Questões de Concurso Sobre gestão por competências em psicologia

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Ano: 2015 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2015 - UFF - Psicólogo |
Q522701 Psicologia
Retour e Krohmer distinguem atributos fundamentais constitutivos da competência coletiva. Entre eles estão:


I - a ancoragem alicerçada.


II - a ancoragem compartilhada.


III - a memória coletiva.


IV - o engajamento coletivo.


Dos itens acima: 

Alternativas
Ano: 2015 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2015 - UFF - Psicólogo |
Q522700 Psicologia
Segundo Retour e Krohmer, a gestão de competências ocupa a cena principal em gestão de recursos humanos há muitos anos e já suscitou um grande número de contribuições que podem ser apreendidas a partir de níveis de análise. Definem estes níveis a gestão das competências:


I - individuais.


II - coletivas.


III - organizacionais.


IV - relativas ao ambiente.


Dos itens acima:

Alternativas
Q504756 Psicologia
A competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada à necessidade de cada uma delas e às exigências da situação. Segundo Argyris, essa habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais está relacionada à (às)
Alternativas
Q504755 Psicologia
O processo de interação humana é um dos aspectos mais importantes na definição de atividades voltadas para a obtenção dos resultados de qualquer organização como um hospital. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q467710 Psicologia
Um psicólogo é chamado a colaborar na implantação de um programa de gestão por competências.

Das etapas desse processo, o mapeamento das competências organizacionais é definido
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2013 - EBSERH - Psicólogo |
Q436191 Psicologia
Em relação à gestão por competências, julgue o  item a seguir.

I. A gestão por competências preocupa-se com o desdobramento das estratégias em conhecimentos, habilidades e comportamentos requeridos, para todos os profissionais, auxiliando-os no alcance dos objetivos das organizações.
II. Essa forma de gerir pessoas difere muito da forma tradicional, uma vez que, nos sistemas comuns de administração de pessoas, a base de sustentação é o cargo que o profissional ocupa, dentro da estrutura organizacional.
III. A gestão por competências busca a integração dos diferentes tipos de competências, no desenho dos perfs dos profissionais, e define os novos padrões requeridos para recrutamento, seleção, avaliação, desenvolvimento e reconhecimento dos empregados.
IV. Esse tipo de gestão integra todos os sistemas, da área de recursos humanos, constituindo uma ferramenta de administração de pessoas e viabilizando a convergência das ações de recursos humanos.

A quantidade de itens certos é igual a
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FUNRIO Órgão: INSS Prova: FUNRIO - 2014 - INSS - Analista - Psicologia |
Q409375 Psicologia
A otimização de um sistema de administração de recursos humanos se dá a partir de um conjunto integrado de competências no ambiente de trabalho. Entre essas competências há aquela que se situa em alto nível e corresponde a liderança e participação no mercado, vantagens competitivas, imagem e reputação, como também a preferência dos clientes e consumidores. Esta competência é conhecida como
Alternativas
Q408300 Psicologia
O modelo de competências de visão abrangente, ilustrado pelo modelo de Dutra (2001), utiliza, como referenciais para organizar as práticas de recursos humanos, competência associada
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR Prova: FUNCAB - 2013 - IF-RR - Psicólogo |
Q405948 Psicologia
O desenvolvimento de competências ocorre por meio da aprendizagem envolvendo a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes. Marque a alternativa que indica corretamente o meio através do qual é possível promover tal aquisição.
Alternativas
Q405126 Psicologia
São três as proposições orientadoras para a previsão do comportamento individual: quanto maior a força da expectativa de que dado comportamento tenha resultado positivo, mais provável que esse comportamento ocorra e vice-versa; na medida em que um comportamento em particular é visto como tendo relação positiva com a manutenção e melhoria do autoconceito, o comportamento tende a se tornar parte corrente do repertório individual e quanto mais limitada a gama de competências de uma pessoa, mais provável que
Alternativas
Q370455 Psicologia
Em um mundo altamente competitivo e em transformação contínua, a gestão do conhecimento e a gestão por competências são buscas constantes das empresas, até mesmo em razão da sobrevivência e do sucesso. No que diz respeito a esse assunto, julgue o item abaixo.

A gestão do conhecimento está vinculada à decisão sobre o quão importante é o conhecimento crítico para a organização e que resultados ele poderá proporcionar; a gestão por competências procura substituir o levantamento das necessidades de treinamento por uma visão das necessidades do negócio e de como as pessoas poderão agregar valores à empresa.
Alternativas
Q339413 Psicologia
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsequentes.

De acordo com a política nacional de desenvolvimento de pessoal da administração pública federal, competência profissional constitui um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho das funções dos servidores para o alcance dos objetivos da instituição.
Alternativas
Q339412 Psicologia
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsequentes.

A identificação das competências organizacionais de uma empresa deve ser feita a partir da especificação das competências individuais.
Alternativas
Q339411 Psicologia
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsequentes.

O objetivo final do modelo de gestão baseado em competências é fazer que o indivíduo se diferencie ao apresentar o produto de seu trabalho.
Alternativas
Q339410 Psicologia
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsequentes.

A gestão por competência, voltada para o estabelecimento dos comportamentos condizentes com a estratégia da organização, favorece a padronização dos comportamentos dos membros da organização.
Alternativas
Q333534 Psicologia
Para que as competências dos gestores sejam desenvolvidas, principalmente, através de Programas de Desenvolvimento Gerencial, de forma mais consistente, é essencial que se identi?que a importância de determinada área de conhecimento administrativo na formação desses dirigentes. Dessa forma, é possível a?rmar que:

Alternativas
Q332511 Psicologia
Nos anos 90, questionou-se a mensuração do desenvolvimento a partir do CHA (conhecimento, habilidades e atitudes), e os modernos sistemas de gestão do
desenvolvimento baseados em competências, passaram a utilizar, como referência, uma escala que traduz

Alternativas
Q308986 Psicologia
Acerca de gestão do conhecimento e da gestão por competências,
julgue os itens que se seguem.
As competências intraorganizacionais e as competências técnicas idiossincráticas caracterizam-se pela elevada especificidade organizacional.
Alternativas
Q308985 Psicologia
Acerca de gestão do conhecimento e da gestão por competências,
julgue os itens que se seguem.
Os espaços de interação mostram os fluxos de conhecimentos e habilidades organizacionais, evidenciando os principais pontos de controle e registro de conteúdos relevantes para a organização.
Alternativas
Q308984 Psicologia
Acerca de gestão do conhecimento e da gestão por competências,
julgue os itens que se seguem.
Uma das melhores formas de se compreender o desempenho é relacionar as competências a resultados significativos, que descrevem comportamentos desejáveis, e não a traços ou construtos dificilmente operacionalizáveis.
Alternativas
Respostas
161: E
162: C
163: C
164: E
165: C
166: E
167: E
168: A
169: B
170: B
171: C
172: C
173: E
174: C
175: E
176: B
177: D
178: E
179: E
180: C