Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso - Página 44

Q1839070

Q1839070 Pedagogia

Estudos no campo educacional revelam que as Teorias de Aprendizagem podem ser identificadas como:
1. Comportamentais 2. Pragmáticas 3. Cognitivistas 4. Existencialistas 5. Humanistas
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q1837486

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q1837486 Pedagogia

Segundo Ferreira e Ries (organizadores), para _________________, o desenvolvimento do pensamento depende da linguagem, pois, no curso do desenvolvimento, a fala da criança torna-se gradativamente internalizada e, por isso, a linguagem interna passa a ser usada cada vez mais como instrumento para organizar as atividades e regular as ações. As ações da criança são mediadas através de palavras.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Skinner

B

Vygotsky

C

Freud

D

Piaget

E

Freire

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Q1837483

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q1837483 Pedagogia

De acordo com Craidy, por volta dos dois anos de idade, a criança utiliza um objeto querendo simbolizar outro objeto, ou seja, ela age com um determinado objeto (real), mas utiliza-o com uma função (imaginária) diferente da habitual. A essa ação damos o nome de:

A

Seriação.

B

Imitação.

C

Reflexão.

D

Apreciação.

E

Transposição.

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Q1837482

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor - Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q1837482 Pedagogia

De acordo Ferreira e Ries (organizadores), quando seguramos uma criança pelas axilas e colocamos a planta de seus pés em contato com uma superfície (mesa, assoalho, etc.), ela começa a reproduzir o movimento de caminhar. Esse reflexo deve desaparecer entre o sexto e sétimo mês. O reflexo citado é o de:

A

Marcha automática.

B

Transposição.

C

Fossar.

D

Medular.

E

Busca.

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Q1835162

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cambé - PR - Professor - Educação Infantil |

Q1835162 Pedagogia

No entendimento de Bueno (1998), a fase que se caracteriza como crucial para o desenvolvimento global do sujeito (motor, intelectual, sócio-emocional) corresponde à faixa etária do nascimento até os 8 anos aproximadamente. Nesta perspectiva, observa-se claramente a importância do trabalho com a Psicomotricidade, denominada de Educação Psicomotora que ministrada no âmbito escolar pode vir a prevenir as

A

Deficiências Intelectuais.

B

Dificuldades de Aprendizagem.

C

Dificuldades de Atenção.

D

Deficiências de Audição.

E

Dificuldade de Interpretação.

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Q1831053

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831053 Pedagogia

De acordo com WEISS, sobre a queixa no diagnóstico, analisar a sentença abaixo:
A queixa é apenas uma frase falada no primeiro contato; ela não precisa ser escutada ao longo de diferentes sessões diagnósticas (1ª parte). Não há diferença entre a dificuldade de aprendizagem escolar e a dificuldade de produção escolar (2ª parte). As múltiplas formulações feitas pelos pais, pela escola e pelo próprio paciente em sua autovisão, precisam ser analisadas nos seus diferentes significados (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 3ª parte.

C

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

E

Totalmente incorreta.

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Q1831052

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831052 Pedagogia

De acordo com WEISS, sobre o uso de testes na avaliação psicopedagógica, assinalar a alternativa CORRETA:

A

O uso de testes e provas é indispensável em um diagnóstico psicopedagógico.

B

Um levantamento apenas psicométrico dos testes, de acordo com suas escolas, pode conduzir a uma visão completa, sem necessidade de fazer uma avaliação qualitativa durante todo o processo de testagem.

C

O uso dos testes pode servir para solucionar uma difícil relação terapeuta-paciente, funcionando como um “anteparo protetor” ou preenchendo um vazio.

D

Uma abordagem integradora dos problemas de aprendizagem deve ser encarada só como visão teórica.

E

É importante que se adote um sistema comunicacional dinâmico entre o terapeuta, o paciente e a tarefa, o qual possibilite a discriminação do enquadramento e dos dados obtidos como uma realidade diferente de outras situações ou atividades clínicas.

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Q1831051

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831051 Pedagogia

Em conformidade com SCOZ et al., na perspectiva de Freud, ao referir-se sobre a construção do homem civilizado e normal, fala-se do período de latência. Os impulsos, nesse período, não cessam de investir, embora essa energia seja desviada no todo ou em grande parte do seu uso sexual para outras finalidades, outros objetivos. Esse processo recebe o nome de:

A

Sublimação.

B

Aproximação.

C

Acomodação.

D

Assimilação.

E

Desenvolvimento Proximal.

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Q1831050

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831050 Pedagogia

De acordo com GARCÍA, a Organização Mundial da Saúde (OMS), em sua “Classificação Internacional de Deficiência, Incapacidades e Menos-valias; Manual das Consequências da Enfermidade”, expõe um triplo conceito. Sobre esse triplo conceito, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Deficiência. (2) Incapacidade. (3) Menos-valia.
( ) Faz referência às anormalidades da estrutura corporal e da aparência e função de um órgão ou sistema, qualquer que seja sua causa. ( ) Faz referência às desvantagens que experimenta o indivíduo como consequência das deficiências e incapacidades. ( ) Reflete as consequências da deficiência do ponto de vista do rendimento funcional e das atividades do indivíduo.

A

1 - 3 - 2.

B

1 - 2 - 3.

C

2 - 1 - 3.

D

2 - 3 - 1.

E

3 - 2 - 1.

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Q1831047

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831047 Pedagogia

De acordo com SUKIENNIK, sobre o aluno-problema, analisar os itens abaixo:
I. Tem dificuldades em interagir adaptativamente, não usufruindo da ação do grupo para o seu desenvolvimento pessoal e social. II. O desempenho na sala de aula é perturbador, exigindo, assim, que o professor tenha maturidade especial para manter a dinâmica do grupo em funcionamento. III. Uma dificuldade importante é a incapacidade de confiar no outro e aceitar a dependência em relação a ele.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e II.

D

Somente os itens II e III.

E

Todos os itens.

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Q1831046

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo |

Q1831046 Pedagogia

De acordo com SUKIENNIK, sobre as fases do desenvolvimento psicossexual da teoria psicanalítica formulada por Freud, analisar os itens abaixo:
I. A criança passa, desde o nascimento, por três fases do desenvolvimento psicossexual: oral, anal e fálica. II. As fases são distintas, não se confundem, tornando a transição, de uma para outra, retrocessiva. III. A duração de cada fase deve ser tomada como aproximada.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Somente os itens II e III.

E

Todos os itens.

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Q1830784

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil de EMEIS |

Q1830784 Pedagogia

Em conformidade com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, sobre os blocos lógicos, analisar a sentença abaixo:
O trabalho com blocos lógicos, em atividades que exigem da criança a manipulação, a construção e a representação de objetos estruturados, auxilia o desenvolvimento de habilidades de discriminação e memória visual, constância de forma e tamanho, sequência e simbolização (1ª parte). O trabalho com blocos lógicos auxilia os alunos a classificar formas, ou seja, juntá-las por semelhanças ou separá-las por diferenças (2ª parte). A classificação é uma estrutura lógica que, no caso da geometria, está relacionada à formação das noções do que são as figuras geométricas e suas propriedades (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 3ª parte.

C

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

E

Totalmente incorreta.

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Q1830780

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil de EMEIS |

Q1830780 Pedagogia

De acordo com MACEDO, PETTY e PASSOS, sobre desenvolvimento e aprendizagem, analisar os itens abaixo:
I. Nos processos de desenvolvimento, a direção de mudança é centrípeta. II. Nos processos de aprendizagem, a direção das aquisições é centrífuga. III. A singularidade dos processos não impede a natureza complementar de suas relações. Diz-se complementar porque centrífugo corresponde a endógeno, e centrípeto, a exógeno.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e II.

D

Somente os itens I e III.

E

Todos os itens.

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Q1830776

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil de EMEIS |

Q1830776 Pedagogia

De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre o behaviorismo, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Atribui toda a mudança no desenvolvimento às influências ambientais.

B

Em vez de o foco ser na mente e em seu desenvolvimento, o foco é nos sentimentos.

C

As crianças se desenvolvem de acordo com estágios de desenvolvimento específicos e sequenciais.

D

Estudo científico dos comportamentos que não podem ser vistos nem mensurados.

E

O foco é na influência da cultura sobre o desenvolvimento infantil.

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Q1828278

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Séries Iniciais |

Q1828278 Pedagogia

Leia as afirmativas que se referem ao desenvolvimento infantil no contexto escolar:
I- Toda criança tem o direito de ser respeitada e valorizada em todos os momentos na escola. II- Para garantir o desenvolvimento das crianças é fundamental que o professor desenvolva atividades lúdicas e variadas que promovam a interação, a construção e ampliação de conceitos. III- Buscando a promoção do desenvolvimento infantil, os espaços pedagógicos devem ser organizados, limpos, amplos e com materiais diversificados garantindo que as crianças tenham diferentes e distintas experiências pedagógicas.
IV- Para promover o desenvolvimento infantil o professor deve desenvolver diariamente atividades de repetição para que todos os conceitos sejam repetidos e compreendidos.
Assinale a alternativa que apresenta todas as respostas CORRETAS:

A

Somente a alternativa II.

B

Somente a alternativa IV.

C

Somente a alternativa III.

D

Somente as alternativas III e IV.

E

Somente as alternativas I, II e III.

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Q1828274

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Séries Iniciais |

Q1828274 Pedagogia

No cotidiano escolar refletimos muito acerca do lúdico como instrumento de aprendizagem e sua relação com os Anos Iniciais. Assinale a alternativa CORRETA que se relaciona a este assunto:

A

Através das interações lúdicas, a criança pode resolver problemas, analisar seu cotidiano e relações que estabelece, dialogar e ampliar conceitos que já possui. Ou seja, através de situações lúdicas a criança amplia a rede de significados construtivos e se relaciona de forma alegre e prazerosa com o conhecimento.

B

As situações lúdicas colocadas em prática pelos professores dos Anos Iniciais devem ser utilizadas como pretexto para a realização de exercícios de retomada de conteúdos e verificação das dificuldades dos alunos.

C

Na relação escola e conhecimento as atividades lúdicas cumprem papel de descanso e pausa nas aprendizagens significativas. São momentos em que a criança brinca para diminuir o estresse.

D

Momentos lúdicos devem ser exclusivamente utilizados pelos professores nos instantes finais de aula como momento de volta a calma antes de encaminhar os alunos para casa.

E

Na introdução de novos conteúdos uma atividade lúdica deve ser proposta pelo professor para introduzir este assuntos, tomando sempre o cuidado de não perder tempo demasiado na brincadeira e menos no conteúdo em si.

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Q1828261

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Infantil |

Q1828261 Pedagogia

O desenvolvimento das crianças é um dos objetivos fundamentais da Educação Infantil, para que ela se desenvolva plenamente é importante pensarmos a rotina nas instituições. Considerando este assunto, assinale a alternativa CORRETA:

A

A rotina auxilia no desenvolvimento da criança, pois ao compreender a sequência das ações cotidianas ela se sente segura para desenvolver sua autonomia.

B

A rotina deve seguir as necessidades do professor considerando que é ele quem sabe quais objetivos de aprendizagem devem ser alcançados com aquela turma.

C

A rotina não pode ser planejada, ela deve variar segundo o interesse e necessidade da turma. É fundamental que o professor só faça aquilo que as crianças querem e gostam de fazer.

D

A rotina é um tema ultrapassado para serem desenvolvidas na Educação Infantil, as novas concepções falam da liberdade e criatividade e atividades rotineiras não respeitam este processo de desenvolvimento.

E

A organização da rotina nos espaços de Educação Infantil não deve ser flexível considerando que envolve outros profissionais e espaços de uso coletivo na instituição.

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Q1828256

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Especial |

Q1828256 Pedagogia

Apresenta padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos. As características descritas referem-se a:

A

Deficiência Intelectual

B

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH

C

Transtorno do Espectro Autista

D

Deficiência Múltipla

E

Transtorno Motor do Desenvolvimento

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Q1827798

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos Inciais |

Q1827798 Pedagogia

É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo _____________, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa. (Incluído pela Lei no 13.716, de 2018). Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

indeterminado

B

prolongado

C

determinado

D

estabelecido

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Q1824688

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |

Q1824688 Pedagogia

A aprendizagem é um processo sociocognitivo contínuo, que pode ocorrer em qualquer situação.
A partir da análise das assertivas relacione a definição ao respectivo tipo de teoria.
1 Inatismo. 2 Cognitivismo. 3 Behaviorismo. 4 Sociointeracionismo.
( ) É uma corrente da psicologia que define o comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio. Seu principal teórico é Skinner. ( ) O desenvolvimento mental acontece por intermédio de um processo dialético resultado da assimilação, acomodação e adaptação. ( ) É a teoria que está baseada basicamente na mediação. A aprendizagem acontece pela intervenção do mediador entre o aluno e o conhecimento. ( ) O componente biológico é um aspecto importante para esta teoria ao defender que algumas habilidades são elemento hereditário.
A sequência correta é

A

1, 2, 3, 4

B

2, 1, 4, 3

C

3, 2, 4, 1

D

3, 2, 1, 4

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Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso

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