Questões de Concurso Sobre gestão por competências em psicologia

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Q1104350 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A denominada lacuna de competências diz respeito à discrepância entre as competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais e as de que a organização dispõe.
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Q1104338 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A descrição de uma competência organizacional deve expressar uma capacidade da organização ou de suas unidades produtivas.
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Q1104336 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Na etapa do diagnóstico das competências humanas, para cada objetivo estratégico, deve‐se pensar quais competências são necessárias para atingi‐los.
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Q1104334 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

Na fase do diagnóstico das competências humanas, é preciso refletir a respeito do que a organização espera do planejamento.
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Q1104333 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

As competências essenciais geram valor distintivo, percebido pelos clientes, e são difíceis de ser imitadas pela concorrência.
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Q1104332 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

O conhecimento do indivíduo pode ser definido como uma predisposição em relação à adoção de um curso de ação e ao domínio de sentimentos, crenças e valores.
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Q1104331 Psicologia

Quanto ao modelo integrado de gestão por competências, à  aprendizagem  organizacional,  à gestão  do  conhecimento, à  gestão  e  à  avaliação  do  desempenho,  à  seleção  e  ao  treinamento, julgue os itens de 86 a 105

A habilidade pode ser compreendida como a estrutura de informações ou proposições armazenadas na memória do indivíduo que influenciam seu julgamento.
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Q1101118 Psicologia
Em uma organização, é importante que os funcionários aperfeiçoem continuamente seus conhecimentos, habilidade e aptidões (CHA). Acerca desse aperfeiçoamento, assinale a alternativa correta.
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Q1077014 Psicologia
Quando o processo seletivo se baseiam e competências desejadas pela organização, a colheita de informações deve se concentrar na definição das competências individuais.
Conceitua-se competência inividual como:
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Q1049043 Psicologia
Assinale a alternativa que apresenta duas características relevantes da seleção baseada em competências.
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Q988263 Psicologia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma das etapas do processo de gestão por competência.
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Q988252 Psicologia
Refere-se ao processo de atração e retenção de talentos
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Ano: 2019 Banca: IADES Órgão: AL-GO Prova: IADES - 2019 - AL-GO - Psicólogo Organizacional |
Q982724 Psicologia
Entre as diversas aplicações do mapeamento de competências, está a utilização deste na avaliação de desempenho. A análise adequada da natureza das competências mapeadas indica
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Q980872 Psicologia
Segundo Sigollo e Soares, o Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, da Casa Civil da Presidência da República, permitiu avanços significativos na melhoria da gestão de pessoas no setor público. O Decreto tem como principal finalidade melhorar a eficiência, a eficácia e a qualidade dos serviços públicos prestados aos cidadãos. O Decreto também releva o desenvolvimento permanente do servidor público com foco na adequação das competências necessárias à consecução dos objetivos das instituições, abordando também questões referentes ao gerenciamento das ações de capacitação, considerando a:
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Q980870 Psicologia

Felippe aponta que, caso as informações dos três níveis de levantamento para a identificação de competências não estejam disponibilizadas, é necessário fazer um trabalho de “detetive” e iniciar o levantamento de necessidades de treinamento. São cinco passos para esta ação, conforme mostra a figura.


Imagem associada para resolução da questão


O terceiro passo é:

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Q980869 Psicologia
Os três níveis de levantamento de competências, de acordo com Felippe, são as análises:
Alternativas
Q980868 Psicologia
A necessidade de treinamento está entre o nível de competências atual e o nível de competências desejado. Segundo Felippe, para identificar essa diferença é preciso avaliar o CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes). As quatro etapas para identificação das competências são as seguintes: levantar quais são as estratégias da empresa, sua missão, visão de futuro e metas; identificar as competências essenciais do negócio; desdobrar essas competências nas áreas; e:
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Q980865 Psicologia
Para atender às demandas da sociedade de maior qualidade nos serviços, conjugada ao mesmo tempo com austeridade e racionalidade econômica, segundo Sigollo e Soares, as pessoas que trabalham no setor público devem ser preparadas com base no sistema:
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Q971941 Psicologia
A organização pública Alfa está planejando um programa de desenvolvimento de pessoal baseado em competências. Para que tenha êxito, os responsáveis pelo programa devem considerar, conforme as orientações constantes nos Manuais de Gestão de Pessoas, as competências:
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Q971932 Psicologia
A entrevista de seleção é um dos instrumentos que pode ser utilizado para comparar candidatos e identificar aqueles mais qualificados para um cargo na organização. Sobre a entrevista de seleção baseada em competências, é correto afirmar:
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Respostas
81: C
82: C
83: C
84: E
85: C
86: E
87: E
88: D
89: B
90: B
91: C
92: E
93: B
94: C
95: C
96: E
97: C
98: E
99: A
100: C