Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso - Página 50

Q1738947

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1738947 Pedagogia

Sobre as principais teorias psicológicas que problematizam o desenvolvimento humano utilizadas nos processos de ensino e aprendizagem, relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Coluna 1 Teorias psicológicas 1. Socialização 2. Internalização 3. Inteligência

Coluna 2 Descrição ( ) Conforme Vygotsky, este não é um simples processo de cópia da realidade externa num plano interior já existente. ( ) Wallon afirma que ela se constrói em reciprocidade a afetividade. ( ) Segundo Piaget, pode possuir diversos graus, partindo do “grau zero” para o grau máximo representado pelo conceito de personalidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3

B

1 • 3 • 2

C

2 • 1 • 3

D

2 • 3 • 1

E

3 • 2 • 1

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Q1738941

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil |

Q1738941 Pedagogia

Qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano defende a importância das interações sociais no processo de aprendizagem?

A

Teoria Histórico-Cultural

B

Teoria Essencialista

C

Teoria Cognitivista

D

Teoria Ambientalista

E

Teoria Comportamental

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Q1738692

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q1738692 Pedagogia

Complete a lacuna a seguir: A ____________pode ser revelada desde os pequenos gestos motores de uma criança, externados através de atividades que proporcionam o conhecimento e o domínio do próprio corpo.

A

inclusão

B

socialização

C

diversidade

D

psicomotricidade

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Q1738691

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q1738691 Pedagogia

Analise o trecho a seguir: Garantir para a criança o direito de aprender e de se desenvolver. Assinale alternativa que corresponde a melhor definição do trecho:

A

A diversidade e a complexidade dos contextos exige que o professor produza conhecimento pedagógico, tenha domínio sobre sua prática e crie formas ou procedimentos adequados ao ensino dos conteúdos indicados nas reformas da educação básica.

B

Organizar situações de aprendizagem adequadas à criança de quatro a seis anos a partir da compreensão de que vivem um processo de ampliação de experiências com relação à construção das linguagens e dos objetos de conhecimento, considerando o desenvolvimento, em seus aspectos afetivo, físico, psicossocial, cognitivo e linguístico.

C

A criança requer olhar atento e ações comprometidas e articuladas por parte dos adultos que com ela convivem quer no espaço institucional quer no familiar, exercendo funções distintas.

D

É necessário construir os vínculos pela interação com a criança, no diálogo com as formas de manifestar-se dessa criança, percebendo-a como um ser competente.

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Q1738688

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q1738688 Pedagogia

As abordagens sócio críticas convergem a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, visando a construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas. São elas teoria curricular crítica ,teoria histórico-cultural, teoria sociocultural, teoria sócio cognitiva e teoria da ação comunicativa. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a teoria histórico-cultural:

A

A aprendizagem resulta da interação sujeito-objeto, em que a ação do sujeito sobre o meio é socialmente mediada, conferindo peso significativo à cultura e às relações sociais.

B

Abrange as práticas de aprendizagem como atividade sem situar diretamente em um contexto de cultura, de relações, de conhecimento.

C

A aprendizagem ressalta importância as condições culturais e sociais da aprendizagem, visando ao desenvolvimento da sociabilidade por meio de processos socioculturais.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1738674

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |

Q1738674 Pedagogia

É um transtorno de múltiplas funções do psiquismo, com afetação principal nas áreas do relacionamento interpessoal e da comunicação, embora a fala seja relativamente normal. A descrição acima se refere a:

A

Síndrome de Asperger.

B

Autismo.

C

Psicose infantil.

D

Transtorno invasivo do desenvolvimento.

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Q1738586

Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Ermo - SC Prova: PS Concursos - 2021 - Prefeitura de Ermo - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1738586 Pedagogia

Em relação aos brinquedos e jogos, estes devem corresponder as características de cada faixa etária, na qual a criança se encontre. Os educadores e pesquisadores sobre o tema tem por base utilizar a descrição estudada por Piaget, nessa classificação o pesquisador descreve o que é inerente a cada faixa etária organizando-as em períodos ou estágios. Sendo assim, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 1. Sensório motor 2. Pensamento pré-operacional 3. Operações concretas 4. Operações formais Coluna 2 ( ) A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes. ( ) O bebê constrói o significado do seu mundo pela coordenação de experiências sensoriais com o movimento. ( ) O adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de maneira mais abstrata e idealista. ( ) A criança pequena demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com palavras e imagens. Assinale a sequência CORRETA:

A

1, 2, 3, 4

B

4, 3, 2, 1

C

3, 2, 4, 1

D

3, 1, 4, 2

E

3, 4, 1, 2

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Q1738455

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1738455 Pedagogia

Numa perspectiva construtivista, o processo ensinoaprendizagem se configura enquanto:

A

Um processo em que o aluno é quem decide o que quer aprender de acordo com os interesses do momento.

B

Um meio de desenvolvimento de aptidões individuais onde o professor atua como mediador, favorecendo a prática de exercícios para a compreensão ativa do conteúdo.

C

Um processo em que o professor atua como mediador, valorizando o conhecimento prévio do aluno.

D

Um espaço de vivências espontâneas e democráticas, centrado na figura do professor.

E

Um processo político que objetiva desenvolver a consciência crítica reflexiva e o professor é o principal responsável pela transmissão desse conhecimento.

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Q1737982

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1737982 Pedagogia

Sobre o tema “a criança protagonista e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento”, verifique as assertivas e assinale a correta.

A

A criança não é reconhecida como sujeito de direitos, e por esse motivo existe um Estatuto da Criança e do Adolescente: para que os seus responsáveis possam confiar à escola a educação formal, regida por regras determinadas legalmente.

B

O direito de participação das crianças, no tocante a expressar sua opinião e tomar decisão, ocorre na relação entre elas e os adultos. Essa atuação dos pequenos inscreve-se nos princípios democráticos.

C

A efetiva participação das crianças nas instituições educativas requer uma postura na qual os professores devem ouvi-las, mas é fundamental lembrar que a criança se encontra em formação e é, ainda, um ser imaturo e incapaz.

D

O debate sobre criança protagonista é falho, uma vez que as vontades do ambiente escolar se sobrepõem ao dela, ou seja, a ação pedagógica é preparada segundo o desejo do(a) professor(a) e do currículo.

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Q1734879

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor I N1 - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q1734879 Pedagogia

O problema de aprendizagem é entendido como uma patologia, considerada em dois sentidos. Um amplo, pouco estudado e explorado, e um sentido mais estrito, o qual é:

A

Mais comum nos consultórios e escolas, não tão profundo e mais aceitável para um sujeito que aprende.

B

Considerado consequência da falta de preparo das escolas para receber alunos não adeptos ao tipo de gestão escolar contemporâneo.

C

Unicamente associado à má formação dos professores e sua falta de técnicas pedagógicas inclusivas.

D

Levado em consideração a realidade de vida dos sujeitos, suas condições sociais e econômicas.

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Q1732019

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q1732019 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“Para __________, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma _____________ e o ________________ é, então, alcançado.”

A

Piaget – Assimilação – Equilíbrio.

B

Cagliari – Inação – Catarse.

C

Vygotsky – Ilação – Apogeu.

D

Ferreiro – Depuração – Êxtase.

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Q1731978

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q1731978 Pedagogia

Dentre as atividades que desenvolvem a psicomotricidade não está:

A

Andar para os dois lados.

B

Pular.

C

Fazer cambalhota.

D

Introspecção meditativa.

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Q1731964

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - MG Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - História |

Q1731964 Pedagogia

É constituída a partir da atividade prática sensorial externa, ou seja, a forma primária fundamental da atividade, é a forma externa, sensório-prática, não apenas individual, mas fundamentalmente social. Trata-se da:

A

Atividade Interna.

B

Unidade dialética.

C

Atividade de Recuperação.

D

Atividade Externa.

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Q1731430

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731430 Pedagogia

Uma ciência que agrega um olhar holístico às relações e influências entre o psiquismo e a motricidade. Ela é dedicada ao estudo do ser humano por meio de seu movimento e da relação dele com outras questões intrínsecas e extrínsecas, compreendendo que nosso corpo é a origem da aquisição de habilidades cognitivas, afetivas e orgânicas. É a ciência que engloba a relação existente entre pensamento, emoção e ação.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado ao contexto acima:

A

Psicopatia.

B

Psicologia.

C

Psiquiatria.

D

Psicomotricidade.

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Q1731429

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731429 Pedagogia

O ambiente escolar é um dos lugares mais desafiadores para crianças e educadores. Dentro de sala de aula existem várias atividades que procuram atrair o lúdico com o pedagógico, impulsionando os estudantes a aprimorar cada vez mais pontos determinantes para sua vida, como a coordenação motora. Com relação aos objetos da psicomotricidade:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo:
(__)Estabelecer a consciência e o respeito ao espaço de outras pessoas. (__)Reforçar a valorização da autoestima e da identidade própria.
(__)Trabalhar a comunicação para a interação social. (__)Rolar, engatinhar, andar com um pé só, andar para os dois lados, pular, fazer cambalhota, brincadeiras com os dedos, entre outras.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.

A

F, V, V, V.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, V, V, V.

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Q1731426

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1731426 Pedagogia

Os métodos de ensino, ou as metodologias de ensino, fazem parte de um tópico que se baseia em teorias e psicologia educacional.
I.Tradicional II.Behaviorista III.Construtivista
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os Métodos de Ensino citados acima:
(__)É uma metodologia vertical que coloca o professor no papel de controlador do ambiente de aprendizagem. O poder e a responsabilidade são exercidos pelo educador. Além disso, ele também tem a função de instruir e tomar decisões no que diz respeito ao conteúdo do currículo e resultados específicos. (__)É a metodologia que tem a teoria de que todo aluno é essencialmente uma "lousa limpa" para começar e moldada por emoções. Ou seja, as pessoas reagem a estímulos, ações e reforços positivos ou negativos. (__)Essa teoria criou as ideias da aprendizagem centrada no aluno versus a aprendizagem centrada no professor, sustenta que a aprendizagem sempre se baseia no conhecimento que um aluno já traz consigo e este anterior o conhecimento é chamado de esquema.
Após análise, marque a alternativa que contém a ordem CORRETA das resposta na lacunas acima:

A

II, I, III.

B

I, II, III.

C

III, II, I.

D

III, I, II.

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Q1731204

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731204 Pedagogia

O Projeto de Lei n°3.512/08, da deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO), que regulamenta o exercício da psicopedagogia. De acordo com a proposta do projeto, essa profissão poderá ser exercida pelos portadores de diploma de:

A

Curso de graduação ou Especialização em Psicopedagogia.

B

Curso de graduação em Psicopedagogia ou pelos portadores de diploma de Psicologia, Pedagogia ou Licenciatura que tenham concluído curso de especialização em Psicopedagogia.

C

Curso de graduação em Psicopedagogia ou pelos portadores de diploma de Psicologia que tenham concluído curso de especialização em Psicopedagogia.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731199

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731199 Pedagogia

É dever do psicopedagogo:

A

Colaborar com o progresso da Psicologia.

B

Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais.

C

Assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicológica.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731198

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731198 Pedagogia

De acordo com o artigo 3 do Código de Ética da Psicopedagogia, as atividades psicopedagógicas tem como objetivos:
I- Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social. II- Compreender e propor ações frente ás dificuldades de aprendizagem. III- Realizar pesquisas cientificas no campo da Psicologia. IV- Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem. Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

I, II, III e IV estão corretas.

D

Nenhumas das alternativas.

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Q1730481

Q1730481 Pedagogia

Os conteúdos de aprendizagem podem ser do tipo conceitual, procedimental e atitudinal, assinale alternativa sobre conteúdo conceitual :

A

São regras, técnicas, métodos, habilidades: ler, escrever, desenhar, calcular, traduzir, pular, correr para realizarem suas tarefas, primeiro com ajuda e depois de forma independente, mostrando sua competência no domínio do conteúdo aprendido.

B

São fatos, objetos ou símbolos que têm características comuns e que precisam ser compreendidos, o que se dará quando souber utilizá-los para a interpretação, compreensão ou exposição de um fenômeno.

C

São atividades que devem partir de situações significativas e funcionais, a fim de que o conteúdo possa ser aprendido junto com a capacidade de poder utilizá-lo quando for conveniente.

D

São ações ordenadas e com um fim, em exercitações, na reflexão sobre a própria atividade, e na aplicação em contextos diferentes.

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Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso

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