Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso

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Q1641832 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A família transmite valores, atitudes, cultura, conhecimento e habilidades para a vida, com base na maneira como oferece suporte emocional, social e financeiro para as crianças. II. Os processos de desenvolvimento e aprendizagem são descritos e explicados pela Psicologia Escolar, ramo da Psicologia que estuda o ser humano nas dimensões consideradas e indica diretrizes para que os profissionais da Educação encaminhem com cientificidade a sua prática.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1641831 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A definição de psicologia educacional está relacionada exclusivamente com o processo de aprendizagem dos alunos, sem qualquer associação com o seu desenvolvimento pessoal e social. II. O objetivo de promover a aprendizagem começa a ser alcançado mediante a compreensão de como o aluno aprende. Ou seja, saber como acontece a aprendizagem constitui-se em elemento facilitador e promotor do desenvolvimento de estratégias de ensino mais eficazes.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1640371 Psicologia
O estudo de Borges e Fleith (2018) comparou alunos de escolas que usam tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas com alunos de instituições que não fazem uso desses recursos. Os resultados indicaram ___________________ entre alunos cujos professores utilizavam tecnologia. Os alunos das escolas sem uso da tecnologia relataram _______________. Este estudo contribuiu para ___________ a ideia de que a utilização de tecnologias na prática docente é uma condição essencial para o desenvolvimento da criatividade e da motivação do aluno.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q1640367 Psicologia
Para Sargiani e Maluf (2018), como é chamada a perspectiva sobre a aquisição da linguagem que considera que a leitura e a escrita se desenvolvem na sequência do desenvolvimento da linguagem oral, que possui uma menor ênfase no ensino de relações entre letras e sons, uma vez que se espera que as crianças desenvolvam a linguagem escrita naturalmente, e que enfatiza abordagens mais holísticas?
Alternativas
Q1637575 Psicologia
Sobre a atuação do profissional da psicologia no âmbito da educação inclusiva, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1637558 Psicologia
Sobre as teorias cognitivistas de aprendizagem, a alternativa INCORRETA é:
Alternativas
Q1633445 Psicologia
Como devem agir os administradores escolares diante das situações de violência presente no cotidiano das escolas?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: PROGRAD-UFU Órgão: UFU-MG Prova: PROGRAD-UFU - 2017 - UFU-MG - Psicólogo |
Q1633330 Psicologia
Segundo Moura e Facci (2016), psicólogos que atuam diretamente com alunos do Ensino Superior no campo da assistência estudantil e apoio ao estudante
I. Objetivam a diminuição da evasão escolar. II. Realizam intervenções diretamente com os alunos, em modalidade individual, predominantemente, seja por meio de aconselhamento seja por meio de psicoterapia breve. III. Desenvolvem suas ações a partir de bases teóricas e práticas plenamente consolidadas pela área de Psicologia Escolar e Educacional no Ensino Superior.
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
Alternativas
Q1631858 Psicologia
A atuação do psicólogo escolar/educacional deve estar embasada em uma teoria científica que direcione suas decisões na instituição educacional. Há diversas “escolas” ou “linhas” de Psicologia e cada profissional opta por se apoiar em uma ou em algumas delas. Sobre o Behaviorismo é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q1631855 Psicologia
Vygotsky. retrata as diferentes concepções acerca do desenvolvimento e da aprendizagem, agrupadas em três grandes posições teóricas. Relacione as colunas segundo a ordem das teorias:
(I)Primeira teoria: (II)Segunda teoria: (III)Terceira teoria:
( ) parte do princípio de que a aprendizagem é desenvolvimento. O princípio fundamental nesta teoria é a simultaneidade entre os dois processos. Sendo assim, desenvolver é aprender novos comportamentos. ( ) propõe a combinação dos seus pontos de vista. Sendo assim, defende que o desenvolvimento é sempre um conjunto maior que a aprendizagem. ( ) defende que os processos de desenvolvimento da criança são independentes da aprendizagem, pois esta é vista como um processo externo, que segue o caminho do desenvolvimento, a aprendizagem se beneficia dos avanços do desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q1628643 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. A Educação em Saúde desestimula o engajamento da população em assuntos relacionados à saúde.

II. A participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino permite respaldá-la com conhecimentos e experiências empíricas desatualizadas na tomada de decisões no ambiente escolar.

III. A lei nº 8.080/90 dispõe sobre as medidas legais necessárias à degradação da saúde.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628641 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. A execução de ações de saúde do trabalhador é um dos campo de atuação do SUS.

II. Auxiliar com a distribuição apropriada de conteúdos programáticos (de acordo com as fases de desenvolvimento humano) é um exemplo de participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.

III. As ações de prevenção de violências contra crianças buscam agravar os riscos à saúde dos menores causados por esse tipo de atitude.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628640 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Contribuir com o desenvolvimento de técnicas inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou comportamentais é uma atividade vedada ao psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.

II. Incentivar o aleitamento materno sob livre demanda e não oferecer bicos artificiais ou chupetas a crianças amamentadas são formas de aumentar o sucesso do aleitamento materno.

III. A vigilância em saúde deve estar cotidianamente inserida em todos os níveis de atenção da saúde.

IV. A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações, análise de documentos. A testagem psicológica, portanto, não deve ser considerada uma etapa da avaliação psicológica, pois implica a utilização de testes psicológicos de diferentes tipos.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628638 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. As equipes da Estratégia Saúde da Família não devem realizar o encaminhamento das urgências identificadas.

II. A Estratégia Saúde da Família favorece a desqualificação da atenção básica.

III. Auxiliar a seleção de estratégias de manejo de turma é uma atividade vedada ao psicólogo na equipe multidisciplinar de uma instituição de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628637 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Desenvolver uma concepção de Psicologia voltada a um compromisso social não é uma das finalidades da psicologia escolar.

II. O Sistema de Informação de Agravos de Notificação é alimentado, principalmente, pela notificação e investigação de casos de doenças e agravos que constam da lista nacional de doenças de notificação compulsória.

III. Compreender e ofuscar a construção da subjetividade (construção do Eu), em cada ambiente educacional, é uma das finalidades da psicologia escolar.

IV. O paciente é responsável por seguir o plano de tratamento proposto pelo profissional que realiza o seu cuidado.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628633 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. No exercício da sua profissão, o servidor público deve respeitar a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público.

II. Assessorar a escola na busca da humanização do sujeito, através do encontro da cognição com a motricidade, os afetos e as emoções na educação, é uma das finalidades da psicologia escolar.

III. Incentivar os educadores (incluídos os próprios psicólogos) para tomada de posições políticas em relação aos problemas sociais que afligem a todos, é uma das finalidades da psicologia escolar.

IV. O suicídio pode estar relacionado a uma ampla diversidade de fatores que causam sofrimento no indivíduo. Nesse sentido, as perdas de emprego e/ou financeiras são exemplos de fatores situacionais que reduzem o risco de suicídio.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628632 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O Sistema de Informações Sobre Nascidos Vivos (SINASC) tem como instrumento padronizado de coleta de dados a Declaração de Nascido Vivo (DN).

II. As doenças físicas ou crônicas importantes, incluindo dor crônica, e o histórico familiar de suicídio são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.

III. O Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional contém apenas informações sobre o estado nutricional de homens idosos.

IV. Cultivar o enfoque preventivo, ou seja, trabalhar as relações interpessoais na escola, visando a reflexão e conscientização de funções, papéis e responsabilidades dos envolvidos, não é uma das finalidades da psicologia escolar.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628631 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Prestar auxílio aos programas de desenvolvimento de habilidades sociais e outras questões relevantes no dia a dia da sala de aula, nas quais os fatores psicológicos não tenham papel preponderante, é um exemplo de participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.

II. Não é recomendável que o cidadão que usou uma seringa contaminada faça o teste de HIV.

III. O conceito de vigilância em saúde inclui, entre outros aspectos, a vigilância e o controle das doenças transmissíveis.

IV. O servidor público pode impedir o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628629 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Propor e apoiar a construção de novas alternativas sociais para desamparar as pessoas que atuam na instituição de ensino, durante a administração de possíveis deficiências escolares, é uma das finalidades da psicologia escolar.

II. O psicólogo escolar pode desenvolver atividades direcionadas com alunos, professores e funcionários da instituição de ensino, sendo-lhe vedado atuar em parceria com a coordenação da escola ou familiares que acompanham os alunos fora do ambiente escolar.

III. A equipe do NASF não deve apoiar as equipes de Saúde da Família no diagnóstico de crianças com desnutrição.

IV. A equipe da Estratégia Saúde da Família deve atuar apenas fora da Unidade Básica de Saúde.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628628 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O envolvimento com grupos locais de suicídio que têm uma influência contagiosa é um exemplo de fator situacional de risco de suicídio.

II. A tentativa anterior de suicídio e um quadro de distúrbio mental são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.

III. No ambiente escolar, o psicólogo desenvolve, apoia e promove a utilização de instrumental adequado para o melhor aproveitamento acadêmico do aluno a fim de inibir atitudes que façam com que este se torne um cidadão que contribua produtivamente para a sociedade.

IV. Compreender e elucidar os processos diferenciados de desenvolvimento da aprendizagem (aprender a aprender), de cada aluno e de cada professor, é uma das finalidades da psicologia escolar.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1101: A
1102: C
1103: D
1104: E
1105: C
1106: E
1107: E
1108: C
1109: C
1110: C
1111: A
1112: D
1113: C
1114: A
1115: C
1116: D
1117: C
1118: B
1119: A
1120: D