Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso
Foram encontradas 2.202 questões
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Psicólogo |
Q1363852
Psicologia
Considere o desenvolvimento da criança nos
anos iniciais de vida e assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Psicólogo |
Q1363846
Psicologia
Considere a teoria do desenvolvimento
psíquico e cognitivo da criança adotada pela
teórico Jean Piaget (1952), leia o excerto
abaixo.
No _____, iniciado desde o nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a evolução cognitiva da criança nesse período pode ser descrita em seis sub estágios nos quais estabelecem-se as bases para a construção das principais categorias do conhecimento, que possibilitam ao ser humano organizar a sua experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
No _____, iniciado desde o nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a evolução cognitiva da criança nesse período pode ser descrita em seis sub estágios nos quais estabelecem-se as bases para a construção das principais categorias do conhecimento, que possibilitam ao ser humano organizar a sua experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2018
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Agudos do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Fonoaudiólogo |
Q1352325
Psicologia
Teorias psicológicas interacionistas tiveram grande
repercussão no estudo do desenvolvimento infantil e
também na elaboração de teorias sobre a aquisição
da linguagem. Assinale a alternativa
correspondente que defende a teoria que “As
funções psicológicas nascem da atividade cerebral,
mas desenvolvem-se graças às relações que o sujeito
mantém com os membros de sua cultura ao longo
da vida, mediadas por sistemas simbólicos.”
Ano: 2016
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Prova:
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Agente Administrativo |
Q1345093
Psicologia
“A autoconfiança nos dá disposição para
acreditar nas outras pessoas ou, pelo menos,
evitar prejulgamentos” (O´DONNELL, 2006).
Analise as afirmativas a seguir e assinale
com V as verdadeiras e com F as falsas, sobre
as características que a pessoa autoconfiante
deve ter.
( ) Reprovação e afastamento de outras pessoas que passam por desafios ou dificuldades semelhantes. ( ) Confiabilidade e capacidade de trabalhar com autonomia, crença no próprio potencial. ( ) Foco na própria transformação mais que na mudança dos outros. ( ) Aprendizado com as lições do passado, especialmente as boas e positivas. ( ) Esforço para fortalecer valores internos e externos com o propósito de rechaçar, negativamente, as novas influências. Assinale a sequência CORRETA.
( ) Reprovação e afastamento de outras pessoas que passam por desafios ou dificuldades semelhantes. ( ) Confiabilidade e capacidade de trabalhar com autonomia, crença no próprio potencial. ( ) Foco na própria transformação mais que na mudança dos outros. ( ) Aprendizado com as lições do passado, especialmente as boas e positivas. ( ) Esforço para fortalecer valores internos e externos com o propósito de rechaçar, negativamente, as novas influências. Assinale a sequência CORRETA.
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Petrópolis - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Psicólogo |
Q1344836
Psicologia
Considerando o desenvolvimento cognitivo do Eu, segundo Papalia (2006), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Petrópolis - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Psicólogo |
Q1344832
Psicologia
Segundo Fadiman e Frager
(2004), no modelo epigenético do
desenvolvimento humano, desenvolvido por
Erikson, o Ritualismo associado ao estágio da
Idade Escolar é:
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Petrópolis - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Nova Petrópolis - RS - Psicólogo |
Q1344828
Psicologia
Relacione a Coluna 1 à Coluna
2, levando em conta as etapas de
desenvolvimento do desenho em relação à
idade, conforme descritas por Gouveia
(RUBINSTEIN, 2006).
Coluna 1 1. 2 a 4 anos. 2. 7 a 8 anos. 3. 8 a 10 anos. 4. 12 a 13 anos.
Coluna 2 ( ) Realismo. ( ) Esquemático. ( ) Naturalismo. ( ) Garatujas com intencionalidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. 2 a 4 anos. 2. 7 a 8 anos. 3. 8 a 10 anos. 4. 12 a 13 anos.
Coluna 2 ( ) Realismo. ( ) Esquemático. ( ) Naturalismo. ( ) Garatujas com intencionalidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2015
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Psicólogo |
Q1338067
Psicologia
Sobre a prática psicoterápica com crianças e adolescentes, considere as seguintes afirmativas:
1. Transtornos emocionais e comportamentais comuns entre crianças em idade escolar são: o transtorno desafiante opositor (TDO), transtorno de conduta (TC), fobia escolar e depressão infantil.
2. São técnicas de tratamento dos transtornos emocionais infantis: psicoterapia individual, terapia familiar, terapia comportamental e terapia medicamentosa.
3. A psicoterapia comportamental aplicada na infância utiliza com sucesso os princípios da teoria de aprendizagem para manter ou desenvolver comportamentos desejáveis, mas não obtém eficácia na eliminação de comportamentos indesejáveis.
4. Erikson apresentou a crise psicossocial da adolescência como o conflito de identidade versus confusão de identidade.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Psicólogo |
Q1338066
Psicologia
Sobre a Psicologia sócio-histórica de Vygotsky, considere as afirmativas abaixo:
1. Vygotsky constrói sua teoria sócio-histórica a partir de quatro dimensões: filogênese, ontogênese, microgênese e cultura. 2. A zona proximal de desenvolvimento está entre o que o sujeito já sabe, é capaz de realizar, e aquilo que o sujeito ainda precisa de ajuda para realizar, não é capaz de realizar, mas irá saber. 3. A relação entre pensamento e linguagem passa por várias mudanças durante a vida do indivíduo e, apesar de origem diferente e desenvolvimento independente, o contato da criança com o grupo cultural promove o entrelaçamento entre pensamento e linguagem, possibilitando o pensamento humano.
Assinale a alternativa correta.
1. Vygotsky constrói sua teoria sócio-histórica a partir de quatro dimensões: filogênese, ontogênese, microgênese e cultura. 2. A zona proximal de desenvolvimento está entre o que o sujeito já sabe, é capaz de realizar, e aquilo que o sujeito ainda precisa de ajuda para realizar, não é capaz de realizar, mas irá saber. 3. A relação entre pensamento e linguagem passa por várias mudanças durante a vida do indivíduo e, apesar de origem diferente e desenvolvimento independente, o contato da criança com o grupo cultural promove o entrelaçamento entre pensamento e linguagem, possibilitando o pensamento humano.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Psicólogo |
Q1338065
Psicologia
Com relação à psicologia do desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Especial |
Q1333555
Psicologia
O encontro entre a linguagem e a consciência é
considerado, pelos estudiosos do tema, como o
momento de maior impacto no curso da constituição
do pensamento. É quando objetos são transformados
em signos, em um movimento de apropriação em que
os signos vão deixando de fazer parte do mundo
externo, ganhando significados nos processos
psicológicos individuais. O resultado deste processo
é uma nova qualidade das interações da criança com
o meio, mediado pela(o):
Q1330440
Psicologia
As pessoas ao julgar outras podem cometer
erros de julgamento em função das distorções de
percepção. Assinale a alternativa correta sobre os
diferentes tipos de distorções de percepção.
Ano: 2018
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
GHC-RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |
Q1329533
Psicologia
Sobre desenvolvimento humano, uma teoria fala em desenvolvimento em espiral da pessoa: um
momento global sincrético (com predominância da afetividade), um momento diferenciador (com
predominância da inteligência) e um momento integrador da pessoa. Os ciclos correspondem aos
primeiros três anos (construção da pessoa), ao período entre três e seis anos (expressão da personalidade
individual) e ao período entre seis anos e adolescência (final da construção da pessoa).
Que teoria é essa?
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329382
Psicologia
Analise a seguinte situação: Flavinho, de quatro anos, brinca com seus carrinhos e bonecos. Produz
várias encenações e, ao mesmo tempo, fala, ou seja, expressa verbalmente as ocorrências criadas na
brincadeira. Muitas vezes, assume a fala dos personagens que inventa: pergunta e responde como se
fosse eles. Segundo Vygostky, e conforme a situação descrita, afirma-se que, no âmbito da linguagem,
Flavinho está
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329381
Psicologia
Considerando a descrição das ações cognitivas veiculadas ao período das operações concretas, tal
qual realizada por Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Psicólogo |
Q1329380
Psicologia
Admitindo-se uma situação hipotética na qual uma pessoa passe por um processo de aprendizagem, o
qual, após avaliado, mostre-se efetivo, ou seja, tenha alcançado o objetivo, é INCORRETO afirmar que
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tapejara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1329282
Psicologia
Quanto aos obstáculos à
resolução de problemas, segundo Sternberg
(2010), analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Configuração mental é um fator que pode prejudicar a solução de problemas. ( ) Fixação funcional é a crença de que membros de um grupo social venham a exibir determinados grupos de características de modo mais ou menos uniforme. ( ) Transferência positiva ocorre quando a solução de um problema torna mais fácil a resolução de um problema novo. ( ) As transferências de analogias são relacionadas aos estudos refinados dos estereótipos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Configuração mental é um fator que pode prejudicar a solução de problemas. ( ) Fixação funcional é a crença de que membros de um grupo social venham a exibir determinados grupos de características de modo mais ou menos uniforme. ( ) Transferência positiva ocorre quando a solução de um problema torna mais fácil a resolução de um problema novo. ( ) As transferências de analogias são relacionadas aos estudos refinados dos estereótipos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco - MG
Prova:
COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Psicólogo |
Q1325092
Psicologia
Processo que é resultado da adaptação, com sucesso, a experiências de vida difíceis ou desafiadoras,
especialmente através de flexibilidade mental, emocional e comportamental e do ajustamento a demandas externas
e internas, cujos inúmeros fatores podem contribuir para que as pessoas se adaptem bem ou mal às adversidades,
predominantemente entre eles: as formas como os indivíduos veem e se envolvem com o mundo, entre outras. Esse
processo denomina-se
Ano: 2020
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Francisco - MG
Prova:
COTEC - 2020 - Prefeitura de São Francisco - MG - Psicólogo |
Q1325086
Psicologia
Relacione a primeira coluna à segunda, conforme os conceitos da teoria do desenvolvimento de Piaget sobre o
pensamento da criança no período pré-operatório.
I - Egocentrismo. II - Animismo. III- Artificialismo. IV- Sincretismo.
( ) Tendência a conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. ( ) União de elementos que não possuem uma relação logicamente necessária, chegando a generalizações indevidas. ( ) Manifestação de um pensamento centrado na perspectiva do sujeito, ou mesmo uma diferenciação entre o ponto de vista próprio e o dos outros. ( ) Crença infantil de que as coisas foram construídas pelo homem, tendo uma origem artesanal, ou construídas por uma entidade divina.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I - Egocentrismo. II - Animismo. III- Artificialismo. IV- Sincretismo.
( ) Tendência a conceber todas as coisas como vivas e dotadas de intenção e sentimentos. ( ) União de elementos que não possuem uma relação logicamente necessária, chegando a generalizações indevidas. ( ) Manifestação de um pensamento centrado na perspectiva do sujeito, ou mesmo uma diferenciação entre o ponto de vista próprio e o dos outros. ( ) Crença infantil de que as coisas foram construídas pelo homem, tendo uma origem artesanal, ou construídas por uma entidade divina.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Portão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Portão - RS - Psicólogo |
Q1324607
Psicologia
Sobre as múltiplas influências do desenvolvimento
psicológico, analisar os itens abaixo:
I. Características da espécie - genoma humano que inclui plano maturativo desde o nascimento até a morte. II. Características de cultura - incluindo o plano de socialização específico dessa cultura. III. Características do momento histórico dentro da cultura - normas, estilo de vida, entre outros. IV. Características do grupo social ao qual se pertence - estilos de relação, acesso a experiências, etc. V. Traços e características do indivíduo - incluindo genótipo, idade e contextos individuais de desenvolvimento.
Estão CORRETOS:
I. Características da espécie - genoma humano que inclui plano maturativo desde o nascimento até a morte. II. Características de cultura - incluindo o plano de socialização específico dessa cultura. III. Características do momento histórico dentro da cultura - normas, estilo de vida, entre outros. IV. Características do grupo social ao qual se pertence - estilos de relação, acesso a experiências, etc. V. Traços e características do indivíduo - incluindo genótipo, idade e contextos individuais de desenvolvimento.
Estão CORRETOS:
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