Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso
Foram encontradas 2.202 questões
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241996
Psicologia
A formação em Psicopedagogia deve propiciar o
desenvolvimento de habilidades e competências
compatíveis com as demandas sociais, contemporâneas
e/ou potenciais. A atuação profissional requer uma
formação específica que garanta ao psicopedagogo a
aquisição qualificada de conhecimentos específicos da
área, permitindo a construção de habilidades e
competências, que são:
I-planejar,intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos variados contextos, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios da Psicopedagogia.
II-utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área.
III-participar na formulação e na implantação de políticas públicas e privadas em educação e saúde relacionadas à aprendizagem e à inclusão social.
IV-articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins, para atuar em diferentes ambientes de aprendizagem. Está (ão) correta(as):
I-planejar,intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos variados contextos, mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios da Psicopedagogia.
II-utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área.
III-participar na formulação e na implantação de políticas públicas e privadas em educação e saúde relacionadas à aprendizagem e à inclusão social.
IV-articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins, para atuar em diferentes ambientes de aprendizagem. Está (ão) correta(as):
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241995
Psicologia
A Epistemologia Convergente propõe o trabalho com a
aprendizagem, em que o principal objeto de estudo são os
níveis de inteligência, com as teorizações da psicanálise
sobre as manifestações emocionais que representam seu
interesse.
Esta corrente teórica corresponde a:
Esta corrente teórica corresponde a:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241994
Psicologia
De acordo com a ABEPp, a formação do psicopedagogo na
graduação baseia-se na Resolução CNE/CP 28/2001
acrescida das recomendações emanadas da especificidade
da formação do psicopedagogo, que são:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241993
Psicologia
Desde 2002, pela Classificação Brasileira de Ocupações
(CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), a
Psicopedagogia foi inserida na Família Ocupacional 2394-
25 dos Programadores, Avaliadores e Orientadores de
Ensino. O psicopedagogo é o profissional que deve
assegurar:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241992
Psicologia
Quando se fala de psicopedagogia clínica, está-se fazendo
referência a:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241991
Psicologia
Nos anos 60 e 70, as principais correntes teóricas,
utilizadas na Psicopedagogia eram:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241990
Psicologia
Visca foi o criador da Epistemologia Convergente, uma
linha teórica que propõe um trabalho com a aprendizagem
utilizando-se da integração de três linhas da Psicologia:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241989
Psicologia
Em 1946 cria-se na Europa, na Academia de Paris o 1º
Centro Psicopedagógico "Claude Bernard" para:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241988
Psicologia
A Psicopedagogia chegou ao Brasil na década de 70, em
uma época cujas dificuldades de aprendizagem eram
associadas a uma disfunção neurológica denominada:
I-disfunção cerebral mínima (DCM). II-problemas sociopedagógicos. III-problemas de aprendizagem. IV-dificuldades de aprendizagem. V-médico-pedagógico. Está(ão) correta(as):
I-disfunção cerebral mínima (DCM). II-problemas sociopedagógicos. III-problemas de aprendizagem. IV-dificuldades de aprendizagem. V-médico-pedagógico. Está(ão) correta(as):
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241987
Psicologia
O movimento da Psicopedagogia no Brasil remete ao seu
histórico no/na:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicopedagogo |
Q1241986
Psicologia
Considera-se como percussor da Psicopedagogia, e
fundador do primeiro centro médico-pedagógico na
França:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |
Q1241980
Psicologia
Com trinta e quatro meses de idade, Peter parecia
saudável e normal sob todos os pontos de vista exceto por
um medo exagerado de coelhos, ratos, casacos de pele,
plumas e algodão. Jones, na época estudante da
Universidade de Colúmbia, e que trabalhava com Watson,
planejou uma estratégia de tratamento com 17 estágios,
para o medo de coelhos, que era o medo mais intenso de
Peter. Ao chegar ao fim do tratamento, o menino
apresentava um relacionamento amistoso com o coelho.
Seu medo de algodão, casacos de pele e plumas havia
desaparecido inteiramente, enquanto suas reações a ratos
e a um tapete de pele com cabeça tinham melhorado
muito. (adaptado de Davidoff, 1983, p. 170).
Com base na discussão, apresentada por Davidoff, sobre os processos fundamentais da aprendizagem, o êxito do método que reduziu o medo que Peter tinha de coelhos constou de dois elementos principais. São eles, os componentes:
Com base na discussão, apresentada por Davidoff, sobre os processos fundamentais da aprendizagem, o êxito do método que reduziu o medo que Peter tinha de coelhos constou de dois elementos principais. São eles, os componentes:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |
Q1241979
Psicologia
O impacto da experiência sobre o comportamento é
importante para a compreensão do processo de
aprendizagem. A mensuração da aprendizagem é, muitas
vezes, realizada com base na observação de mudanças de
comportamento, entendida como desempenho.
Sobre este fenômeno, Davidoff aponta que:
I - utilizar o desempenho como medida de aprendizagem não é ideal.
PORQUE
II - muito da aprendizagem fica latente, tornando-se evidente apenas quando utilizada; e também o desempenho do sujeito pode nem sempre refletir sua aprendizagem com precisão.
Analise as proposições I e II, verifique se há correlação entre estas proposições e assinale a alternativa correta.
Sobre este fenômeno, Davidoff aponta que:
I - utilizar o desempenho como medida de aprendizagem não é ideal.
PORQUE
II - muito da aprendizagem fica latente, tornando-se evidente apenas quando utilizada; e também o desempenho do sujeito pode nem sempre refletir sua aprendizagem com precisão.
Analise as proposições I e II, verifique se há correlação entre estas proposições e assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Psicólogo - Área Educacional |
Q1241971
Psicologia
Sobre as situações em que ocorre a violência nas relações
afetivo-sexuais entre adolescentes, SCHLEINIGER (2014)
citando Oliveira e Saffioti, aponta que vários fenômenos
influenciam estas situações. Além dos marcadores gênero,
raça/etnia, classe social, faixa etária/geração, há influência
de variáveis circunscritas:
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicopedagogo |
Q1239926
Psicologia
Tendo como referência pensar a escola à luz da
Psicopedagogia, assinale a opção que preenche
corretamente as lacunas do seguinte texto:
A atuação do psicopedagogo na escola implica um trabalho de caráter ___________ 1 e de ___________ 2 no contexto educacional. Assim sendo, a psicopedagogia na escola abrange um processo que inclui questões ___________ 3 , ___________ 4 e _____________ 5 , englobando o ponto de vista de quem ensina e de quem aprende, inclusive abrangendo a participação da família e da sociedade.
A atuação do psicopedagogo na escola implica um trabalho de caráter ___________ 1 e de ___________ 2 no contexto educacional. Assim sendo, a psicopedagogia na escola abrange um processo que inclui questões ___________ 3 , ___________ 4 e _____________ 5 , englobando o ponto de vista de quem ensina e de quem aprende, inclusive abrangendo a participação da família e da sociedade.
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicopedagogo |
Q1239925
Psicologia
De acordo com Gardner (2007), o indivíduo é
dotado de oito inteligências que podem ser mais ou
menos desenvolvidas em função de estímulos. São
elas: a linguística, a lógico-matemática, a espacial, a
musical, a corporal cinestésica, a interpessoal, a
intrapessoal e a naturalista. Atente ao que se diz a
seguir sobre a inteligência corporal cinestésica.
I. Os cirurgiões e atletas têm essa inteligência bem desenvolvida.
II. Abrange o uso do corpo todo para expressar ideias e sentimentos.
III. Relaciona-se com o movimento físico e o controle do corpo e de objetos.
IV. Inclui habilidades físicas específicas, tais como coordenação, equilíbrio, destreza, força, flexibilidade e velocidade.
É correto o que se afirma em
I. Os cirurgiões e atletas têm essa inteligência bem desenvolvida.
II. Abrange o uso do corpo todo para expressar ideias e sentimentos.
III. Relaciona-se com o movimento físico e o controle do corpo e de objetos.
IV. Inclui habilidades físicas específicas, tais como coordenação, equilíbrio, destreza, força, flexibilidade e velocidade.
É correto o que se afirma em
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicopedagogo |
Q1239917
Psicologia
aprendizagem humana. Sendo assim, a
psicopedagogia torna-se um campo de estudo
multidisciplinar que não se restringe à psicologia ou à
pedagogia. Em relação à atuação do psicopedagogo é
INCORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Amontada - CE
Prova:
UECE-CEV - 2016 - Prefeitura de Amontada - CE - Psicólogo |
Q1239891
Psicologia
Atente ao seguinte enunciado: “A história de
que ‘os que não aprendem’, os indisciplinados, os
‘mal educados’, quando são encaminhados para a
área da saúde, são olhados com um filtro do que eles
‘deveriam ser’ e não o que eles ‘realmente são’. Eles
são considerados fora da normalidade segundo
padrões diagnósticos, ou, segundo a expectativa a
respeito de seu desenvolvimento e de suas atitudes”.
Para combater essa forma de exclusão, o psicólogo
escolar deve
Q1239137
Psicologia
João tem onze anos de idade e cursa pela segunda vez a 3.a série do ensino fundamental de uma escola pública da periferia. No início do ano letivo, a professora de João do ano anterior informou à nova professora acerca das dificuldades de aprendizagem que o aluno apresentava, especialmente em Matemática, explicando que ele era preguiçoso, não gostava de estudar e tampouco era estimulado pela família a prosseguir nos estudos. João geralmente sentava-se no fundo da sala. No horário contrário ao da escola, ele vendia balas e frutas nos sinais de trânsito para ajudar no orçamento da família. A mãe de João era chamada freqüentemente à escola, pela nova professora, para ser informada acerca do baixo desempenho escolar do filho. A nova professora atribuiu as dificuldades de João ao fato de ele ser proveniente de um nível sociocultural baixo, à falta de estímulo familiar e ao seu desinteresse em aprender.
Considerando ainda a situação hipotética apresentada no texto, julgue o item abaixo constituem estratégias de ensino-aprendizagem que a professora poderia implementar em sala de aula com vistas a contribuir para um melhor desempenho escolar de João.
Implementação de um programa de educação compensatória, minimizando, assim, os efeitos deletérios do ambiente social e familiar sobre o desenvolvimento do aluno.
Considerando ainda a situação hipotética apresentada no texto, julgue o item abaixo constituem estratégias de ensino-aprendizagem que a professora poderia implementar em sala de aula com vistas a contribuir para um melhor desempenho escolar de João.
Implementação de um programa de educação compensatória, minimizando, assim, os efeitos deletérios do ambiente social e familiar sobre o desenvolvimento do aluno.
Q1239134
Psicologia
João tem onze anos de idade e cursa pela segunda vez a 3.a série do ensino fundamental de uma escola pública da periferia. No início do ano letivo, a professora de João do ano anterior informou à nova professora acerca das dificuldades de aprendizagem que o aluno apresentava, especialmente em Matemática, explicando que ele era preguiçoso, não gostava de estudar e tampouco era estimulado pela família a prosseguir nos estudos. João geralmente sentava-se no fundo da sala. No horário contrário ao da escola, ele vendia balas e frutas nos sinais de trânsito para ajudar no orçamento da família. A mãe de João era chamada freqüentemente à escola, pela nova professora, para ser informada acerca do baixo desempenho escolar do filho. A nova professora atribuiu as dificuldades de João ao fato de ele ser proveniente de um nível sociocultural baixo, à falta de estímulo familiar e ao seu desinteresse em aprender.
Considerando ainda a situação hipotética apresentada no texto, julgue o item abaixo constituem estratégias de ensino-aprendizagem que a professora poderia implementar em sala de aula com vistas a contribuir para um melhor desempenho escolar de João.
Apresentação das mesmas oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, proporcionando a busca da homogeneidade no processo de aquisição do conhecimento.
Considerando ainda a situação hipotética apresentada no texto, julgue o item abaixo constituem estratégias de ensino-aprendizagem que a professora poderia implementar em sala de aula com vistas a contribuir para um melhor desempenho escolar de João.
Apresentação das mesmas oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, proporcionando a busca da homogeneidade no processo de aquisição do conhecimento.
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