos baseados no respeito e na igualdade, além de promover um espaço de discussão ampliada sobre as questões de vulnerabilidade, as desigualdades de gênero e poder, os fatores socioeconômicos, étnicos e culturais.

Certo

Errado

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Q2160254

Q2160254 Pedagogia

Perrenoud (2000) identifica “informar e envolver os pais” como uma das dez novas competências para ensinar, que está ligada a outras competências mais específicas. São elas:
I. Fazer entrevistas. II. Envolver os pais na construção dos saberes. III. Dirigir reuniões de informação e de debate.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2158770

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Bréscia - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Monitor de Escola |

Q2158770 Pedagogia

Quando envolve violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação, o bullying é considerado um tipo de intimidação sistemática, que acontece com certa frequência dentro do âmbito escolar. Em relação às possíveis políticas de combate a esta violência, analisar os itens abaixo:
I. Investir em projetos de educação continuada de docentes e gestores para que possam perceber os sinais da violência.
II. Ignorar as microagressões entre os alunos, a fim de fazer com que eles esqueçam desses desentendimentos.
III. Comunicar os pais dos alunos envolvidos e esperar que eles solucionem a situação.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q2157345

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Física |

Q2157345 Pedagogia

Questões se mostraram como dificuldades, como as condições e formação dos docentes para trabalho de educação escolar em modo remoto e para uso de mídias, para o desenvolvimento de formas de envolvimento ativo dos estudantes, desenvolvimento de atividades compartilhadas, e mesmo a avaliação do desempenho dos alunos. Muitas dívidas e preocupações existem relativas ao atendimento às crianças pequenas que frequentavam creches, as da pré-escola, e as em processo de alfabetização, considerando as necessidades e condições dessas faixas etárias, e também a falta de metodologias a distância suficientemente estudadas e consolidadas para esses níveis educativos, lembrando os limites de uso por crianças pequenas de aparelhos receptores.
Este fragmento aponta para qual temática?

A

Problemas na família.

B

Problemas tecnológicos.

C

Problemas sociais.

D

Problemas na escola.

E

Pandemia.

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Q2145179

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-1 |

Q2145179 Pedagogia

Constata-se maior incidência de bullying na sala de aula, seguido de outros locais, como pátio de recreio, corredores, banheiros, salas de informática, biblioteca, quadra, jardim e portão da escola. Fora da escola pode ocorrer em diferentes lugares, no transporte escolar, no caminho de casa para escola e vice-versa, nos cursos de inglês e de informática, na escola de futebol, no condomínio, nos clubes, shoppings, ou seja, onde os estudantes geralmente se encontram para atividades. Neste contexto, é fundamental que profissionais da educação estejam atentos aos sinais indicadores que há estudantes vítimas de bullying nas relações que envolvem entre seus estudantes. Observar atentamente as relações interpessoais é o principal caminho. Com olhar atento em quem pratica e quem sofre o bullying, pode-se inferir que um estudante pode ser vítima quando

A

gosta da sensação de poder, tem dificuldade de relacionamento; pode estar sofrendo intimidações e é maltratado em casa. É alvo de zoação, caçoada, recebe apelidos.

B

vive sob pressão, é humilhado pelos adultos, sente-se inseguro e inadequado, mas tende a disfarçar com atitudes agressivas, e, na maioria das vezes, foi vítima de algum tipo de abuso.

C

espera que todos façam as suas vontades e que suas ordens sejam atendidas. Nos trabalhos em grupo ou jogos, é o último participante a ser escolhido, é alvo de zoação, caçoada, recebe apelidos, apesar disso.

D

seu comportamento é triste, deprimido, aflito, ansioso, irritadiço, agressivo; apresenta súbita queda no rendimento escolar; não faz perguntas, demonstra desinteresse pelos estudos e falta com frequência às aulas.

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Q2144987

Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno |

Q2144987 Pedagogia

Analise os dois textos abaixo:
TEXTO 1
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://cetic.br/media/docs/publicacoes/2/20211124195342/resumo_executivo_tic_kids_online_2020.pdf. Acesso em: 25 jan. 2023.

TEXTO 2
Atualmente, as escolas lidam com “nativos digitais”, que vivem e convivem com as tecnologias. Nesse sentido, novas competências estão sendo exigidas tanto dos professores quanto dos alunos no século XXI. Essas competências compreendem uma interação dinâmica que se assenta em três pilares: conteúdo, pedagogia e tecnologia. A web 2.0 proporciona muitas ferramentas para uso educativo que desafiam as escolas e todos os seus profissionais a reverem suas práticas pedagógicas, pois o que se percebe é que, em grande medida, as instituições educacionais não acompanharam a evolução tecnológica, ainda não ensinando competências necessárias e exigidas pela sociedade contemporânea, e continuando a solicitar dos alunos apenas conhecimentos básicos e, muitas vezes, descontextualizados. (Silva e Souza, 2019). (Adaptado).
A partir da leitura e interpretação dois textos e da articulação entre elas, qual das seguintes asserções as interpreta CORRETAMENTE no contexto da educação em sua relação com as tecnologias na contemporaneidade?

A

A internet e as redes sociais, por sua capacidade de mobilizar a atenção dos nativos digitais, devem ser consideradas formas prioritárias de acesso à informação e à formação, tornando a escola desnecessária em um futuro próximo.

B

Com a ampliação do acesso a recursos digitais para fins educacionais nos últimos anos, é fundamental que as escolas incorporem em suas práticas e currículos uma formação para o uso crítico e reflexivo da internet e das redes sociais.

C

O uso da internet e das redes sociais cresceu de maneira expressiva no contexto da pandemia de covid-19. Porém, com o retorno presencial, as escolas devem restringir seu uso aos ambientes domésticos.

D

O Texto 2, ao afirmar que as escolas não têm acompanhado as evoluções tecnológicas, contradiz o Texto 1, o qual aponta que um percentual expressivo de crianças e adolescentes utilizaram recursos digitais em anos recentes.

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Q2144969

Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno |

Q2144969 Pedagogia

Para responder a questão, leia atentamente os textos 1 e 2.

Leia o trecho abaixo, depois observe a imagem e assinale a alternativa que melhor interpreta os dois textos:

TEXTO 1

Atuais indicadores sociais sobre a educação demonstram a existência de uma estreita relação entre a realidade sócio-histórica e a exclusão escolar dos(as) alunos(as) negros(as), agravada à medida que aumentam os anos de escolarização. Esse é o retrato detectado por vários estudos, entre eles o realizado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, baseado em pesquisa de 2002 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). (Souza, 2006, p. 87).

TEXTO 2

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: http://www.sermelhor.com/images/artigos/pawelkuczynky/pawel-kuczynky-27.jpg. Acesso em: 23 jan. 2023.

Em relação à leitura desses dois textos, é CORRETO afirmar que

A

as desigualdades sociais e econômicas no Brasil se refletem também em desigualdades de oportunidades educacionais.

B

apesar das desigualdades sociais e econômicas, as crianças não são preconceituosas e brincam juntas.

C

as desigualdades sociais e econômicas não se relacionam com as desigualdades escolares, pois estas são fundamentadas na meritocracia.

D

para superarem a pobreza, as crianças negras da imagem devem trabalhar para mudar sua realidade.

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Q2127471

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Psicólogo II |

Q2127471 Pedagogia

Família e escola compartilham a função de preparar crianças e jovens para a sua inserção e participação na sociedade. Sobre a relação entre a família e a escola, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Livro Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem - JosielePiovesan, Juliana Ottonelli, Jussania Bordin e Laís Piovesan

A

A família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsoras ou inibidoras do seu crescimento físico, intelectual, emocional e social.

B

Mesmo com o objeto em comum (processo de aprendizagem do aluno), família e escola devem trabalhar distintamente para não interferir um ao outro, com necessidade de presença em eventos específicos como comparecimento a reuniões e em datas comemorativas.

C

A escola tem a função de orientar o desenvolvimento e a aquisição de comportamentos adequados dentro de alguns padrões sociais de determinada cultura.

D

Um dos papéis principais da escola é a socialização da criança, isto é, sua inclusão no mundo cultural mediante o ensino da língua, dos símbolos e regras de convivência em grupo, englobando a educação geral e parte da formal.

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Q2124597

Ano: 2023 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Turvelândia - GO Prova: MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Professor de Geografia |

Q2124597 Pedagogia

Considerando o texto da Resolução CNE/CEB n.º 1, de 13 de novembro de 2020, que define em seu art. 6º, que as escolas devem organizar procedimentos para o acolhimento dos estudantes migrantes, julgue as diretrizes e, considernado as diretrizes direcionadas à escola para acolhimento dos estudantes imigrantes, assinale a alternativa que representa somente às afirmativas corretas.
I- Capacitação de professores e funcionários sobre práticas de inclusão de alunos não-brasileiros. II- Prevenção ao bullying, racismo e xenofobia. III- Prática de atividades que valorizem a cultura dos alunos brasileiros. IV- Oferta de ensino de português como língua de acolhimento, visando a inserção social àqueles que detiverem pouco, ou nenhum conhecimento da língua portuguesa. V- Segregação entre alunos brasileiros e não-brasileiros, mediante a formação de classes comuns.

A

Apenas I, II e V.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, III e V.

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Q2117345

Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-PE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |

Q2117345 Pedagogia

Texto associado

Alguns estudiosos da educação especial e inclusiva afirmam que as políticas públicas acerca desse tema ora avançam, ora retrocedem. Considerando esse assunto, julgue o próximo item.

O atendimento educacional especializado (AEE) na educação básica se define de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular.

Certo

Errado

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Q2111282

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |

Q2111282 Pedagogia

Para que os alunos de todo país tenham acesso a uma formação integral, o Ministério da educação (MEC) definiu que as instituições de ensino devem incorporar em seus planos pedagógicos os temas transversais, como

A

Ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural.

B

Meio ambiente, saúde.

C

Ética, orientação sexual, pluralidade cultural.

D

Saúde, orientação sexual, ética.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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Q2098135

Ano: 2023 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS Prova: FAURGS - 2023 - UFRGS - Assistente de Alunos |

Q2098135 Pedagogia

Poletto (2013, p. 174) afirma que “ideias errôneas sobre o bullying podem fomentar a banalização e os julgamentos extremados de comportamento, ou seja, de um lado minimizando situações de violência entre pares e de outro considerando qualquer comportamento inadequado da criança ou do adolescente como bullying”.
Em relação a mitos e verdades sobre bullying, assinale a alternativa correta.

A

É mito que o bullying ocorre mais em escolas públicas.

B

É verdade que o bullying ocorre apenas entre os meninos.

C

É mito que o bullying pode ter uma variabilidade nos níveis de agressão desde a física até sobre as relações e que suas formas mais sutis também podem causar sofrimento para os envolvidos.

D

É verdade que as consequências decorrentes do bullying são mais graves que as do cyberbullying.

E

É verdade que o bullying consiste em qualquer desentendimento entre estudantes.

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Q2098132

Ano: 2023 Banca: FAURGS Órgão: UFRGS Prova: FAURGS - 2023 - UFRGS - Assistente de Alunos |

Q2098132 Pedagogia

Na cartilha da UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) intitulada Saúde Mental de Adolescentes e Jovens, de autoria de Karen Scavacini e Joana Fontoura, lançada em 2021, estão descritas informações sobre saúde mental, transtornos mentais mais comuns, além de primeiros socorros emocionais e práticas de autocuidado. Considerando o contido na publicação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os transtornos mentais são os estados emocionais que trazem prejuízos importantes para a qualidade de vida e têm tratamento; psicólogos e psiquiatras são profissionais de saúde mental que podem ajudar nesses casos.

B

A saúde mental é definida rigorosamente como a ausência de transtornos mentais, independentemente da saúde física, das questões emocionais e da justiça social.

C

O bullying pode ser caracterizado por atos violentos, repetidos e intencionais de ferir, maltratar ou ridicularizar o outro, seja fisicamente, psicologicamente, verbalmente ou moralmente, e pode ser considerado crime ou ato infracional.

D

A LGBTQIAP+ fobia manifesta-se por meio de comportamentos e discursos de intolerância, repúdio e repulsa contra diferentes formas de orientação sexual e identidade de gênero.

E

Os primeiros socorros emocionais são várias ações simples (como oferecer apoio e ajuda ou proteger a pessoa) que qualquer pessoa pode ter para ajudar alguém em uma situação de crise ou sofrimento emocional.

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Q2081124

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lavras - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Orientador Educacional |

Q2081124 Pedagogia

Em seus estudos, Castro e Regattieri (2010) procuraram responder à indagação sobre como construir uma relação entre escola e família que possibilite a aprendizagem das crianças e adolescentes.
De acordo com as reflexões das autoras sobre a interação escola-família, é incorreto afirmar:

A

Entre as diversas finalidades da interação escola-família, identifica-se o fortalecimento da gestão democrática da escola e o estreitamento de laços entre comunidade e escola.

B

Embora a educação seja para todos e o acesso e o progresso de qualquer um na escola não sejam baseados em características individuais ou sociais, o trabalho escolar, em geral, presume que uma criança chegue à escola já com certas características físicas, linguísticas e atitudinais.

C

Um dos princípios da proposta de interação escola-família das autoras pressupõe a escola como um espaço de transmissão da cultura, de socialização e de construção de identidade.

D

A presença de familiares na escola por si só é um bom indicador de uma interação a serviço da aprendizagem dos alunos / filhos, ou seja, a participação familiar nos espaços escolares corresponde à participação na vida escolar dos filhos.

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Q2081121

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lavras - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Orientador Educacional |

Q2081121 Pedagogia

Vinha e Nunes (2018) pontuam a diferenciação entre violência e indisciplina no ambiente escolar. Com base nas reflexões das autoras sobre violência e indisciplina na escola, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O bullying é considerado conduta violenta, por ser uma prática de atos agressivos entre pares. ( ) Na análise do fenômeno da indisciplina escolar em pesquisas, observou-se que a indisciplina depende mais de fatores extra do que intraescolares. ( ) Tanto as incivilidades como as indisciplinas são consideradas condutas perturbadoras (e não violentas), não apresentando diferenças entre si. ( ) Entre as intervenções construtivas nas situações de indisciplina estão a busca da melhoria da relação professor-aluno e a revisão das ações pedagógicas que possibilitem aos estudantes restabelecerem conexão com a aprendizagem.
Assinale a sequência correta.

A

V F F V

B

F V F V

C

F V V F

D

V F V F

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Q2080902

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: MPE-MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - MPE-MG - Analista do Ministério Público - Pedagogia |

Q2080902 Pedagogia

O bullying é uma epidemia; ele acontece em toda escola brasileira”, foi assim que o professor, escritor e terapeuta Hugo Monteiro Ferreira explicou o tamanho do problema do bullying no Brasil atualmente. Todo ano, em 7 de abril, é celebrado o “Dia do Combate ao Bullying e à Violência na Escola”. A data foi criada após o Massacre de Realengo, o ex-aluno Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, invadiu a Escola Municipal Tasso da Silveira, no bairro do Realengo, Rio de Janeiro. Armado, começou a disparar contra os alunos dentro de uma das salas de aula. No ataque matou doze estudantes com idade entre 12 e 15 anos, além de ter deixado outros vinte feridos. O atirador, que havia sido vítima de bullying quando aluno daquela escola em sua adolescência, cometeu suicídio logo após a ação. (Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/bemviver/2022/04/05/interna_bem_viver,1357966/o-bullying-e-umaepidemia-um-tema-que-urge-atencao-dos-brasileiros.shtml. Acesso em: 05/12/2022. Adaptado.)
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, dentre outros. (Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/34487. Acesso em: 05/12/2022.)
O pedagogo com uma visão mais ampla e sistêmica dos problemas sociais e da violência lança seu olhar sobre o todo e age no sentido de ajustar as suas práticas na prevenção quando, EXCETO:

A

Desenvolve um trabalho para solução da prática do bullying escolar trazendo como foco principal o agressor.

B

Proporciona e incentiva a capacitação continuada aos professores e funcionários, a fim de cultivarem atitudes de respeito e tolerância entre os alunos.

C

Aciona o Conselho Tutelar e o Ministério Público, após todas as tentativas de resolver o problema diretamente com os alunos, e esgotadas todas as possibilidades e recursos socio-pedagógicos inerentes.

D

Apresenta projetos à comunidade ao redor da escola, que visem à mudança de paradigmas, trabalhar no sentido de formar, informar, valorizar os atos de respeito ao próximo, a elevação da autoestima e do amor.

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Questões de Concurso Sobre temas contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais em pedagogia

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