Questões de Psicologia - Piaget para Concurso

Jean Piaget (1896-1980) é considerado um dos mais importantes pensadores do Século XX. É conhecido como o propositor da ciência denominada de Epistemologia Genética. Baseado nessa teoria, assinale a alternativa incorreta.

No que se refere aos estádios propostos por Jean Piaget, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Cada um dos estádios só pode se instalar na dinâmica das operações mentais da criança quando as tarefas do estádio anterior forem totalmente concluídas.

II – Cada um dos estádios tem um caráter integrativo, o que significa dizer que as estruturas construídas a um nível dado são integradas nas estruturas do nível seguinte.

III – Cada um dos estádios ocorre em um momento do tempo que respeita o ritmo de cada criança; portanto, a ordem em que se sucedem não é constante.

Analise o texto abaixo:
“Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada , ................................ isto é, existe uma ............................. progressiva do meio ambiente, que implica uma ................................ das ...............................  a este novo dado do mundo exterior”. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 

“... uma escola ativa não é uma escola de trabalho manual... A atividade de pesquisa mais autêntica pode ocorrer em esferas de reflexão, da mais avançada abstração, e de manipulações não verbais...” (Piaget, 1969, apud. Schliemann, A.D.; Santos, C. M.; e Costa, S. C.1992) 
A partir da citação de Piaget, pode-se afirmar que: 

De acordo com o desenvolvimento do pensamento pré-operacional descrito por Piaget, assinale a alternativa correta. 

Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa que dá sentido correto ao parágrafo.

As teorias de Vigotski e Piaget são, atualmente, referência na questão da aprendizagem. Vigotski construiu o conceito de ________________, referindo-se ás potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático. E Piaget utilizou para a construção de suas idéias o modelo ________________.   

Com base nos aspectos da construção do conhecimento e da aprendizagem de Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O conhecimento não está no sujeito-organismo, tampouco no objeto-meio, mas é decorrente das contínuas interações entre os dois. Para ele, a inteligência é relacionada à aquisição de conhecimento na medida em que sua função é estruturar as interações sujeito-objeto.

II. As estruturas de um conjunto são integrativas e não se substituem umas às outras: cada uma resulta da precedente, integrando-a na qualidade de estrutura subordinada e prepara a seguinte, integrando-se a ela mais cedo ou mais tarde.

III. As estruturas variáveis são maneiras de organização das atividades mentais, que englobam os aspectos motor ou intelectual e afetivo, tanto na dimensão individual como na social; já as características invariáveis são as funções de interesse, explicação, entre outras, que não variam com o nível mental do indivíduo.

IV. No estágio pré-operatório, surge a função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, tornando possível, por exemplo, a aquisição da linguagem ou de símbolos coletivos.

Diversos pesquisadores formularam teorias para compreender de que maneira ocorre o desenvolvimento infantil. Dentre eles, Lev Vygotsky e Jean Piaget apresentaram seus estudos que são considerados referências para diversas pesquisas científicas nessa temática. Sobre o assunto, assinale a única alternativa correta.

Piaget construiu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo partindo do fato de que mudanças nos processos de pensamento das crianças resultariam na capacidade crescente de adquirir e de usar o conhecimento sobre o seu mundo. Uma característica do estágio de operações concretas é:

Segundo a abordagem de desenvolvimento infantil de Jean Piaget, é correto afirmar que:

Sobre a teoria do desenvolvimento humano segundo Piaget, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. No período das operações formais, do ponto de vista das relações sociais, ocorre o processo de caracterizar-se, inicialmente, por uma fase de interiorização, em que, aparentemente, é antissocial. II. A teoria de Piaget apresenta também a dimensão interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento. III. No início do período pré-operatório, a criança é capaz de usar um instrumento como um meio para atingir um objeto. IV. No período pré-operatório, no aspecto afetivo, ocorre o aparecimento da vontade. V. Uma das características do período das operações formais, é que a criança consegue exercer suas habilidades e capacidades a partir de objetos reais.

Em relação aos estágios de desenvolvimento mental da criança descritos e estudados por Piaget, pode-se afirmar que, EXCETO: 

O processo de aprendizagem para Piaget:

Constituem conceitos encontrados nas contribuições de Jean Piaget para a Psicologia:

Uma criança de 4 ou 5 anos, quando solicitada a comparar fileiras de objetos semelhantes, uma contendo nove objetos e a outra, mais longa, contendo apenas sete, mais distante um do outro, selecionará a fileira perceptivelmente maior como tendo “mais” objetos. Isto acontece mesmo quando a criança “sabe” cognitivamente que nove é maior que sete. Ocorre que a avaliação perceptiva dominará a avaliação cognitiva. Este é um exemplo de características do pensamento Pré-operacional e que Piaget chamou de

'É o período que vai do nascimento até a aquisição da linguagem. É um período decisivo para todo curso da evolução psíquica: representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo o universo prático da criança'. O período descrito no enunciado se refere a um dos períodos descritos por Jean Piaget. Assinale a alternativa que corresponde ao período descrito: 

São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento da inteligência, EXCETO

A abordagem de Jean Piaget buscou compreender como se desenvolve o conhecimento de mundo da criança.
Para tanto, ele apresentou os seguintes fundamentos:

De acordo com a Teoria da Aprendizagem proposta por Piaget, assinale a alternativa incorreta.

Sobre o desenvolvimento cognitivo, e apoiado nos pressupostos da Teoria de Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Há uma diferença qualitativa entre a lógica infantil e a lógica do adulto, e isso precisa ser compreendido adequadamente de forma a se entender que os processos de construção da cognição humana vão tornando-se mais complexos com o passar do tempo.

II. A teoria piagetiana valoriza o aspecto psicológico (espontâneo) do desenvolvimento cognitivo e afirma que é preciso esperar o tempo correto para submeter a criança à determinadas aprendizagens por transmissão.

III. Para Piaget, o conhecimento se produz a partir da ação do sujeito sobre o meio em que vive, só se constrói com a estruturação da experiência que lhe permite atribuir significado.

IV. No estágio das operações concretas ocorre uma verdadeira revolução lógica no desenvolvimento da criança, pois é no início deste estágio que o desenvolvimento psicológico atinge o nível da reversibilidade da matéria.

V. O conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer.