Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso

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Q1628627 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Antes de realizar a avaliação psicológica, é necessário proceder com o levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos e/ou estratégias mais adequados para a realização da avaliação.

II. À direção municipal do SUS compete definir regras para a implantação de sinalização vertical nas vias de transporte.

III. Mediar os processos de reflexão sobre as ações educativas a partir da atuação com os diversos profissionais da educação, é uma das finalidades da psicologia escolar.

IV. O controle e avaliação da qualidade dos serviços e programas de saúde do trabalhador, nas instituições, é uma forma de fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628625 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Conscientizar o indivíduo da importância de sua participação e responsabilidade nos grupos em que está inserido, como a família, a escola, o trabalho e a sociedade, não é uma das finalidades da psicologia escolar.

II. A exposição a comportamentos suicidas, trazida através de relatos da mídia de outros que morreram por suicídio, é um exemplo de fator sociocultural de risco de suicídio.

III. O SUS é obrigado a terceirizar o controle e a fiscalização da produção de substâncias psicoativas no Brasil.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628624 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Os resultados das avaliações psicológicas devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação.

II. Estimular a escolha deliberada e conscientemente assumida de uma atuação profissional sustentada por teorias psicológicas, cuja visão repudie o homem em suas múltiplas determinações e relações histórico-sociais, é uma das finalidades da psicologia escolar.

III. A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas.


Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628623 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Estimular a produção de tecnologias de monitoramento das ações de Vigilância em Saúde do Trabalhador é uma forma de fortalecer esse modelo de vigilância.

II. A humanização, no contexto dos serviços de saúde, representa uma atitude de desrespeito ao usuário dos serviços.

III. As crianças e adolescentes, no ambiente escolar, deparam-se com diversos conceitos e premissas relacionadas com o próprio desenvolvimento pessoal, motor e social. Assim, no contexto educacional, o psicólogo deve propor ações que favorecem a construção de uma concepção do fracasso do aluno nas atividades escolares como algo individual, de responsabilidade exclusiva do discente, que deve ser evitado, pois causa decepção aos pais, aos professores e à comunidade como um todo.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628621 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Compete à gestão municipal do SUS gerir laboratórios de saúde pública e hemocentros.

II. Fornecer apoio ao professor no trabalho com a heterogeneidade presente na sala de aula é um exemplo de participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino.

III. Por intermédio da avaliação, os psicólogos buscam informações que os impeçam de responder questões sobre o funcionamento psicológico das pessoas e suas implicações.


Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628619 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O aleitamento materno é uma estratégia que previne mortes infantis e promove a saúde física, mental e psíquica da criança.

II. Assessorar a escola no desenvolvimento de uma concepção de educação, na compreensão e amplitude de seu papel, em seus limites e possibilidades, evitando o uso dos conhecimentos da Psicologia, é uma das finalidades da psicologia escolar.

III. Na avaliação psicológica, após a integração das informações e o desenvolvimento das hipóteses iniciais, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos e/ou estratégias de modo a deteriorar ou omitir novas hipóteses.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628618 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O NASF deve ter como eixos de trabalho a responsabilização e a gestão compartilhada.

II. A Psicologia Escolar tem como referência conhecimentos científicos sobre desenvolvimento emocional, cognitivo e social, utilizando-os para compreender os processos e estilos de aprendizagem e direcionar a equipe educativa na busca de um constante aperfeiçoamento do processo ensino/aprendizagem.

III. O acesso a moradia digna e de qualidade atrapalha a saúde de uma população, pois as condições dignas de habitação favorecem o desenvolvimento de transtornos psicológicos, como a depressão e as fobias.


Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628617 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação psicológica é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de desamparar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária.

II. A impulsividade, o histórico de trauma ou abuso e a agonia emocional aguda são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.

III. Compreender e elucidar os processos de desenvolvimento biopsico-social dos envolvidos com a escola é uma das finalidades da psicologia escolar.


Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628615 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. Estimular as ações intersetoriais, visando à integralidade da atenção, é uma diretriz de promoção à saúde do idoso.
II. Buscar ser o mediador do processo reflexivo, e não o solucionador de problemas, é uma das finalidades da psicologia escolar.
III. A prevenção e a manutenção da saúde do idoso não devem ser efetivadas por meio de unidades geriátricas de referência.
IV. A vigilância em saúde tem como objetivo a análise permanente da situação de saúde da população.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628258 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O psicólogo é um profissional habilitado para realizar a orientação psicopedagógica.
II. Segundo Piaget, a criança busca novos conhecimentos, explorando ativamente seu meio.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628209 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. A saúde não é um direito fundamental do ser humano.
II. Na leitura vigotskiana, só é possível tomar consciência daquilo que não existe.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628195 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:

I. O baixo nível educacional dos pais está relacionados a alguns fatores de risco para o desenvolvimento dos seus filhos, como o acesso aos serviços básicos de saúde.
II. O acompanhamento pré-natal irá contribuir para a saúde mental e física da mãe e do bebê.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1628065 Psicologia
Sobre a psicologia da aprendizagem, observe os itens a seguir.

I. A psicologia da aprendizagem pode apresentar inicialmente conhecimentos sobre a natureza humana e os padrões evolutivos normais de desenvolvimento e aprendizagem que contribuirão para o planejamento e execução de programas de recuperação e assistência àqueles que se distanciavam dessa pretensa “normalidade” na sociedade.

II. A psicologia da aprendizagem foca o indivíduo e o desenvolvimento intelectual de suas capacidades.

III. As Teorias da Aprendizagem são modelos teóricos desenvolvidos cientificamente para explicar como ocorrem os processos de ensino-aprendizagem no transcorrer da história da Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Psicologia da Educação, buscando dar respostas às perguntas e indagações surgidas nas instituições de ensino.


É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q1626470 Psicologia
A aprendizagem pode ser compreendida como:
Alternativas
Q1626104 Psicologia
Conforme Alícia Fernández (1991), o sintoma-problema de aprendizagem:
I. É um sintoma conversivo, há uma conversão clara, única ou pontual ao corporal. II. O que se “atrapa” é a inteligência, e mais precisamente a capacidade de aprender. III.É a inteligência detida, construindo de forma constante seu aprisionamento. IV.Resulta da má inserção no meio educativo. V. A criança renuncia ao aprender, ou aprende perturbadamente.
Alternativas
Q1626103 Psicologia

Fernández (1991) diz que podemos interpretar a etiologia do problema de aprendizagem através da compreensão da articulação do organismo, corpo, inteligência e desejo, considerando também:


I. A genética familiar materna e paterna.

II. O modo de circulação do conhecimento e do saber dentro do grupo familiar.

III.A significação do aprender.

IV.O sintoma reativo.

V. O papel que é atribuído à criança pela família.


É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Q1626101 Psicologia

De acordo com Carvalho (2000), a educação se adjetiva como especial em razão da capacidade da escola de:


I. Elaborar um currículo próprio, diferente do oficial.

II. Ouvir a família uma vez por semestre, para não prejudicar a sala de aula.

III.Auto avaliar-se.

IV.Celebrar a diferença.

V. Capacitar a gestão escolar, exclusivamente para que saiba lidar com os educadores.

VI.Elaborar seu Projeto Política Pedagógico nele incluindo todos os alunos.


É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas
Q1626100 Psicologia
Conforme Carvalho (2000), a organização do atendimento educacional, inspirado no paradigma da inclusão, implica a remoção de barreiras atitudinais frente à diferença e, também, de acordo com a alternativa:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Psicólogo |
Q1625974 Psicologia
A responsabilidade pela educação das crianças e dos adolescentes incide sobre dois agentes socializadores: a família e a escola. A educação abarca largos processos formativos que se sucedem na convivência humana. Um princípio norteador básico desta premissa assinala que a escola (bem como a família) não é apenas um ambiente de transmissão da cultura e de socialização, mas é também:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Psicólogo |
Q1625972 Psicologia
A indisciplina é um dos temas cíclicos na escola. Um comportamento analisado como amplo desafio a ser encarado pelos professores, constitui-se uma dificuldade de muitas escolas, não importando classe social ou nível de ensino. Qual a matéria-prima para se entender a indisciplina na escola?
Alternativas
Respostas
1121: D
1122: C
1123: D
1124: B
1125: D
1126: B
1127: D
1128: D
1129: D
1130: A
1131: D
1132: A
1133: A
1134: D
1135: D
1136: B
1137: D
1138: C
1139: A
1140: B