Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso - Página 52

Q1964120

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |

Q1964120 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
Os transtornos do Neurodesenvolvimento têm sua origem.... (1).... . Podem envolver déficits na interação social e nas habilidades de comunicação que impactam o.... (2).... . Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtorno do Espectro Autista e Distúrbios da Aprendizagem. São fatores de risco durante a ....(3).... : exposição ao estresse, a toxinas, a determinados medicamentos, prejuízos no período perinatal, baixo peso ao nascimento e prematuridade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) na infância e adolescência • (2) desenvolvimento e aprendizagem • (3) infância

B

(1) na infância e adolescência • (2) desempenho social e acadêmico • (3) gestação

C

(1) no período gestacional ou na infância • (2) desempenho social e acadêmico • (3) gestação

D

(1) no período gestacional ou na infância • (2) desempenho social e acadêmico • (3) infância

E

(1) na infância e adolescência • (2) desenvolvimento e aprendizagem • (3) gestação

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1964119

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |

Q1964119 Pedagogia

O processo de elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual, de acordo com Vygotsky (1997), ocorre a partir do processo de:

A

instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas.

B

instrução que se realiza através da socialização entre indivíduos, professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas.

C

ensino-aprendizagem que se realiza através da mediação entre professor/aluno e/ou aluno/ aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções cognitivas.

D

mediação que se realiza através da socialização entre professor/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções executivas.

E

mediação pedagógica que se realiza através da interação entre indivíduos, professor/aluno e/ ou aluno/aluno, o que envolve o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1964113

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Provas: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo |

Q1964113 Pedagogia

Complementar à CID-10 (décima edição da CID), a CIF fornece informações sobre a funcionalidade, considerando que “[…] duas pessoas com a mesma doença podem ter níveis diferentes de funcionamento, e duas pessoas com o mesmo nível de funcionamento não têm necessariamente a mesma condição de saúde” (OMS, 2003, p. 2-3).
Assinale a alternativa correta em relação ao uso social das informações da CIF, respeito e confidencialidade, com base nas diretrizes éticas para seu uso.

A

As informações da CIF devem ser usadas, na maior medida possível, com a colaboração dos indivíduos para aumentar suas escolhas e seu controle sobre suas vidas.

B

A CIF deve ser usada para identificar pessoas de outro modo apenas em termos de uma ou mais categorias de incapacidade.

C

As informações da CIF não devem ser usadas para o desenvolvimento de políticas sociais e sim para mudanças políticas que visem à melhoria e ao suporte da participação dos indivíduos.

D

A CIF, e todas as informações derivadas do seu uso, podem ser empregadas para negar direitos estabelecidos ou de outro modo para restringir direitos legítimos a benefícios para indivíduos ou grupos.

E

As leis e os regulamentos que se referem às classificações da CIF devem pressupor mais homogeneidade e devem assegurar que aqueles cujos níveis de funcionalidade estão sendo classificados sejam considerados como indivíduos.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1962391

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Pedagogo |

Q1962391 Pedagogia

Várias são as categorizações existentes acerca das abordagens de ensino ou concepções pedagógicas. Independentemente dos termos usados pelos diversos autores, há certo consenso de que, no Brasil, dentre as tendências marcantes estão o tecnicismo (aprender a fazer) e o progressivismo (que representa correntes teóricas como o construtivismo, o sociointeracionismo etc.).

Considere os pensamentos abaixo.

I. A tarefa da educação é desenvolver um repertório de comportamentos que sejam eventualmente reforçados na vida diária e profissional do graduado. II. A tarefa do professor é preparar motivações para atividades culturais, num ambiente previamente organizado, e depois se abster de interferir. III. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa. Na ausência do outro, o homem não se constrói. IV. Ninguém pode escolher os próprios pais ou a pátria, mas cada um pode moldar sua personalidade pela educação.

Representam as correntes tecnicista e progressivista, respectivamente, o que se afirma APENAS em

A

II e III.

B

II e IV.

C

I e II.

D

III e IV.

E

I e III.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1962365

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Pedagogo |

Q1962365 Pedagogia

As contribuições da Psicologia para a prática educativa pode se constituir de diferentes formas: a começar pela sua pluralidade de sistemas teóricos, perpassando as possibilidades de diálogo teórico dentro e fora do seu campo de conhecimento e, ainda, o diálogo com a prática educativa, que pode ser mediado pelo próprio professor, quando este faz uso da psicologia e de outros conhecimentos com a finalidade de promover intervenção pedagógica.

Com base neste texto, sobre as contribuições da Psicologia da Educação para a pedagogia, é correto afirmar que

A

a intervenção pedagógica deve ser fundamentada na Psicologia da Educação, tida como referência central para o campo da formação docente.

B

visa a assimilação pelos docentes de conceitos, princípios e teorias.

C

diz respeito à explicação/compreensão de processos psicológicos e à prescrição de práticas pedagógicas.

D

com a sua pluralidade de sistemas teóricos e por meio do diálogo com ouras áreas, ajuda o professor a teorizar sobre a prática e a intervir nela.

E

a apropriação dos conhecimentos da Psicologia da Educação pelos professores leva ao psicologismo na educação.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1960339

Ano: 2022 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: MS CONCURSOS - 2022 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Profissional de Apoio Escolar - Edital nº 002 |

Q1960339 Pedagogia

Convulsão é a perda súbita da consciência acompanhada de contrações musculares bruscas e involuntárias. Entre as principais causas estão: epilepsia, exposição a agentes químicos de poder convulsígeno (inseticidas clorados e o óxido de etileno), hipoglicemia, overdose de cocaína, abstinência alcoólica, ou de outras drogas, meningite, lesões cerebrais (tumores, AVE, TCE) e febre alta.

Um dos procedimentos a ser realizado é:

A

Colocar a mão dentro da boca da vítima (inconscientemente a pessoa poderá mordê-lo).

B

Posicionar o indivíduo de lado para que o excesso de saliva, vômito, ou sangue, escorram da boca, evitando broncoaspiração.

C

Impedir os movimentos da vítima, segurando e a agarrando.

D

Não verificar Nível de Consciência da Vítima (AVI).

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1959796

Ano: 2022 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2022 - CEFET-MG - Assistente de Alunos |

Q1959796 Pedagogia

A depressão é um transtorno de humor que pode acontecer uma vez, algumas vezes ou fazer parte da vida de uma pessoa. Casos graves de depressão podem, inclusive, resultar em suicídio.
São sintomas de depressão, EXCETO:

A

Tristeza que não vai embora.

B

Sentimentos de culpa ou inutilidade.

C

Maior atenção, sensibilidade e alerta ao ambiente.

D

Perda de interesse ou prazer em coisas que antes gostava.

E

Cansaço que não vai embora mesmo depois de descansar.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1954732

Ano: 2022 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Córrego Novo - MG Prova: Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Professor |

Q1954732 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento observável. Essa abordagem teve como grande precursor o norte-americano John B. Watson, sendo difundida e mais conhecida pelo termo Behaviorismo.
Fonte: SANTOS, J. A. S. Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista, Cognitivista e Humanista. Revista Científica Sigma, v. 2, n. 2, p. 97-111, 2006.

Sobre a abordagem comportamentalista, é CORRETO afirmar que:

A

Desenvolveu-se num contexto em que a Psicologia buscava sua identidade como ciência, enfatizando o comportamento em sua relação com o meio. Com isso, se estabeleceu como unidades básicas para uma análise descritiva nesta ciência os conceitos de “Estímulo” e “Resposta”.

B

Propõe analisar a mente, o ato de conhecer; como o homem desenvolve seu conhecimento acerca do mundo, analisando os aspectos que intervém no processo “estímulo/resposta”.

C

Prioriza como base fulcral da aprendizagem a auto realização do aprendiz, havendo uma valorização tanto do aspecto cognitivo, quanto do motor e do afetivo. Para tal abordagem o desenvolvimento do sujeito da aprendizagem deve se dar de forma integral.

D

De acordo com tal concepção, a motivação dos sujeitos da aprendizagem está condicionada à coerência dos conteúdos com suas expectativas. Dessa forma o ambiente educacional não deve ser ameaçador ao aprendiz, pois a aceitação do novo pelo aluno e aluna dar-se-á de maneira espontânea e não por meio de imposições do professor e professora, havendo um trabalho com a autoestima do aluno e aluna.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1952196

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |

Q1952196 Pedagogia

Sobre uma determinada teoria da aprendizagem, analise as características abaixo:
• Surgiu no início do século passado para contrapor a educação tradicional, que era vista como autoritária, não compatível com a democracia.
• As raízes filosóficas dessa teoria estão ligadas ao Iluminismo de Thomas Hobbes e René Descartes, em que se enfatiza a importância da mente e dos sentidos humanos para a aprendizagem.
• O currículo é baseado na experiência e nas necessidades dos estudantes, respeitando a individualidade de cada indivíduo, em um formato abrangente e flexível.
As características acima definem a teoria:

A

Social cognitiva.

B

De Fitts e Posner.

C

Experiencial.

D

Da andragogia.

E

Da carga cognitiva.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1952187

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |

Q1952187 Pedagogia

De acordo com as contribuições da epistemologia dialética, da psicologia histórico-cultural e da educação dialética-libertadora (VASCONCELLOS, 2010a), para que o educando aprenda, é necessário, EXCETO:

A

Capacidade sensorial e motora, além da capacidade de operar mentalmente.

B

Conhecimento prévio relativo ao objeto de conhecimento.

C

Acesso ao objeto de conhecimento (informação nova).

D

Não agir sobre o objeto de estudo.

E

Expressar-se sobre o objeto.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1948543

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arroio do Padre - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Arroio do Padre - RS - Professor - Matemática |

Q1948543 Pedagogia

Sabe-se que a Teoria Behaviorista, popularizada por Skinner, continua conduzindo a maioria das práticas educacionais e caracteriza as salas de aula tradicionais. Sobre as propostas pedagógicas baseadas em Teorias Tradicionais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A avaliação da aprendizagem é vista como separada do ensino e ocorre, quase que totalmente, por intermédio de testes.
(_) As atividades curriculares baseiam-se fundamentalmente em livros-texto e de exercícios.
(_) Estudantes trabalham fundamentalmente em grupos

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1944715

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais |

Q1944715 Pedagogia

Leia a situação abaixo que fez com que a escola convidasse a mãe de Vitor para procurar especialista.
A professora de Vitor, aluno que está no Infantil IV, tem observado que, no seu processo de aprendizagem ele tem demonstrado dificuldades. Ele passa muito tempo distraído, tem leitura oral devagar e incorreta. Pouca fluência, com inadequações de ritmo e entonação, em relação ao esperado para a idade, tem comumente demonstrado desinteresse por livros e historinhas em material impresso, dificuldade em memorizar canções e rimas infantis e não consegue montar quebra-cabeças apropriados para a idade.
Os elementos apresentados pela professora de Vitor no seu processo de aprendizagem são elementos mais comuns a:

A

Discalculia.

B

Dislexia.

C

Disgrafia.

D

Disortografia.

E

Disartria.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1944714

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais |

Q1944714 Pedagogia

De acordo com Andrea Rapoport e Cesar Augusto Piccinini (2001) há fatores que interferem na adaptação das crianças de bebês e crianças pequenas à creche, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Sentimentos e atitudes dos pais sobre o ingresso do filho na creche.

B

A idade da criança.

C

O temperamento da criança.

D

Qualidade do atendimento na creche.

E

A relação que a criança tem com os irmãos e/ou avós.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1943517

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar |

Q1943517 Pedagogia

A respeito de concepções teóricas da aprendizagem, julgue os itens subsequentes e coloque V nos Verdadeiros e F nos Falsos.
( ) Segundo Piaget, a assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio.
( ) Para Bruner, o aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados.
( ) Vygotsky explicita que a aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos.
( ) De acordo com Ausubel, para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo.
( ) Conforme Gardner, no processo de ensino, deve-se procurar identificar as inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar explorá-las para atingir o objetivo final, que é o aprendizado de determinado conteúdo.
Assinale a sequência que contém a sequência CORRETA.

A

V-V-V-V-V

B

F-V-V-V-F

C

V-V-V-F-V

D

V-F-V-V-F

E

V-F-V-F-V

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1939083

Ano: 2022 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Provas: FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Língua Portuguesa | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB - Ensino Fundamental e Médio - Química | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Matemática | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Arte | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Biologia/Ciências | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Educação Física | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Filosofia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Sociologia | FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio Língua Inglesa |

Q1939083 Pedagogia

Uma prática pedagógica que cria oportunidades para o desenvolvimento do protagonismo juvenil em sala de aula é

A

o trabalho em grupo com papéis previamente definidos, como relator ou organizador da discussão, para evitar que alguém fique sem ter o que fazer.

B

o uso de tecnologias com liberdade, como, por exemplo, poder optar por recursos como powerpoint ou vídeos em apresentação de seminários.

C

a votação, no início das aulas, com todos os alunos da classe, para decidir que estratégias didáticas serão adotadas durante o dia de aula.

D

o trabalho por projetos nos quais os alunos participam da definição do tema, desenvolvimento e avaliação dos produtos e processos.

E

a participação na limpeza da sala de aula ao término das aulas para deixar a classe em ordem para a turma que assistirá aula no próximo turno.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1938794

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Ausentes - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São José dos Ausentes - RS - Professor de Educação Física |

Q1938794 Pedagogia

Observe a figura abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Analisando a figura acima e responda: O que significa mediar a aprendizagem?

A

Estar consciente de que é sempre o professor que transmite o conhecimento.

B

Incentivar e motivar os alunos a serem mais dependentes dos professores, uma vez que eles possuem o conhecimento necessário para transmitir para eles.

C

Possibilitar e potencializar a construção do conhecimento pelo mediado (aluno) a sua própria aprendizagem.

D

Tornar os alunos autodidatas, para que eles possam dar aula junto aos professores.

E

É não estar intencionalmente entre o objeto de conhecimento e o aluno, afim de que o mediado construa sua aprendizagem através e sempre pelo professor.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1938703

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938703 Pedagogia

Bacich e Moran (2018) salientam que a aprendizagem personalizada, na perspectiva do educador e da escola, é um movimento que procura desenvolver nos alunos:
I. Competências mais amplas.
II. Motivação para aprender.
III. Todo o seu potencial.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1938702

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938702 Pedagogia

Quanto ao conhecimento, as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam uma visão:

A

Disciplinar.

B

Transdisciplinar.

C

Linear.

D

Fragmentada.

E

Memorizadora.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1934529

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934529 Pedagogia

Ao falarmos em teoria da aprendizagem, queremos destacar a aprendizagem significativa. Essa teoria diz que os conhecimentos prévios dos estudantes devem ser valorizados. Dessa forma, podemos afirmar que a aprendizagem significativa

A

é uma aprendizagem repetitiva no dia a dia.

B

é uma aprendizagem mecânica ou memorista.

C

é uma aprendizagem experimental, mediada pelo professor na sala de aula.

D

é uma aprendizagem cognitiva, utilizando a percepção, o raciocínio e a memória.

E

é uma aprendizagem que se relaciona com os conhecimentos prévios de cada indivíduo, dessa forma o estudante amplia e atualiza a informação anterior.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Q1934528

Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2022 - IF-TO - Assistente de Alunos |

Q1934528 Pedagogia

As teorias de aprendizagem servem como um instrumento para diagnosticar e analisar diferentes formas de aprendizagem. Elas buscam conhecer a dinâmica no ato de ensinar e aprender. Podemos dizer que as teorias de aprendizagem têm em comum:

A

Assumem que o ser humano é a pessoa que participa da busca e da construção de conhecimento dentro de uma conjuntura.

B

Assumem que há conexão entre o corpo e a mente.

C

Assumem que não há inteligência lógico matemática e auxiliam no despertar da mesma.

D

Assumem que são agentes passivos na construção do conhecimento.

E

Assumem que são agentes passivos em sua aprendizagem.

Você errou! Resposta:

Acesse Comentários para encontrar explicações sobre a solução da questão.

Parabéns! Você acertou!

Aprenda mais ensinando outros alunos ao comentar esta questão.

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 2.444 questões