Questões de Psicologia - Piaget para Concurso - Página 11

Q1287994

Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Psicólogo |

Q1287994 Psicologia

A teoria psicológica conhecida como Construtivismo foi desenvolvida por:

A

Albert Bandura.

B

Ivan Pavlov.

C

Wilhelm Wundt.

D

Jean Piaget.

E

William James.

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Q1251118

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cananéia - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Psicólogo |

Q1251118 Psicologia

De acordo com a teoria de Jean Piaget, no período

A

sensório-motor, a criança é incapaz de construir esquemas de ação que organizem de forma lógica as suas ações e percepções.

B

pré-operatório, embora a inteligência de uma criança já permita utilizar signos e símbolos, ainda lhe falta a reversibilidade.

C

operatório concreto, ocorre a principal conquista em relação ao desenvolvimento, que é a capacidade de representar mentalmente os objetos.

D

operatório formal, a criança só consegue raciocinar de forma coerente se puder manipular e ter contato direto com os objetos.

E

lógico-formal, o pensamento da criança se limita à representação imediata de relações entre os fatos, a partir da observação da realidade.

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Q1153521

Ano: 2020 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Ângulo - PR Prova: Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Ângulo - PR - Psicólogo |

Q1153521 Psicologia

De acordo com a Teoria da Aprendizagem proposta por Piaget, assinale a alternativa incorreta.

A

O organismo é a condição primeira do pensamento, visto que toda função psíquica supõe um componente orgânico e que o objeto da ação mental vem do ambiente em que o sujeito está inserido. Dessa forma, o sujeito é determinado fisiológica e socialmente, ou seja, é resultado tanto das disposições internas quanto das situações exteriores.

B

Aprender é uma interpretação pessoal do mundo, ou seja, é uma atividade individualizada, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências.

C

A gênese do conhecimento está no próprio sujeito, ou seja, o pensamento lógico não é inato ou tampouco externo ao organismo, mas é fundamentalmente construído na interação homem-objeto.

D

A assimilação representa um processo contínuo na medida em que o indivíduo está em constante atividade de interpretação da realidade que o rodeia e, consequentemente, tendo que se adaptar a ela.

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Q2065490

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065490 Psicologia

Aproximadamente aos sete anos, segundo Piaget, as crianças entram nos estágios de operações concretas, quando podem utilizar operações mentais para resolver problemas concretos. Elas possuem uma melhor compreensão dos conceitos:

A

contextuais – de tempo – de divisão – de identidade – de palavras numéricas.

B

de distância – de independência – de classificação – de afirmação – matemáticos.

C

distributivos – de organização – de autoproteção – de causa-e-efeito – de gênero, número e grau.

D

espaciais – de causalidade – de categorização – de conservação – de número.

E

relacionais – de seleção – de consequência – de autoproteção – de algarismos arábicos.

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Q1757819

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757819 Psicologia

Dos aspectos imaturos do pensamento pré-operatório (de acordo com Piaget), considere a alternativa correta:

A

Foco mais nos estados do que nas transformações: As crianças não usam raciocínio dedutivo ou indutivo; em vez disso, elas pulam de um detalhe para outro e veem uma causa onde não existe nenhuma.

B

Raciocínio transdutivo: As crianças não entendem a importância da transformação entre estados.

C

Centração: As crianças não entendem que algumas operações ou ações podem ser revertidas, restaurando a situação original.

D

Incapacidade de distinguir a aparência da realidade: Elas confundem o que é real com a aparência externa.

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Q1757815

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757815 Psicologia

Sobre os desenvolvimentos fundamentais do estágio sensório-motor, analise os excertos a seguir:

I. O entendimento de que as imagens representam outra coisa ocorre por volta dos 19 meses. Crianças com menos de 3 anos tendem a ter dificuldade em interpretar modelos de escala.

II. Algumas evidências sugerem consciência de eventos causais específicos no mundo físico nos primeiros meses, mas a compreensão geral de causalidade talvez se desenvolva mais lentamente.

III. Bebês de 5 meses podem reconhecer e manipular mentalmente números pequenos, mas a interpretação desses dados ainda é controversa.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1757814

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757814 Psicologia

Considere a imagem abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

(1) O bebê suga os dedos.

(2) O bebê gosta de sugar.

Com base na imagem, ainda sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, identifica-se qual desses subestágios?

A

Reações circulares primárias.

B

Reações circulares secundárias.

C

Uso dos reflexos.

D

Reações circulares mistas.

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Q1757813

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Psicólogo |

Q1757813 Psicologia

Sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, quando Amaury, de 6 meses, empurra pedacinhos de cereal até a borda de sua cadeirinha e observa cada pedaço caindo no chão caracteriza-se qual desses subestágios?

A

Reações circulares primárias.

B

Reações circulares secundárias.

C

Reações circulares terciárias.

D

Combinações mentais.

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Q1734454

Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Psicólogo Educacional |

Q1734454 Psicologia

Na década de 1920, Jean Piaget trabalhou com os testes padronizados de Alfred Binet e, durante sua aplicação em crianças e de acordo com a teoria que desenvolveu, o que lhe chamou mais a atenção foi:

A

A quantidade de erros e acertos de cada criança, avaliando o estágio de desenvolvimento e o ritmo de progressão cognitiva conforme os escores alcançados relacionando-os com fatores ambientais determinantes.

B

As respostas em si em detrimento da resposta correta, convencendo-se de que além de crianças e adultos pensarem de maneira diferente, crianças de diferentes idades têm métodos distintos de pensamento.

C

Os níveis de vivências culturais, interpessoais e individuais de cada criança revelados através dos testes e sua relação intrínseca com a qualidade do desenvolvimento cognitivo apresentado

D

As comparações entre as diferenças de acertos e, por consequência, dos níveis de inteligência entre crianças de idades diferentes, avaliando as mudanças cognitivas quantitativas.

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Q1730728

Ano: 2019 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Sombrio - SC Prova: PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo |

Q1730728 Psicologia

De acordo com Piaget, o indivíduo (a criança) aprende construindo e reconstruindo o seu pensamento, através da assimilação e acomodação das suas estruturas. Esta construção do pensamento, Piaget chamou de estágios. Sendo assim, leia a descrição abaixo:
“Durante esse estágio, as crianças tomam-se mais conscientes dos eventos externos, assim como dos sentimentos dos outros. Eles se tomam menos egocêntricos e começam a entender que nem todos compartilham seus pensamentos, crenças ou sentimentos.’’
O estágio acima refere-se à:

A

Fase pré-operacional.

B

Estágio operacional concreto.

C

Estágio operacional formal.

D

Fase sensório-motora.

E

Nenhuma das alternativas acima.

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Q1727484

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: CRIS - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Psicólogo - Programa DST - HIV |

Q1727484 Psicologia

NÃO é um dos estágios do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget:

A

Operatório Formal.

B

Pré-Operatório.

C

Operatório Analítico.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1724781

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Psicólogo |

Q1724781 Psicologia

De acordo com Piaget, as crianças pré-operatórias não conseguem entender que uma operação ou ação podem ir em duas ou mais direções, o que ele chama de:

A

Conservação.

B

Irreversibilidade.

C

Slides.

D

Estimativa.

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Q1718537

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |

Q1718537 Psicologia

A psicometria compreende a inteligência por meio da análise fatorial. Diferentemente, para a teoria piagetiana a inteligência é, por definição, a adaptação às situações novas e é então uma construção contínua das estruturas. Em cada período do desenvolvimento há características peculiares. Quais são as principais características da estrutura de pensamento do adolescente?

A

Pensamento intuitivo e egocêntrico.

B

Pensamento reversível e lógico (sistema de relações que permite a coordenação, agrupamento).

C

Pensamento lógico, reversível e egocêntrico.

D

Pensamento que contém a lógica das proposições e egocêntrico (“messianismo”), raciocínio hipotético-dedutivo.

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Q1718536

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo |

Q1718536 Psicologia

Piaget estruturou o desenvolvimento da inteligência humana. Para tanto, explicou os fatores que levam ao desenvolvimento, destacando a maturação, a experiência adquirida e ação do meio social. No entanto, o autor considerou que estes três fatores desarmônicos não fazem uma evolução dirigida, mas precisa de um quarto fator para coordená-los em uma totalidade consistente e não contraditória. Qual é este fator?

A

A interação do sujeito com o objeto.

B

A perturbação imposta pela meio.

C

A equilibração ou autorregulação.

D

A interação do sujeito com o objeto e a autorregulação.

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Q1717736

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de São José dos Pinhais - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de São José dos Pinhais - PR - Psicólogo |

Q1717736 Psicologia

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Com relação aos estágios do desenvolvimento humano Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados “por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor” no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento, sobre esses estágios é CORRETO afirmar que:

A

1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

B

1º período: Sensório-motor (0 a 4 anos); 2º período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

C

1º período: Pré-operatório (0 a 2 anos); 2º período: Sensório-motor (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

D

1º período: Pré-operatório (0 a 4 anos); 2º período: Sensório-motor (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).

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Q1716472

Ano: 2019 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2019 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo |

Q1716472 Psicologia

Os estágios do desenvolvimento humano, segundo Piaget, compreendem 4 períodos de processo evolutivo da espécie humana, que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. Dentre as alternativas abaixo, aponte a afirmativa INCORRETA.

A

1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos).

B

2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos).

C

3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos).

D

4º período: Operações sexuais (13 ou 14 anos em diante).

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Q1715045

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715045 Psicologia

Sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, considere a alternativa que descreve as reações circulares secundárias:

A

Os bebês exercitam seus reflexos inatos e obtêm algum controle sobre eles. Não coordenam as informações dos sentidos. Não agarram um objeto para o qual estejam olhando.

B

Os bebês repetem comportamentos agradáveis que primeiro ocorrem ao acaso (como sugar o dedo). As atividades são focadas em seu corpo e não nos efeitos do comportamento sobre o ambiente.

C

Os bebês tornam-se mais interessados no ambiente; repetem ações que produzem resultados interessantes (como agitar um chocalho) e prolongam experiências interessantes. As ações são intencionais, mas inicialmente não orientadas para uma meta.

D

O comportamento é mais deliberado e proposital (intencional) à medida que os bebês coordenam esquemas previamente aprendidos (como olhar para um chocalho e agarrá-lo) e usam comportamentos previamente aprendidos para atingir suas metas (como atravessar a sala engatinhando para pegar um brinquedo desejado). Podem antecipar eventos.

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Q1715042

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715042 Psicologia

A teoria sociocultural de Vygotsky, assim como a teoria de Piaget, enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente; mas, enquanto Piaget descrevia a mente, por si só, absorvendo e interpretando informações sobre o mundo, Vygotsky via o crescimento cognitivo como um processo:

A

Colaborativo.

B

Formal.

C

Reacional.

D

Resolutivo.

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Q1715041

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715041 Psicologia

Segundo Piaget, na equilibração há um esforço constante para atingir um equilíbrio estável. Estabelece a passagem da:

A

Assimilação para a acomodação.

B

Acomodação para a assimilação.

C

Organização para perspectiva cognitiva.

D

Perspectiva cognitiva para organização.

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Q1715040

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo |

Q1715040 Psicologia

Segundo Piaget, as pessoas criam estruturas cognitivas cada vez mais complexas chamadas esquemas, que são:

A

As adaptações as novas informações sobre o ambiente, obtida por meio dos processos de assimilação e acomodação.

B

Métodos de incorporação de novas informações em uma estrutura cognitiva existente.

C

Modos de organizar informações sobre o mundo, que controlam a maneira como a criança pensa e se comporta numa determinada situação.

D

As mudanças numa estrutura cognitiva existente para incluir novas informações.

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Questões de Concurso Sobre piaget em psicologia

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