Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 30.420 questões
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - Geografia |
Q2556087
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
O aprendizado de Geografia nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, ao proporcionar o desenvolvimento de
competências relacionadas à leitura do espaço, à
interpretação das paisagens e à compreensão das
relações sociedade-natureza, prepara os alunos para
enfrentar desafios complexos e interdisciplinares ao
longo de sua vida acadêmica e profissional.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - Geografia |
Q2556054
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
O ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino
Fundamental não se limita apenas à identificação de
elementos naturais e sociais, mas também envolve
entender como eles se relacionam, analisando essas
relações em diferentes escalas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - Geografia |
Q2556028
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
A Base Nacional Comum Curricular estabelece os
princípios do raciocínio geográfico, dentre eles podemos
citar a Analogia, que determina que um fenômeno
geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre
em interação com outros fenômenos próximos ou
distantes.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - Geografia |
Q2556024
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
A abordagem da Geografia nos anos iniciais do Ensino
Fundamental não apenas prioriza o reconhecimento das
características socioespaciais e a compreensão da
dinâmica do meio físico e social, mas também visa a
promover uma análise crítica e reflexiva sobre a interação
entre sociedade e espaço. Por exemplo, ao estudar a
distribuição de recursos naturais em uma determinada
região, os alunos não apenas compreendem como esses
recursos influenciam as atividades humanas, mas
também são incentivados a questionar as relações de
poder subjacentes que moldam essa distribuição,
desenvolvendo assim uma consciência crítica sobre
questões sociais e ambientais.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Nina Rodrigues - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
Q2555369
Pedagogia
É o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos
matemáticos são fundamentais para a compreensão do mundo. Considerando esse pressuposto,
e em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Matemática e, por
consequência, o componente curricular de Matemática deve garantir aos alunos o
desenvolvimento de competências específicas. Sabendo disso, marque a opção que NÃO condiz
com as competências específicas de matemática para o ensino fundamental.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Nina Rodrigues - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor do 6° ao 9° Ano - Ciências
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Inglês |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |
Q2555208
Pedagogia
Qual das alternativas abaixo não faz parte das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos
Humanos estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Nina Rodrigues - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor do 6° ao 9° Ano - Ciências
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Inglês |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |
Q2555204
Pedagogia
A ação docente está diretamente relacionada ao desenvolvimento de competências, pois dessa
forma cada um se torna o personagem principal de sua história e de sua trajetória. Destaca-se
abaixo algumas competências docentes. Assinale o (s) item (ns) que não corresponde(m) a
competências e sim habilidades:
I – Aprender a aprender.
II – Domínio de Tecnologias educacionais.
III – Comunicação e colaboração.
São eles:
I – Aprender a aprender.
II – Domínio de Tecnologias educacionais.
III – Comunicação e colaboração.
São eles:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Nina Rodrigues - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor do 6° ao 9° Ano - Ciências
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Inglês |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |
Q2555203
Pedagogia
No contexto educacional o(s) termo(s) abaixo pode ser assim definido(s):
I Interdisciplinaridade - prática pedagógica que faz uso de diferentes modalidades de ensino, de modo a atender as necessidades de todos os alunos.
II Construtivismo – corrente psicológica que parte do presuposto de que os seres humanos aprendem e se desenvolvem por meio de ação que exercem sobre o meio físico e social em que se encontram.
III Avaliação contínua(AC) e Avaliação da Aprendizagem(AAP)- (AC) processo por meio do qual se busca verificar o rendimento do aluno, ao final do processo; (AAP) processo por meio do qual se busca identificar, ao longo do ensino, o que e como os alunos estão aprendendo
IV Técnica é o caminho para alcançar um objetivo.
V Método em seu conceito mais simples é o caminho para se atingir um objetivo
I Interdisciplinaridade - prática pedagógica que faz uso de diferentes modalidades de ensino, de modo a atender as necessidades de todos os alunos.
II Construtivismo – corrente psicológica que parte do presuposto de que os seres humanos aprendem e se desenvolvem por meio de ação que exercem sobre o meio físico e social em que se encontram.
III Avaliação contínua(AC) e Avaliação da Aprendizagem(AAP)- (AC) processo por meio do qual se busca verificar o rendimento do aluno, ao final do processo; (AAP) processo por meio do qual se busca identificar, ao longo do ensino, o que e como os alunos estão aprendendo
IV Técnica é o caminho para alcançar um objetivo.
V Método em seu conceito mais simples é o caminho para se atingir um objetivo
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |
Q2555145
Pedagogia
A criatividade é um componente essencial nos processos
de criação artística, envolvendo tanto a geração de ideias
originais quanto a capacidade de concretizá-las em obras
significativas. Considerando os elementos que contribuem
para fomentar a criatividade nos processos de criação, qual das
seguintes afirmações melhor reflete uma estratégia eficaz para
estimular a criatividade artística?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |
Q2555144
Pedagogia
A integração das diversas formas de arte na educação
escolar oferece uma abordagem holística ao desenvolvimento
dos estudantes, enfatizando a importância da expressão
criativa e do pensamento crítico. Considerando a
implementação de programas de arte na escola, qual das
seguintes opções melhor representa um modelo que
efetivamente promove a interdisciplinaridade e o
engajamento dos estudantes em experiências educativas ricas
e diversificadas?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Artes |
Q2555143
Pedagogia
A relação entre arte e cultura é fundamental para entender
as manifestações artísticas em seus diversos contextos sociais
e históricos. Considerando a importância dessa relação, qual
das seguintes afirmações melhor descreve a influência da
cultura na arte?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Prova:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor I - Língua Portuguesa |
Q2555109
Pedagogia
Na década de 1990 e de 2000, houve tentativas
significativas voltadas para o alcance do princípio legal [...] em
relação às populações discutidas neste artigo: pessoas negras,
pessoas LGBT e meninas e mulheres. Apenas alguns exemplos
incluem os Parâmetros Curriculares Nacionais: pluralidade
cultural e orientação sexual (BRASIL, 1997); a Lei 10.369, de
2003, que incluiu no currículo oficial da Rede de Ensino a
obrigatoriedade da temática “História e Cultura AfroBrasileira” (BRASIL, 2003); o programa Brasil Sem Homofobia
(BRASIL, 2004b); e o primeiro Plano Nacional de Políticas para
as Mulheres (BRASIL, 2006). Essas ações estão relacionadas,
segundo à atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, a um ensino baseado no princípio:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |
Q2555094
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais
conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço
seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros
conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território,
lugar, região, natureza e paisagem. Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC
foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão
das habilidades. Todas as alternativas abaixo são unidades temáticas do componente Geografia da
BNCC, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555024
Pedagogia
A relação Ensino e Aprendizagem, não é mecânica, pelo contrário é recíproca, na qual se destacam
o papel dirigente do professor e a atividade dos alunos. No que se refere a esta temática, complete
os itens abaixo colocando Ensino ou Aprendizagem:
I. I ...........tem um caráter eminentemente pedagógico, ou seja, de dar um rumo definido p/o processo educacional que se realiza na escola;
II. II .........tem a tarefa principal de assegurar a difusão e o domínio dos conhecimentos sistematizados legados pela humanidade;
III. III.........é a assimilação ativa de conhecimentos e de operações mentais, para compreendê-los e aplicá-los conscientemente.
IV. IV........tem caráter bilateral em virtude de que combina com a atividade do professor (ensinar) com a atividade do aluno(aprender)
Marque a sequência correta:
I. I ...........tem um caráter eminentemente pedagógico, ou seja, de dar um rumo definido p/o processo educacional que se realiza na escola;
II. II .........tem a tarefa principal de assegurar a difusão e o domínio dos conhecimentos sistematizados legados pela humanidade;
III. III.........é a assimilação ativa de conhecimentos e de operações mentais, para compreendê-los e aplicá-los conscientemente.
IV. IV........tem caráter bilateral em virtude de que combina com a atividade do professor (ensinar) com a atividade do aluno(aprender)
Marque a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555023
Pedagogia
Julgue os itens pertinentes ao assunto "Métodos de Ensino":
( ) Método e técnica se diferenciam na medida em que o primeiro é um procedimento geral, que pode ser comum a várias ciências e o segundo, é um meio específico usado em uma ciência.
( ) São os métodos que determinam à seleção de conteúdos que atenderam às exigências colocadas pelos objetivos.
( ) Os objetivos e conteúdos se manifestam no processo de ensino através dos métodos, onde a relação objetivo-conteúdo-método adquire um caráter de mútua dependência.
( ) Os métodos exercem função mediadora ao ativar as forças mentais do aluno para a assimilação do conteúdo.
( ) Método e técnica se diferenciam na medida em que o primeiro é um procedimento geral, que pode ser comum a várias ciências e o segundo, é um meio específico usado em uma ciência.
( ) São os métodos que determinam à seleção de conteúdos que atenderam às exigências colocadas pelos objetivos.
( ) Os objetivos e conteúdos se manifestam no processo de ensino através dos métodos, onde a relação objetivo-conteúdo-método adquire um caráter de mútua dependência.
( ) Os métodos exercem função mediadora ao ativar as forças mentais do aluno para a assimilação do conteúdo.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555018
Pedagogia
Das afirmativas abaixo, é considerada incorreta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555015
Pedagogia
Qual o papel do professor na condução do processo de ensino e aprendizagem na teoria
sociointeracionista de Vygotsky onde as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são
aspectos muito importantes, uma vez que para ele: “o desenvolvimento é promovido pela
aprendizagem e a interação entre meio e indivíduo por meio das interações e atividades
específicas de acordo com a periodização.”
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2554990
Pedagogia
O que se pretende no contexto educacional com a Interdisciplinaridade, não é anular a
contribuição de cada ciência em particular, mas apenas uma atitude que venha impedir que se
estabeleça uma supremacia de determinadas ciências em detrimento de outras igualmente
importantes. No tocante a Interdisciplinaridade julgue as afirmativas:
I. A interdisciplinaridade é a integração de conhecimentos entre várias disciplinas.
II. Historicamente podemos apontar como ideia da interdisciplinaridade a ideia da totalidade, paulatinamente substituída pela ideia de inter-relacionamento do conhecimento.
III. Modernamente o conceito de interdisciplinaridade vem se identificando cada vez mais com a ideia de integração.
I. A interdisciplinaridade é a integração de conhecimentos entre várias disciplinas.
II. Historicamente podemos apontar como ideia da interdisciplinaridade a ideia da totalidade, paulatinamente substituída pela ideia de inter-relacionamento do conhecimento.
III. Modernamente o conceito de interdisciplinaridade vem se identificando cada vez mais com a ideia de integração.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2554987
Pedagogia
Assinale as afirmações e selecione com V(verdadeiro) ou F (falso) as alternativas referentes a
Métodos e Técnicas de Ensino.
( ) Método é o conjunto geral de procedimentos utilizados em uma pesquisa, enquanto a técnica é um instrumento específico utilizado para coletar os dados.
( ) Aprendizagem por desafios - Esse é um dos métodos de ensino-aprendizagem mais eficaz, com o qual, o estudante se esforça para encontrar soluções dentro de um contexto, usando tanto a tecnologia, que é inerente aos métodos de ensino atuais, como outros meios
( ) Método Tradicional - É a abordagem predominante no país e por isso mesmo a mais conhecida dos pais. Nas escolas tradicionais, o foco está no professor, que detém conhecimentos e repassa ao aluno. O estudante tem metas a cumprir dentro de determinados prazos, que são verificadas por meio de avaliações periódicas ( ) Técnicas de ensino individualizado, por exemplo: o estudo através de fichas didáticas, a instrução programada, a observação, o estudo de textos, o laboratório, a leitura, a redação, a pesquisa bibliográfica, o estudo dirigido, a entrevista, entre outras.
( ) Método é o conjunto geral de procedimentos utilizados em uma pesquisa, enquanto a técnica é um instrumento específico utilizado para coletar os dados.
( ) Aprendizagem por desafios - Esse é um dos métodos de ensino-aprendizagem mais eficaz, com o qual, o estudante se esforça para encontrar soluções dentro de um contexto, usando tanto a tecnologia, que é inerente aos métodos de ensino atuais, como outros meios
( ) Método Tradicional - É a abordagem predominante no país e por isso mesmo a mais conhecida dos pais. Nas escolas tradicionais, o foco está no professor, que detém conhecimentos e repassa ao aluno. O estudante tem metas a cumprir dentro de determinados prazos, que são verificadas por meio de avaliações periódicas ( ) Técnicas de ensino individualizado, por exemplo: o estudo através de fichas didáticas, a instrução programada, a observação, o estudo de textos, o laboratório, a leitura, a redação, a pesquisa bibliográfica, o estudo dirigido, a entrevista, entre outras.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Prof. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2554986
Pedagogia
No contexto educacional, a proposta de transversalidade pode acarretar algumas discussões do
ponto de vista conceitual, como, por exemplo, a da sua relação com a concepção de
interdisciplinaridade, bastante difundida no campo da pedagogia. Essa discussão é pertinente e
cabe analisar como estão sendo consideradas nos Parâmetros Curriculares Nacionais as
diferenças entre os dois conceitos, bem como suas implicações mútuas.
Nesse sentido julgue as assertivas:
( ) A interdisciplinaridade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a transversalidade diz respeito principalmente à dimensão da didática.
( ) A transversalidade abre espaço para a inclusão de saberes extraescolares, possibilitando a referência a sistemas de significado construídos na realidade dos alunos.
( ) A interdisciplinaridade questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas.
A sequência correta é:
Nesse sentido julgue as assertivas:
( ) A interdisciplinaridade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a transversalidade diz respeito principalmente à dimensão da didática.
( ) A transversalidade abre espaço para a inclusão de saberes extraescolares, possibilitando a referência a sistemas de significado construídos na realidade dos alunos.
( ) A interdisciplinaridade questiona a visão compartimentada (disciplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Refere-se, portanto, a uma relação entre disciplinas.
A sequência correta é:
Conheça nossos planos