Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso

Qual teoria da aprendizagem defende que o conhecimento é construído socialmente por meio da interação com outras pessoas?

Em uma aula de história sobre a Revolução Industrial, o professor propõe aos alunos a criação de um jogo de tabuleiro que simule os principais eventos e impactos desse período histórico. Cada grupo de alunos deve definir as regras, os personagens e os desafios do jogo, que será apresentado à turma posteriormente. Essa atividade caracteriza-se como um exemplo de qual metodologia ativa de ensino? 

As tendências pedagógicas se manifestam nas escolas de forma que algumas vezes elas se completam e em outras elas divergem. A classificação e a sua descrição podem funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de aula.

Sobre as práticas educacionais e suas relações com as tendências pedagógicas, marque a alternativa CORRETA:

As Tendências Pedagógicas Brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade. Partindo desse contexto, qual Tendência Pedagógica defende uma educação humanística de cultura geral, com ensino tradicional de caráter verbalista ou meramente expositivo e autoritário, pois o professor é o 'detentor do saber' e o aluno nada sabe, devendo beber da fonte que é o professor?

Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua prática pedagógica.

Para a concepção pedagógica Libertária, qual o papel da escola?

Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com exigência de memorização.

O excerto está se referindo a qual tendência pedagógica?

As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como educação é compartilhada. Deve-se ter em mente que uma tendência não substitui totalmente a anterior, mas ambas conviveram e convivem com a prática escolar.

(I)Tendências Liberais.

(II)Tendências Progressistas.

(III)Tendência Liberal Tradicional.

(IV)Tendência Progressista Libertária.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as tendências pedagógicas acima.

(__)Procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso, o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. Enfoca a livre expressão, o contexto cultural, a educação estética.

(__)Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com exigência de memorização.

(__)Não tem a ver com algo aberto ou democrático, mas com uma instigação da sociedade capitalista ou sociedade de classes, que sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões, aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual.

(__)Partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e é uma tendência que não condiz com as ideias implantadas pelo capitalismo.

Após anáise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

As tendências pedagógicas, de maneira geral, são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores a respeito da Educação e a forma como ela é compartilhada. Existem 4 tendências pedagógicas liberais. Entre essas, qual possui o papel de difundir a instrução e transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade, tendo como representante dessa tendência o filósofo Johann Friedrich Herbart.

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

(1)Escola Freiriana.

(2)Escola Montessoriana.

(3)Escola Tradicional.

Coluna 2

(__)A pedagogia dessa escola traz como enfoque a necessidade de incentivar a livre iniciativa e autonomia do educando, que pode escolher o que deseja aprender, bem como a utilização de seus conhecimentos prévios para a construção de novas experiências.

(__)A pedagogia dessa escola está pautada na ideia de que o professor deve, acima de tudo, escutar os alunos e considerar os seus aspectos socioculturais de modo a entendê-los e, assim, ajudá-los a compreender o mundo a sua volta.

(__)A pedagogia dessa escola entende que o professor é a figura basilar do processo educativo, sendo visto como o grande detentor do saber, enquanto o educando seria um mero receptor desse conhecimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O conceito de educação ao longo da vida aparece como uma das chaves de acesso ao século XXI, segundo o relatório da UNESCO, que coloca como pilares considerados como bases da educação do futuro

As Tendências Progressistas, também chamadas de Teorias Críticas da Educação, têm em comum o fato de buscarem um outro modelo de sociedade, pautado na igualdade de direitos e oportunidades, na cooperação e na justiça social. Dividem-se em 

Assinale a alternativa que apresenta a função da escola na perspectiva da tendência pedagógica liberal tradicional.

As concepções de educação integral são herdeiras da corrente pedagógica

De acordo com as concepções e tendências pedagógicas contemporâneas na educação, assinale a alternativa correta referente à Pedagogia Tradicional. 

Texto IV

Quando fui dar minha primeira aula no curso de graduação, me apoiei no exemplo das inspiradas mulheres negras que davam aula na minha escola de ensino fundamental, na obra de Freire e no pensamento feminista sobre a pedagogia radical. O primeiro paradigma que moldou minha pedagogia foi a ideia de que a sala de aula deve ser um lugar de entusiasmo, nunca de tédio. [...] Mas o entusiasmo pelas ideias não é suficiente para criar um processo de aprendizado empolgante. Na comunidade da sala de aula, nossa capacidade de gerar entusiasmo é profundamente afetada pelo nosso interesse uns pelos outros, por ouvir a voz uns dos outros, por reconhecer a presença uns dos outros. [...] O entusiasmo é gerado pelo esforço coletivo. 

Adaptado de HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Editora Martins Fontes, 2019.


Diante do exposto no Texto IV, assinale a alternativa correta que apresenta a tendência pedagógica da autora e a aproxima das propostas da pedagogia. 

A ideia de professor mediador surgiu com o desenvolvimento, a partir da década de 70, de uma pedagogia, caracterizada por uma nova relação professor-aluno e pela formação de cidadãos participativos e preocupados com a transformação e o aperfeiçoamento da sociedade. Dessa forma, a função do professor deixa de ser o de difundir conhecimento para exercer o papel de provocar o estudante a aprender a aprender. Esse conceito também está presente na perspectiva da escola cidadã, idealizada por Paulo Freire, na qual o professor deixa de ter um caráter estático e passa a ter um caráter significativo para o aluno.

Essa pedagogia recebeu o nome de:

Em relação às tendências pedagógicas, qual alternativa apresenta a característica central da pedagogia histórico-crítica?

As tendências pedagógicas na prática escolar referem-se às diferentes abordagens, teorias e perspectivas que influenciam a forma como a educação é concebida e praticada nas escolas. Dessa forma, compreendem diferentes concepções sobre o processo de ensino e aprendizagem, o papel do professor e do aluno, as metodologias de ensino, a organização do currículo e outros aspectos relacionados à educação. Considerando-se as tendências pedagógicas na prática escolar, assinalar a alternativa CORRETA: