Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade em psicologia
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os saberes da prática sempre levam o docente a fazer escolhas equivocadas e incorretas.
II. De acordo com Piaget, o conhecimento é inato, e nunca adquirido a partir das experiências da criança no meio em que vive.
III. O cognitivismo defende que é necessário investigar quais os saberes do aluno acerca do assunto que será ensinado.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Vygotsky, o conhecimento é, antes de tudo, impulsionado pelo desenvolvimento da linguagem no ser humano.
II. De acordo com Piaget, as crianças com necessidades especiais de aprendizado não devem frequentar a escola.
III. A avaliação da aprendizagem deve estar desassociada do conhecimento do estudante.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. As instituições governamentais não exercem qualquer influência sobre o ensino nas escolas.
II. A teoria interacionista foi desenvolvida por Jean Vygotsky.
III. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os recursos do FUNDEB destinam-se exclusivamente ao pagamento dos salários dos professores das escolas municipais.
II. Sejam habilidades motoras, idiomas ou cálculos matemáticos: todos possuem seus próprios métodos para processar a informação transformá-la em conhecimento.
III. Para Vygotsky, é o próprio movimento de aprender e buscar conhecimento que irá gerar a aprendizagem efetiva.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Teorias de aprendizagem são os estudos que procuram investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas ao campo do aprendizado humano.
II. A inclusão escolar constitui, portanto, uma proposta politicamente correta que representa valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos.
III. Jean Piaget desenvolveu sua teria a partir de várias outras existentes no período, como a do cognitivismo.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Educação Especial é uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis de ensino.
II. O cognitivismo defende que a capacidade do aluno em aprender coisas novas depende diretamente dos conhecimentos prévios que ele possui.
III. De acordo com Piaget, a escola não deve contribuir com o desenvolvimento cognitivo da criança.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com Piaget, a escola não contribui para o desenvolvimento da criança.
II. O público alvo da educação inclusiva são os educandos com deficiência intelectual, física, auditiva, visual e múltipla, alunos com transtorno global do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades.
III. A efetivação da gestão democrática é fruto da mobilização dos trabalhadores em educação, das comunidades escolar e local.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Piaget demarcou quatro etapas de evolução na forma de pensar das pessoas, que vão do começo da sua juventude até chegar ao seu desenvolvimento físico.
II. A aprendizagem, segundo Vygotsky, não possui relação com a linguagem e nem com a ação.
III. Cabe ao estabelecimento de ensino administrar seu pessoal.
Marque a alternativa CORRETA:
A respeito da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), assinale a alternativa CORRETA
A respeito das terapias comportamentais, assinale a alternativa CORRETA.
Para Oliveira, Barbosa e Alencar (2017), a Teoria da Desintegração Positiva é uma teoria:
De acordo com os conceitos de Fadiman e Frager (2004) sobre Teorias da Personalidade, o autor que considerava a palavra self uma ficção explanatória se chama:
De acordo com a visão de Fernandez (1991) e Pain (1986), a modalidade de inteligência que apresenta caracterizada pela precocidade na internalização dos esquemas representativos, predomínio do lúdico e da fantasia e subjetivação excessiva é a:
A primeira teoria sobre a estruturação do aparelho psíquico de Freud, refere-se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas. São elas:
Dentre muitos dos teóricos que se detiveram ao desenvolvimento de teorias da aprendizagem, pode-se citar David Ausubel. Sobre este autor e sua teoria é correto afirmar:
O estudo da linguagem constitui um dos pontos fortes da Psicologia Sócio Histórica de Vygotsky. Sobre a linguagem, na visão do referido autor, é INCORRETO afirmar:
“Se dermos a palavra a um psicólogo comportamentalista, ele dirá: ‘O objeto de estudo da Psicologia é o comportamento humano. Se a palavra for dada a um psicólogo psicanalista, ele dirá: ‘O objeto de estudo da Psicologia é o inconsciente’. Outros dirão que é a consciência humana, e outros, ainda, a personalidade.” (BOCK, 2001, p. 25). A diversidade de objetos da Psicologia pode ser explicada, segundo pensamento da autora, por todas as afirmativas abaixo, com exceção:
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo infantil proposta por Piaget, é INCORRETO afirmar:
Segundo Coll (apud Substratum – 1997), a contribuição da teoria psicogenética de Jean Piaget, para a concepção construtivista do ensino e da aprendizagem, apoia-se em três princípios explicativos do psiquismo humano, buscando uma concepção construtivista de análise, explicação e compreensão dos processos educativos. Neste contexto, analise os princípios a seguir.
I. O primeiro se refere às trocas que fazemos com o ambiente que não são diretas, mas mediatizadas pelos esquemas de ação e pelos esquemas de representação que possibilitam estas trocas.
II. O segundo princípio explicativo do psiquismo humano resume-se na importância da atividade mental na construção do funcionamento psíquico, pois é fundamental agir sobre a realidade para conhecê-la.
III. O terceiro princípio básico da teoria refere-se à possibilidade de modificação dos esquemas de assimilação sob influência de situações exteriores que se aplicam, ou seja, a acomodação.
Está(ão) correto(s) o(s) princípio(s)
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