Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso
Foram encontradas 2.202 questões
Q1625971
Psicologia
O psicólogo(a) escolar pode desenvolver
práticas que exprimam concepções
inclusivas, ter uma atuação que não consista
em agregar com práticas de exclusão, que
possa romper com as ações que serviram e
servem para legitimar visões ideológicas.
Sobre tal atuação é INCORRETO afirmar:
Q1625962
Psicologia
O psicólogo escolar é um mediador e ao
mesmo tempo proporciona informações e
alternativas para as diversas áreas da
instituição. Analise as seguintes atividades:
apoio na definição de objetivos educacionais,
conteúdos, métodos e material didático; apoio
à articulação entre teorias de aprendizagem e
práticas pedagógicas; promoção e/ou coordenação de atividades de
desenvolvimento profissional: treinamentos
especializados, pesquisas, grupos vivenciais,
grupos de troca de experiência e valorização
profissional; orientação, intervenção e
acompanhamento para dificuldades
individuais e/ou de grupo. Assinale
corretamente o foco de intervenção que
corresponde às atividades descritas acima:
Q1625961
Psicologia
Associe as assertivas sobre eventos
históricos da Psicologia Escolar e escolha a
alternativa correta:
1 - Década de 70. 2 - Década de 80. 3 - Década de 90.
( ) Criação da ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional) tendo como desígnio procurar o reconhecimento legal do psicólogo nas instituições de ensino, aguilhoar e divulgar pesquisas nesta área, reciclar e atualizar os psicólogos e estimular o melhoramento dos serviços prestados por estes profissionais.
( ) Publicação da Lei Federal 5.766, que versa sobre a criação dos Conselhos de Psicologia e a decorrente obrigatoriedade de registro para desempenho da profissão de psicólogo. Aos pedagogos concedeu-se o direito de registrar-se como tal, muitos continuaram na área da Psicologia Escolar.
( ) Abandono do enfoque clínico em favor do modelo pedagógico. A atenção ao indivíduo direcionada para uma concepção preventiva e voltada à saúde psicológica. Início e ênfase para a visão sistêmica, que inclui um olhar cultural e histórico da escola e dos fenômenos educativos. O aluno passa a ser avaliado como um sujeito em processo de desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.
A sequência correta de cima para baixo é:
1 - Década de 70. 2 - Década de 80. 3 - Década de 90.
( ) Criação da ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional) tendo como desígnio procurar o reconhecimento legal do psicólogo nas instituições de ensino, aguilhoar e divulgar pesquisas nesta área, reciclar e atualizar os psicólogos e estimular o melhoramento dos serviços prestados por estes profissionais.
( ) Publicação da Lei Federal 5.766, que versa sobre a criação dos Conselhos de Psicologia e a decorrente obrigatoriedade de registro para desempenho da profissão de psicólogo. Aos pedagogos concedeu-se o direito de registrar-se como tal, muitos continuaram na área da Psicologia Escolar.
( ) Abandono do enfoque clínico em favor do modelo pedagógico. A atenção ao indivíduo direcionada para uma concepção preventiva e voltada à saúde psicológica. Início e ênfase para a visão sistêmica, que inclui um olhar cultural e histórico da escola e dos fenômenos educativos. O aluno passa a ser avaliado como um sujeito em processo de desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.
A sequência correta de cima para baixo é:
Ano: 2019
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza dos Nogueiras - MA
Prova:
IMA - 2019 - Prefeitura de Fortaleza dos Nogueiras - MA - Psicólogo |
Q1625793
Psicologia
Acerca da relação psicologia e inclusão educacional,
marque a opção INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Lucena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Lucena - PB - Psicólogo |
Q1625556
Psicologia
Entre as tarefas descritas pelo CFP na resolução
nº 014/00, destaca-se as seguintes possibilidades de
atuação do psicólogo educacional:
I. aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao desenvolvimento humano, às relações interpessoais e à integração família-comunidade escola, para promover o desenvolvimento integral do ser;
II. analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais.
De acordo com as proposições analise e marque a alternativa que não corresponde ao papel do psicólogo Escolar:
I. aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao desenvolvimento humano, às relações interpessoais e à integração família-comunidade escola, para promover o desenvolvimento integral do ser;
II. analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais.
De acordo com as proposições analise e marque a alternativa que não corresponde ao papel do psicólogo Escolar:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625361
Psicologia
“A inclusão escolar é um importante tema no universo educacional na contemporaneidade e reúne em torno de
si contribuições de diferentes campos do conhecimento que sobre ela se debruçam para produzir saberes que
sustentam as pesquisas e as práticas educativas. O uso do termo inclusão expandiu-se no Brasil principalmente
a partir da década de 90, período em que se firmaram os principais marcos regulatórios da educação inclusiva,
e passou a ser utilizado de forma bastante abrangente e generalizada referindo-se às mais diversas situações
de exclusão: exclusão racial, exclusão socioeconômica, exclusão de pessoas com deficiência, entre outras”
(LERNER & VOLTOLINI, 2015, p. 75). A respeito da inclusão escolar, é possível afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625360
Psicologia
Os Indicadores Clínicos de Risco/ Referência para o Desenvolvimento Infantil (IRDIs), criados originalmente
entre os anos 2000 e 2008, oferecem uma possibilidade de acompanhar e intervir no desenvolvimento/constituição psíquica de bebês em ambientes de saúde e educacionais. Analise os indicadores abaixo:
I- A mãe percebe que os pedidos da criança podem ser uma forma de chamar a sua atenção. II- Durante os cuidados corporais, a criança busca ativamente jogos e brincadeiras amorosas com a mãe. III- A criança estranha pessoas desconhecidas a ela. Esses indicadores correspondem à faixa etária, nos IRDIs:
I- A mãe percebe que os pedidos da criança podem ser uma forma de chamar a sua atenção. II- Durante os cuidados corporais, a criança busca ativamente jogos e brincadeiras amorosas com a mãe. III- A criança estranha pessoas desconhecidas a ela. Esses indicadores correspondem à faixa etária, nos IRDIs:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625359
Psicologia
Analise as afirmativas abaixo à luz da psicanálise freudiana e lacaniana e de pesquisas recentes sobre a educação de bebês em creches:
Afirmativa I- Atualmente, os bebês entram em um espaço educacional muito cedo. Já a partir dos quatro meses, circulam em ambientes públicos e coletivos e se relacionam com diferentes pessoas, de todas as idades, sendo que, muitas vezes, permanecem nesses ambientes mais tempo do que no convívio com suas famílias.
DE TODO MODO
Afirmativa II- Operações psíquicas sustentam o início da subjetividade, o que imprime grande responsabilidade às famílias, uma vez que essas operações não podem fazer-se sem que sejam necessariamente pilotadas pelas mesmas pessoas que exercem as funções materna e paterna.
Afirmativa I- Atualmente, os bebês entram em um espaço educacional muito cedo. Já a partir dos quatro meses, circulam em ambientes públicos e coletivos e se relacionam com diferentes pessoas, de todas as idades, sendo que, muitas vezes, permanecem nesses ambientes mais tempo do que no convívio com suas famílias.
DE TODO MODO
Afirmativa II- Operações psíquicas sustentam o início da subjetividade, o que imprime grande responsabilidade às famílias, uma vez que essas operações não podem fazer-se sem que sejam necessariamente pilotadas pelas mesmas pessoas que exercem as funções materna e paterna.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625353
Psicologia
De acordo com a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, há várias temáticas de estudo,
pesquisa e atuação profissional no campo da Psicologia Escolar. Isso posto, analise abaixo as possíveis temáticas do profissional em Psicologia no campo da Psicologia Escolar e registre V, para verdadeira, e F, para falsa:
I- Processos de ensino e aprendizagem II- Desenvolvimento humano III- Escolarização em todos os seus níveis IV- Inclusão de pessoas com deficiências V- Políticas públicas em educação
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I- Processos de ensino e aprendizagem II- Desenvolvimento humano III- Escolarização em todos os seus níveis IV- Inclusão de pessoas com deficiências V- Políticas públicas em educação
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625351
Psicologia
“Abordar a história, os compromissos e as perspectivas da Psicologia Escolar e Educacional significa tratar de
três dimensões fundamentais de seu estatuto como área de conhecimento articulada a um campo de prática
social. A natureza dessa relação se expressa, pelo menos, em duas dimensões: a psicologia educacional como
um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade
de atuação profissional que tem no processo de escolarização seu campo de ação, com foco na escola e nas
relações que aí se estabelecem. Dada a complexidade e a multiplicidade dessas questões, seu estudo comporta
um amplo espectro de focos possíveis, tornando necessária uma delimitação que implica a opção por alguns
caminhos em detrimento de outros, que podem ser abordados em outras oportunidades” (ANTUNES, 2008, p.
469). Sobre o campo da Psicologia Escolar e Educacional, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta:
Afirmativa I- Até a Regulamentação da Profissão de Psicólogo, em 1962, o Campo da Educação era a base principal para o Desenvolvimento da Psicologia no Brasil. A partir daí, torna-se secundário para os profissionais da área
PORQUE
Afirmativa II- A partir da regulamentação da profissão, alunos e profissionais passam a preferir o campo da psicologia clínica e da psicologia organizacional.
Afirmativa I- Até a Regulamentação da Profissão de Psicólogo, em 1962, o Campo da Educação era a base principal para o Desenvolvimento da Psicologia no Brasil. A partir daí, torna-se secundário para os profissionais da área
PORQUE
Afirmativa II- A partir da regulamentação da profissão, alunos e profissionais passam a preferir o campo da psicologia clínica e da psicologia organizacional.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Psicólogo |
Q1625348
Psicologia
“O conhecimento não tem sua gênese nem no sujeito nem no objeto, mas resulta das interações entre o sujeito
e objeto pela ação do sujeito” (Collares, 2003, p. 49). O estudo das relações entre aprendizagem e desenvolvimento rendeu a construção de teorias no campo da Psicologia e da Educação, cada qual com suas especificidades. A ideia presente nessa citação de Collares corresponde à tese principal do(a):
Q1625232
Psicologia
Sobre as concepções behavioristas
radicais/análise do comportamento relativas à
área educacional é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanci do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Psicólogo |
Q1625079
Psicologia
Em conformidade com BECKER, analisar a sentença
abaixo:
O sujeito retira das organizações das ações qualidades com as quais produz um novo patamar de conhecimento. Esse novo patamar significa um salto qualitativo no plano do desenvolvimento, significa o nascimento de novas possibilidades de aprendizagem (1ª parte). Todas as aprendizagens independem do processo de desenvolvimento (2ª parte).
A sentença está:
O sujeito retira das organizações das ações qualidades com as quais produz um novo patamar de conhecimento. Esse novo patamar significa um salto qualitativo no plano do desenvolvimento, significa o nascimento de novas possibilidades de aprendizagem (1ª parte). Todas as aprendizagens independem do processo de desenvolvimento (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE
Prova:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE - Psicólogo |
Q1624763
Psicologia
Complete as lacunas abaixo e assinale a
alternativa que dá sentido correto ao parágrafo.
Para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é tão simples. Há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos, como o __________________, _________________, _________________, __________________, etc.
Para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é tão simples. Há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos, como o __________________, _________________, _________________, __________________, etc.
Ano: 2019
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE
Prova:
Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE - Psicólogo |
Q1624761
Psicologia
Sobre a Psicologia do Desenvolvimento, informe
se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma
abaixo e depois assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
( ) O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento fisiológico e a maturação cognitiva. ( ) Para Vigotski, as funções psicológicas emergem e se consolidam no plano da ação entre pessoas e tornam-se entendidas, isto é, transformam-se para constituir o funcionamento interno. O plano interno pode ser uma reprodução do plano externo. Do plano interpsíquico, as ações passam para o plano intrapsíquico. Considera, portanto, as relações sociais como constitutivas das funções psicológicas do homem. Essa visão de Vigotski deu o caráter interacionista à sua teoria. ( ) O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo-emocional; e aspecto social. ( ) A teoria de Piaget não apresenta a dimensão interacionista, uma vez que sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento. ( ) Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: hereditariedade; crescimento orgânico; maturação neurofisiológica; e meio.
( ) O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento fisiológico e a maturação cognitiva. ( ) Para Vigotski, as funções psicológicas emergem e se consolidam no plano da ação entre pessoas e tornam-se entendidas, isto é, transformam-se para constituir o funcionamento interno. O plano interno pode ser uma reprodução do plano externo. Do plano interpsíquico, as ações passam para o plano intrapsíquico. Considera, portanto, as relações sociais como constitutivas das funções psicológicas do homem. Essa visão de Vigotski deu o caráter interacionista à sua teoria. ( ) O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo-emocional; e aspecto social. ( ) A teoria de Piaget não apresenta a dimensão interacionista, uma vez que sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento. ( ) Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: hereditariedade; crescimento orgânico; maturação neurofisiológica; e meio.
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Psicólogo |
Q1621834
Psicologia
A professora de Psicologia Susan Nolen-Hoeksema no livro Introdução à Psicologia (2018), ao
fazer considerações referentes às abordagens socioculturais no desenvolvimento cognitivo cita Lev
Vygotsky. Sobre as afirmativas abaixo, em relação à teoria de Vygotsky, assinale a incorreta:
Ano: 2019
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Magalhães Barata - PA
Prova:
INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Psicólogo |
Q1614813
Psicologia
As escolas devem possibilitar aos alunos alternativas escolares
abrangentes e os psicólogos devem ser integrados no contexto
escolar, o que possibilita a intervenção continuada e
contextualizada. A importância desse profissional nas escolas é
imprescindível e urgente, dentre as mais possíveis e variadas
ações e intervenções que o psicólogo poderá realizar, uma delas
é uma avaliação que tem por objetivo facilitar o momento da escolha
ao jovem, auxiliando-o a compreender sua situação específica de vida,
na qual estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais. É a partir
dessa compreensão que ele terá mais condição de definir qual a melhor
escolha - a escolha possível no seu projeto de vida.
Disponível em: https://psicologado.com.br/atuacao/psicologia-organizacional/importancia-da-orientacao-profissional-para-jovens-em-formacao-profissional-caso-instituto-nacional-de-emprego-e-formacao-profissional-chimoio-mz
De qual avaliação psicológica o texto acima faz referência?
Disponível em: https://psicologado.com.br/atuacao/psicologia-organizacional/importancia-da-orientacao-profissional-para-jovens-em-formacao-profissional-caso-instituto-nacional-de-emprego-e-formacao-profissional-chimoio-mz
De qual avaliação psicológica o texto acima faz referência?
Ano: 2019
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Magalhães Barata - PA
Prova:
INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Psicólogo |
Q1614806
Psicologia
“Existem mitos em relação ao processo de aprendizagem e acho
que é válido ressaltar o mito de que a criança que não aprende
tem problema e que este só encontrará solução fora da escola
com tratamentos especializados. Isso não é verdade, toda
criança tem condições de aprender e a escola é a peça principal
juntamente com a família, mesmo tendo a oportunidade de
passar por um tratamento fora da escola. ” Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/2871/287122137019.pdf
Sobre a patologização e medicalização dos Distúrbios de Aprendizagem, podemos afirmar que:
Sobre a patologização e medicalização dos Distúrbios de Aprendizagem, podemos afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palestina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palestina - AL - Psicólogo |
Q1609261
Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O objetivo de promover a aprendizagem começa a ser alcançado mediante a compreensão de como o aluno aprende. Ou seja, saber como acontece a aprendizagem constitui-se em elemento facilitador e promotor do desenvolvimento de estratégias de ensino mais eficazes.
II. A resiliência é uma combinação de fatores que impedem o ser humano de enfrentar ou superar problemas e adversidades.
III. O gerenciamento de pessoas é uma atividade exclusiva do psicólogo, sendo vedada àqueles que ocupam alguma atribuição de comando propriamente dito, como de gerente, coordenador, supervisor ou algo parecido.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palestina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Palestina - AL - Psicólogo |
Q1609257
Psicologia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão de pessoas é a função que visa à cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance dos objetivos exclusivamente individuais.
II. O processo de ensino consiste em promover a aprendizagem do aluno. Sendo a aprendizagem um processo interno, a função da escola e do professor é levar o aluno a dominar este processo, desenvolvendo estratégias de aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
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