Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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A avaliação no Ensino Religioso deve ser um meio para promover o desenvolvimento do aluno. Avalie as proposições:
I. A interação entre professor e aluno é desnecessária
para a compreensão dos fenômenos religiosos.
II. Estratégias didático-metodológicas são essenciais para a apreensão de conteúdos no Ensino Religioso.
III. A avaliação deve servir apenas como instrumento de mensuração do desempenho acadêmico do aluno.
Assinale a alternativa correta:
O Alcorão é considerado a palavra exata de Deus revelada ao Profeta Mohammad. Com base nisso, avalie as proposições:
I. O Alcorão foi memorizado e ditado pelo Profeta
Mohammad.
II. As 114 suratas do Alcorão foram alteradas ao longo dos séculos.
III. O Hadith e a Sunnah são fontes secundárias dos ensinamentos do Islam.
Assinale a alternativa correta:
No Brasil, a diversidade religiosa é um reflexo da miscigenação cultural. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) O sincretismo religioso no Brasil é resultado
predominantemente da herança africana.
(__) A Constituição Brasileira de 1988 garante a liberdade de crença e o livre exercício das práticas religiosas.
(__) O Candomblé é a única religião de matriz africana presente no Brasil.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de
julgamento esteja correta:
Sobre a relação do Ensino Religioso e o Estado no Brasil Império, avalie as proposições:
I. O Ensino Religioso era independente do Estado.
II. A Igreja Católica Romana era a religião oficial do Império.
III. O Ensino Religioso não tinha vínculos ideológicos com a Metrópole.
Assinale a alternativa correta:
Sobre a Educação Especial, analise as assertivas a seguir:
I. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é de oferta obrigatória no Ensino Fundamental e facultativa no Ensino Médio.
II. Seu público-alvo são os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
III. A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino do sistema educacional brasileiro.
Quais estão corretas?
I. Ensino por competências. II. Ensino híbrido. III. Criatividade e flexibilidade.
Quais estão corretos?
I. A gestão autoritária e a falta de escuta das crianças podem comprometer o desenvolvimento infantil.
II. A participação das crianças nas decisões escolares é irrelevante para a qualidade da educação infantil.
III. Práticas pedagógicas que respeitam os direitos das crianças contribuem para uma educação infantil de qualidade.
Assinale a alternativa correta:
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