Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso
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Q328144
Psicologia
Com relação aos fundamentos e às etapas da medida psicológica e aos instrumentos de avaliação, julgue os itens que se seguem.
Quando aplicados à avaliação diagnóstica, os termos validade e fidedignidade são sinônimos.
Quando aplicados à avaliação diagnóstica, os termos validade e fidedignidade são sinônimos.
Q323190
Psicologia
Um indivíduo foi fsubmetido ao Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) e obteve um QIV (QI verbal) significativamente maior que o QIE (QI de execução). Isto pode significar que esse indivíduo apresenta
Q323188
Psicologia
O Teste do Desenho da Figura Humana é uma técnica amplamente utilizada para identificar o conceito que um indivíduo tem de si mesmo, assim como um indicador das aspirações, preferências e atitudes de um indivíduo. Essa variedade de possibilidades de investigação torna essa técnica
Q323186
Psicologia
O plano de avaliação para realizar um psicodiagnóstico inclui a escolha de instrumentos para compor a investigação. Ao escolher os instrumentos específicos para realizar esse diagnóstico, um psicólogo deve considerar
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
ANVISA
Prova:
CETRO - 2013 - ANVISA - Analista Administrativo - Área 7 - Prova Anulada |
Q319679
Psicologia
A comunicação dos resultados dos testes apresenta inúmeras questões de elevado grau de complexidade, ligados diretamente a implicações sociais. A esse respeito, analise as assertivas abaixo.
I. A ética profissional exige que o psicólogo defenda o caráter confidencial dos registros dos testes.
II. Terceiros, como professores e empregadores em potencial, podem consultar as informações dos registros, desde que haja uma necessidade legítima e autêntica e o consentimento prévio do sujeito, e cada pessoa interessada deve receber apenas as informações relativas às suas necessidades.
III. Em toda comunicação a respeito de testes, é importante levar em consideração as características de quem recebe a informação, como sua educação geral, seu conhecimento sobre testes e psicologia e sua possível resposta emocional.
IV. A apresentação dos resultados dos testes não pode ser encarada como parte integrante do processo de aconselhamento, haja vista ser uma etapa isolada e específica, de consequências não mensuráveis.
É correto o que se afirma em:
I. A ética profissional exige que o psicólogo defenda o caráter confidencial dos registros dos testes.
II. Terceiros, como professores e empregadores em potencial, podem consultar as informações dos registros, desde que haja uma necessidade legítima e autêntica e o consentimento prévio do sujeito, e cada pessoa interessada deve receber apenas as informações relativas às suas necessidades.
III. Em toda comunicação a respeito de testes, é importante levar em consideração as características de quem recebe a informação, como sua educação geral, seu conhecimento sobre testes e psicologia e sua possível resposta emocional.
IV. A apresentação dos resultados dos testes não pode ser encarada como parte integrante do processo de aconselhamento, haja vista ser uma etapa isolada e específica, de consequências não mensuráveis.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
ANVISA
Prova:
CETRO - 2013 - ANVISA - Analista Administrativo - Área 7 - Prova Anulada |
Q319678
Psicologia
Muitas vezes, os testes psicológicos são utilizados para avaliar indivíduos em algum ponto crítico ou circunstância significativa da vida. Vários são os instrumentos que podem ser chamados corretamente de testes psicológicos. Neste sentido, há critérios para a validação dos testes psicológicos que, se não forem cumpridos, impedem sua utilização como instrumento profissional e científico. Sobre os testes psicológicos,
assinale a alternativa correta:
assinale a alternativa correta:
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
ANVISA
Prova:
CETRO - 2013 - ANVISA - Analista Administrativo - Área 7 - Prova Anulada |
Q319677
Psicologia
O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica feita com propósitos clínicos, mas não abrange, porém, todos os modelos de avaliação de diferenças individuais. A respeito do psicodiagnóstico, é correto afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
CETRO
Órgão:
ANVISA
Prova:
CETRO - 2013 - ANVISA - Analista Administrativo - Área 7 - Prova Anulada |
Q319674
Psicologia
O psicólogo deve estar ciente das propriedades psicométricas de seus instrumentos, devendo ser capaz de avaliar a qualidade de suas medidas. Sobre essas propriedades e a qualidade de suas medidas,
assinale a alternativa correta:
assinale a alternativa correta:
Q312666
Psicologia
Testes psicológicos como o Casa-Árvore-Pessoa são técnicas ditas “projetivas” e são instrumentos considerados especialmente sensíveis a aspectos inconscientes ou velados do comportamento, que permitem ou encorajam uma ampla variedade de respostas do sujeito. Sobre o conceito freudiano de projeção, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q308952
Psicologia
Texto associado
Em relação às atividades do psicólogo no âmbito jurídico, julgue os
itens que se seguem, com base na legislação pertinente.
itens que se seguem, com base na legislação pertinente.
A leitura dos autos e as entrevistas realizadas com o indivíduo que cometeu o delito norteiam a seleção dos exames e das baterias de testes que podem confirmar ou refutar as hipóteses diagnósticas levantadas.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q308946
Psicologia
Texto associado
No que se refere à atuação do psicólogo e às técnicas e teorias
utilizadas por esse profissional, julgue os itens subsecutivos.
utilizadas por esse profissional, julgue os itens subsecutivos.
O psicodiagnóstico requer a utilização de uma bateria de testes projetivos e de inteligência, que permitam ao profissional ter a noção geral do funcionamento e da personalidade do indivíduo avaliado.
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
BNDES
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - BNDES - Profissional Básico - Psicologia |
Q300995
Psicologia
O teste LIFO (Life Orientations) foi construído com o objetivo de descrever estilos pessoais de atuação. Esses estilos são quatro (AP/CS – Apoio/ Concessão; LD/DM – Liderança/Dominação; CV/AG – Conservação/Apego; e AD/NG – Adaptação/ Negociação) que variam seu comportamento dependendo se a situação é favorável ou desfavorável.
Nesse contexto, considere as situações a seguir.
Situação A: Maria é secretária do vice-presidente de uma empresa multinacional. No momento, seu comportamento é prestativo, receptivo e cooperador. Seu chefe e seus colegas tecem inúmeros elogios em relação ao seu comportamento para com os outros.
Situação B: Rodrigo é advogado da União. Quando entra em sua repartição, não fala com as pessoas que encontra. Somente troca frases precisas e secas com sua secretária, antes de começar o trabalho. No momento, só se reporta às pessoas com o objetivo estrito de direcionar a realização do trabalho. É muito duro e impaciente com as pessoas. Ele é visto pelos colegas como uma pessoa arrogante.
Situação C: Marcelo é consultor de uma empresa de TI. Ele é visto pelos colegas como um homem apaixonado pelo que faz. Sua flexibilidade comportamental abre inúmeras possibilidades de encontros com outras pessoas. No momento, ele é o encarregado da construção de um site de consultas médicas on-line que possibilita aos médicos do interior do país tirarem dúvidas com médicos da capital. Seu charme pessoal e a coesão de seu grupo de colaboradores o ajudaram na realização desse projeto.
Analisando as situações A, B e C, quanto à definição do estilo e situação que delimitam o comportamento, conclui-se que
Nesse contexto, considere as situações a seguir.
Situação A: Maria é secretária do vice-presidente de uma empresa multinacional. No momento, seu comportamento é prestativo, receptivo e cooperador. Seu chefe e seus colegas tecem inúmeros elogios em relação ao seu comportamento para com os outros.
Situação B: Rodrigo é advogado da União. Quando entra em sua repartição, não fala com as pessoas que encontra. Somente troca frases precisas e secas com sua secretária, antes de começar o trabalho. No momento, só se reporta às pessoas com o objetivo estrito de direcionar a realização do trabalho. É muito duro e impaciente com as pessoas. Ele é visto pelos colegas como uma pessoa arrogante.
Situação C: Marcelo é consultor de uma empresa de TI. Ele é visto pelos colegas como um homem apaixonado pelo que faz. Sua flexibilidade comportamental abre inúmeras possibilidades de encontros com outras pessoas. No momento, ele é o encarregado da construção de um site de consultas médicas on-line que possibilita aos médicos do interior do país tirarem dúvidas com médicos da capital. Seu charme pessoal e a coesão de seu grupo de colaboradores o ajudaram na realização desse projeto.
Analisando as situações A, B e C, quanto à definição do estilo e situação que delimitam o comportamento, conclui-se que
Q295354
Psicologia
Dentre os métodos de avaliação da personalidade, destacam-se as técnicas projetivas. Ocampo e colaboradores (2009) afirma que a distinção entre percepção cognitiva e apercepção de uma situação é, dinamicamente, uma
Q295352
Psicologia
Bleger (2011), de forma crítica, avalia que psicólogos inexperientes podem se valer dos testes em situações de insegurança pessoal. Segundo o autor, o isolamento profissional contribui muito para a estereotipia, pois
Q295344
Psicologia
Segundo Ocampo e colaboradores (2009), a hora de jogo diagnóstica consiste em uma experiência nova para todos os envolvidos, entrevistador e entrevistados. Esse momen- to implica, além do interjogo das séries complementares, o estabelecimento
Q295343
Psicologia
Ocampo e colaboradores (2009) destacam a importância da entrevista inicial com os pais e da avaliação de sua capacidade de elaborar a situação diagnóstica. Para os autores, a presença de ambos os pais na entrevista diagnóstica é imprescindível, pois
Q295342
Psicologia
Ocampo e colaboradores (2009) apresentam as etapas do processo psicodiagnóstico. Nesse processo, é muito importante que seja realizado o enquadramento, que tem por finalidade
Q292676
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo sobre o processo psicodiagnóstico psicanalítico e suas etapas, conforme Ocampo et al. (2005):
1. Na quarta fase é elaborado o informe clínico (laudo) para o solicitante.
2. A segunda fase é composta pela anamnese clínica.
3. A terceira fase é o encerrramento do processo, quando ocorre a devolução oral ao paciente, pais ou família.
4. Na quinta fase ocorre a terceira entrevista, com paciente e familiares.
5. A primeira etapa vai do contato inicial à primeira entrevista com o paciente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na quarta fase é elaborado o informe clínico (laudo) para o solicitante.
2. A segunda fase é composta pela anamnese clínica.
3. A terceira fase é o encerrramento do processo, quando ocorre a devolução oral ao paciente, pais ou família.
4. Na quinta fase ocorre a terceira entrevista, com paciente e familiares.
5. A primeira etapa vai do contato inicial à primeira entrevista com o paciente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q292671
Psicologia
As entrevistas iniciais têm um importante papel no processo psicodiagnóstico psicanalítico (Arzeno, 2003).
Assinale a alternativa correta quanto a esta etapa do processo:
Assinale a alternativa correta quanto a esta etapa do processo:
Q292669
Psicologia
O modo de conduzir o processo psicodiagnóstico pode advir de diferentes referenciais da psicologia e apresentar características em conformidade com eles, tais quais o processo psicanalítico de Ocampo e Arzeno, o modelo compreensivo de Trinca e o fenomenológico de Yehia.
Numere a coluna 2 de acordo com a coluna 1, de modo a identificar as características básicas conforme os referenciais.
Coluna 1
Abordagens ou referenciais do psicodiagnóstico 1.Procedimento psicanalítico 2.Modelo compreensivo 3.Modelo fenomenológico
Coluna 2
Características do modelo de psicodiagnóstico.
( ) O processo psicodiagnóstico é uma prática interventiva: diagnóstico e intervenção são processos simultâneos e complementares.
( ) Utiliza referenciais múltiplos; além da psicanálise, a análise é complementada com outros referenciais teóricos como as teorias do desenvolvimento e maturação e da família.
( ) O psicodiagnóstico é uma prática clínica bem delimitada, com objetivo, tempo e papéis definidos e diferenciada do processo analítico.
( ) É realizado sempre com o objetivo de obter uma compreensão profunda e completa da personalidade do paciente (ou do grupo familiar), incluindo elementos constitutivos, patológicos e adaptativos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Numere a coluna 2 de acordo com a coluna 1, de modo a identificar as características básicas conforme os referenciais.
Coluna 1
Abordagens ou referenciais do psicodiagnóstico 1.Procedimento psicanalítico 2.Modelo compreensivo 3.Modelo fenomenológico
Coluna 2
Características do modelo de psicodiagnóstico.
( ) O processo psicodiagnóstico é uma prática interventiva: diagnóstico e intervenção são processos simultâneos e complementares.
( ) Utiliza referenciais múltiplos; além da psicanálise, a análise é complementada com outros referenciais teóricos como as teorias do desenvolvimento e maturação e da família.
( ) O psicodiagnóstico é uma prática clínica bem delimitada, com objetivo, tempo e papéis definidos e diferenciada do processo analítico.
( ) É realizado sempre com o objetivo de obter uma compreensão profunda e completa da personalidade do paciente (ou do grupo familiar), incluindo elementos constitutivos, patológicos e adaptativos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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