Questões de Concurso Público IF-SC 2023 para Professor EBTT - História

As desigualdades sociais e econômicas são uma realidade não somente no Brasil, mas em vários países do mundo. Essas desigualdades têm um impacto negativo sobre o crescimento e desenvolvimento dos países, em especial na educação. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. As desigualdades sociais e econômicas enfraquecem a formação de capital humano.
II. A desigualdade educacional é fruto das desigualdades sociais e de renda.
III. É necessário destruir os obstáculos que limitam o acesso dos mais pobres à educação em geral.
IV. A educação somente se tornará um instrumento de redução das desigualdades sociais se outras políticas públicas forem postas em prática.
Quais estão corretas?

De acordo com os conceitos presentes na historiografia sobre as especificidades dos modos de produção, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nas comunidades neolíticas, as terras normalmente eram propriedade comum do clã, assim como as pastagens, os rios, os lagos e as florestas, configurando o comunismo primitivo e o regime de propriedade coletiva dos meios de produção.
( ) O sistema escravista, originado pelo regime de propriedade privada de poucos indivíduos, onde esses detinham não só a terra e as ferramentas, mas também a mão de obra do trabalhador, foi predominante nas comunidades do antigo Oriente Próximo.
( ) As sociedades clássicas (Grécia e Roma), também chamadas de “sociedades hidráulicas”, apoiaram o seu desenvolvimento na servidão coletiva de produção.
( ) O Império Romano do Ocidente caminhou no processo de transição do escravismo para o feudalismo de forma lenta, através do declínio das cidades e do processo de ruralização que dividiu a Europa em feudos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Considerando as características sobre a Civilização Cretense ou Minoica, analise as assertivas abaixo:
I. O poder econômico de Creta dependia do comércio e do artesanato especializado, abrangendo o Mar Egeu, a Ilha de Chipre, a Síria e o Egito, formando a chamada talassocracia cretense.
II. Descobertas arqueológicas encontraram escritas cretenses como a hieroglífica, a Linear A e a Linear B, todas já decifradas até o momento, fato essencial para o entendimento dessa sociedade.
III. A população estava submetida ao regime de servidão coletiva, semelhante aos Estados agrícolas do Oriente. O patrimônio real, no entanto, não era tão grandioso como no Estado Egípcio, por exemplo.
IV. No século XV a.C., a civilização cretense entrou em decadência principalmente após a invasão dos jônios e dos eólios, vindos da Grécia.
Quais estão corretas? 

Em meio à crise do Império Romano, a Igreja Católica surgiu e estruturou-se enquanto instituição representante do Cristianismo, atingindo o seu ápice durante o período medieval. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 

Sobre os Reinos Romano-Germânicos durante o século VI, assinale a alternativa correta.