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CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo
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Q1770066

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770066 Psicologia

O Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia define a Psicopedagogia como um campo de atenção em

Alternativas

Saúde e Educação Inclusiva que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais, considerando a influência do meio familiar, escolar e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.

Saúde que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escolar e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.

Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.

Educação Inclusiva que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.

Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio familiar, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.

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Q1770067

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770067 Psicologia

A definição do objeto de estudo da Psicopedagogia passou por fases distintas, assim como os demais aspectos dessa área de estudo. Kiguel, que também tem contribuído nesse processo de construção do saber psicopedagógico, afirma que o objetivo central da psicopedagogia está em torno do (a/s)

Alternativas

problema de aprendizagem relacionado com os fatores neurológicos, e como base na concepção organicista.

fracasso escolar, bem como a influência do meio (escola, família e sociedade).

dificuldades e dos problemas de aprendizagem na escola.

processo da aprendizagem humana, seus padrões evolutivos normais e patológicos, bem como a influência do meio (família, escola e sociedade) no seu desenvolvimento.

compreensão do enfoque terapêutico, considerando a identificação, diagnóstico e tratamento das dificuldades de aprendizagem, no contexto da escola, família e sociedade.

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Q1770068

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770068 Psicologia

No exercício clínico, o psicopedagogo deve reconhecer a sua própria subjetividade na relação, pois se trata de um sujeito estudando outros sujeitos. Essa inter-relação de sujeitos, em que se impede a aprendizagem, implica uma temática muito complexa. Para Alicia Fernández, esse saber só é possível com uma formação orientada sobre três pilares:

Alternativas

Prática Clínica (individual, grupal e familiar) em instituições educativas e de saúde, construção teórica permeada pela prática e tratamento psicopedagógico-didático.

Prática Clínica e preventiva, construção teórica enfatizando as teorias de aprendizagem, com enfoque no fracasso escola e atividades didáticas em grupos operativos.

Pratica Clínica (em grupos terapêuticos), construção teórica permeada pela literatura da neuro-psicopedagogia e tratamento analítico.

Prática Clínica (família e grupos operativos), construção teórica com base orgânica e cultural e atividades psicopedagógico-didático.

Prática Clínica, desenvolvimento de metodologias que melhor atendam aos portadores de necessidades especiais, construção teórica permeada pela teoria da personalidade e tratamento psicopedagógico-didático.

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Q1770069

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770069 Psicologia

Quais os fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do Desenvolvimento Humano?

Alternativas

Hereditariedade, aspecto intelectual, genética e aspecto sensório-motor.

Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio.

Genética, maturação neurofisiológica, meio e hereditariedade.

Genética, crescimento orgânico, meio e hereditariedade.

Hereditariedade, genética, aspectos pré-operatório e crescimento orgânico.

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Q1770070

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770070 Psicologia

A Entrevista Familiar Exploratória Situacional (EFES) pode ser definida pelo psicopedagogo como uma sessão conjunta com

Alternativas

o usuário, os pais e até toda a família, tendo como objetivo a compreensão da queixa nas dimensões familiar e escolar, a captação das relações e expectativas familiares, a aceitação e o engajamento do usuário e de seus pais, além da realização do contrato.

os pais do usuário, objetivando a compreensão da queixa nas dimensões familiar e escolar, a captação das expectativas familiares, a aceitação e o engajamento do usuário e de seus pais, além da realização do contrato.

o usuário, os pais e a escola, tendo como propósito a compreensão da queixa nas dimensões escolar, além da realização do contrato.

família e a escola, tendo como objetivo a compreensão da queixa nas dimensões familiar, social e escolar, captação das relações sociais e o engajamento da escola e dos pais, além da realização do contrato.

o usuário, os pais e até toda família e a escola, visando a compreensão da queixa nas dimensões familiar, escola e social, a captação das relações e expectativas familiares, a aceitação e o engajamento da família.

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Q1770071

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770071 Psicologia

A proposta do diagnóstico Psicopedagógico baseia-se em pressupostos científicos que caracterizam a compreensão de um fenômeno em que a realidade é significada a partir de uso de conceitos, noções e teorias científicas. A elaboração da Síntese Diagnóstica faz parte do processo e se desenvolve nas seguintes etapas:

Alternativas

O Psicopedagogo, após a entrevista devolutiva, analisa todos os dados coletados, todos os protocolos, com base nas evidências, e, elabora o diagnóstico.

O Psicopedagogo analisa todo o processo, elabora o parecer, constrói a síntese diagnóstica, sugere os encaminhamentos necessários e faz a entrevista devolutiva.

O Psicopedagogo analisa todo os protocolos, todos os dados coletados; em seguida, sugere os encaminhamentos necessários, e entrega o parecer na entrevista devolutiva.

O Psicopedagogo analisa todos dos dados coletados, todos os protocolos, elabora o diagnóstico, o parecer num modelo multiprofissional, em seguida faz a entrevista devolutiva.

O Psicopedagogo analisa todo o processo, todos os dados coletados, todos os protocolos; a partir das evidências, elabora o diagnóstico, o parecer num modelo apropriado, em seguida a entrevista devolutiva os encaminhamentos necessários e entrega o parecer psicopedagógico, devidamente assinado.

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Q1770072

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento , Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770072 Psicologia

Segundo Ferreiro, durante o processo da construção da escrita a criança passa por diferentes níveis estruturais da linguagem, a saber:

Alternativas

Nível pré-silábico, nível silábico e nível alfabético.

Nível pré-silábico, nível receptivo e nível expressivo.

Nível receptivo, nível silábico e nível alfabético.

Nível alfabético, nível expressivo e nível receptivo.

Nível expressivo, nível receptivo e nível de regulação.

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Q1770073

Psicologia Grupos Operativos , Teorias e Técnicas Psicoterápicas ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770073 Psicologia

A técnica dos grupos operativos começou a ser sistematizada por

Alternativas

Wallon.

Pichon Riviere.

Jorge Visca.

Sara Pain.

Miller.

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Q1770074

Psicologia Psicanálise , Freud , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Teorias da Personalidade ( assuntos)

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770074 Psicologia

As três estruturas do aparelho mental, segundo a teoria da Personalidade desenvolvida por Freud, são:

Alternativas

O ego, o superego e o consciente.

O id, o inconsciente e o ego.

O id, o ego, o superego.

O ego, o inconsciente, e o pré-consciente.

O pré-consciente, o inconsciente e o superego.

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Q1770075

Psicologia Psicanálise , Psicologia do Desenvolvimento , Freud , Teorias e Técnicas Psicoterápicas , Teorias da Personalidade ( assuntos)

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770075 Psicologia

Para Freud, as fases ou estágios do desenvolvimento são:

Alternativas

Fase oral, fase genital, fase projetiva e fase de latência.

Fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e fase genital.

Fase oral, período de latência, fase sensorial e fase psicomotora.

Fase oral, fase genital, fase sensorial e fase psicomotora.

Fase anal, fase sensorial e psicomotora.

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Q1770076

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770076 Psicologia

A abordagem teórico-técnica denominada Epistemologia Convergente é uma integração das teorias de Piaget, da Psicanálise e da Psicologia Social. Quem criou a Epistemologia Convergente?

Alternativas

Wallon.

Sara Pain.

Maria Lúcia Weiss.

Nádia Bossa.

Jorge Visca.

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Q1770077

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770077 Psicologia

A teoria histórico cultural parte do pressuposto de que, na presença de condições adequadas de vida e de educação, as crianças se desenvolvem intensamente. Essa teoria foi criada por:

Alternativas

Wallon.

Piaget.

Vygotsky.

Watson.

Lacan.

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Q1770078

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770078 Psicologia

A visão Construtivista baseada na Escola de Genebra da Epistemologia Genética, concebe a aprendizagem em função de uma construção que

Alternativas

há pouco intercâmbio entre sujeito e meio, onde estruturas mais primitivas genéticos são base para estruturas mais complexas.

se dá a partir do intercâmbio entre sujeito e meio, onde estruturas mais conscientes, genéticas são base para estruturas mais complexas.

não há intercâmbio entre o sujeito e meio, onde estruturas mais lógicas genéticas não são base para estruturas mais complexas.

se dá a partir do intercâmbio entre sujeito e meio, onde estruturas mais primitivas genéticas são bases para estruturas mais complexas.

se dá a partir de intercâmbio entre sujeito e meio, onde estruturas intrapsíquica genéticas são bases para estruturas mais complexas.

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Q1770079

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770079 Psicologia

O teórico que postula que o desenvolvimento e aprendizagem são processos que se influenciam reciprocamente, de modo que quanto mais aprendizagem mais desenvolvimento chama-se:

Alternativas

Kurt Lewir.

Piaget.

Vygotsky.

Klein.

Miller.

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Q1770080

Psicologia Psicologia da Educação ,

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Sapé - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Psicopedagogo |

Q1770080 Psicologia

A sigla ECRO significa Esquema Conceitual Referencial Operativo, proposta pela epistemologia convergente como unidade operacional, que possibilita o psicopedagogo construir seu fazer

Alternativas

psicopedagógico a partir de uma assimilação sem a interação das propostas pessoais e profissionais.

psicopedagogo a partir de aspectos profissionais.

psicopedagógico a partir de um voltar-se para si mesmo, ela deixando que a ação interativa seja assimilada somente cognitivamente.

psicopedagogo a partir de um voltar-se para si mesmo na interação mutua dos aspectos pessoais e profissionais.

psicopedagógico a partir de um voltar-se para si mesmo, interagindo tecnicamente.

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Respostas

1: E

2: D

3: A

4: B

5: A

6: E

7: A

8: B

9: C

10: B

11: E

12: C

13: D

14: C

15: D

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