Questões de Concurso
Sobre piaget em psicologia
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Qual(is) conceito(s) da epistemologia genética de Jean Piaget é(são) exemplificado(s) no trecho acima?
Segundo a Teoria Piagentina, de que resulta o desenvolvimento humano?
Assinale a alternativa CORRETA:
Relacione a primeira coluna à segunda, conforme conceitos da teoria de Piaget.
I- Estágio
II- Desenvolvimento
III- Egocentrismo
IV- Esquema simbólico
( ) Começa a partir do equipamento inicial (reflexos inatos), vai gradualmente se transformando em esquemas sensoriais motores rudimentares, no primeiro ano de vida.
( ) Representa cópia internalizada do esquema sensório-motor.
( ) Constitui uma forma particular de equilíbrio, efetuando-se a evolução mental no sentido de uma equilibração sempre mais completa e de uma interiorização progressiva.
( )Caracteriza-se, basicamente, por uma visão da realidade que parte do próprio eu, isto é, a criança não concebe um mundo, uma situação da qual faça parte, confunde-se com objetos e pessoas, no sentido de atribuir a eles seus próprios pensamentos.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Quando se aproxima dos 24 meses de idade, a criança estará desenvolvendo ativamente a linguagem, o que lhe proporcionará a capacidade de iniciar a representar uma coisa por outra, isto é, formar esquemas simbólicos.
O trecho exprime o período piagetiano de desenvolvimento infantil:
São conceitos piagetianos essenciais para a compreensão do processo de desenvolvimento da inteligência:
1. Hereditariedade
2. Adaptação
3. Esquema
4. Equilíbrio
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Para Piaget, o desenvolvimento psíquico orienta-se para a adaptação e o equilíbrio.
Assinale a alternativa correspondente aos seus estudos sobre o desenvolvimento cognitivo:
I – Período sensório-motor. II – Período pré-operacional. III – Período das operações concretas. IV – Período das operações formais.
( ) Fase considerada como de transição também no aspecto de linguagem, pois observamos com frequência a criança falando sozinha, enquanto brinca ou realiza uma atividade qualquer (monólogo) – a criança fala o que está fazendo. Exemplo: enquanto come fala: “ nenê papa”. ( ) enquanto come fala: “ nenê papa”. Nesse período, a criança trabalha ativamente no sentido de formar uma noção do eu, de se distinguir como objeto dos demais objetos existentes no exterior e de se colocar em relação a eles. ( ) O sujeito é capaz de formar esquemas conceituais abstratos (conceituar termos como amor, fantasia, justiça, esquema, democracia) e realizar com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal. ( ) Em função da capacidade adquirida de formação de esquemas conceituais, de esquemas verdadeiros, a realidade passa a ser estruturada pela razão. A criança tem um conhecimento real, correto e adequado de objetos e situações da realidade externa (esquemas conceituais), e pode trabalhar com eles de modo lógico.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Autor que defende o egocentrismo como estando a meio caminho entre o autismo extremo e a lógica da razão, tanto cronológica, como estrutural e funcionalmente. A concepção genética do pensamento baseia-se na premissa extraída de psicanálise, segundo a qual o pensamento das crianças é original e naturalmente autístico e só se transforma em pensamento realista por efeito de uma longa e persistente pressão social.
Quem é o autor a que se refere esse postulado?
De acordo com Piaget, quais são os estágios ou períodos de desenvolvimento do ser humano?
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