Questões de Concurso Público SEE-AC 2023 para PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO)
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184023
Português
Texto associado
5G é esperança ambiental de
quem vende internet
O verde encontrou espaço para crescer entre as
maiores empresas de telecomunicações do mundo.
Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado
climático.
Além de prometer maiores velocidades e qualidade
na conexão, a quinta geração da telefonia vem com
expectativa de ser menos poluente. A previsão da
GSMA, entidade que congrega as teles, é que a
modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais
para 54% em 2030.
"É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência
energética foi considerada durante a criação dos
padrões de indústria", diz relatório da organização.
O discurso verde atende também os interesses do
setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial
para o bolso de quem a vende.
Uma das principais questões é energia. A alta nos
preços de eletricidade fez crescer a preocupação com
eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos
com operações para empresas do setor.
"Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do
custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita
e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos
custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600
mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby,
CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção
da rede de telefonia e o restante de outras partes da
operação, como escritórios. Os dados são de relatório
publicado no começo de março pela GSMA.
"Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e
Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do
quanto as empresas de telecomunicações consomem
energia. Não podemos apagar as luzes, levar as
fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24
horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita
Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores
operadoras do mundo, no Mobile World Congress
(MWC), tradicional congresso focado no setor de
telecomunicações.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em
01/04/2023
Considere o texto anterior para responder à questão.
Presente no primeiro e no quarto parágrafos do
texto, o vocábulo “verde” é compreensível em
função do compartilhamento de sentidos
produzidos pela linguagem. Com base em seu
emprego, é correto afirmar que, nas duas
ocorrências:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184024
Português
Texto associado
5G é esperança ambiental de
quem vende internet
O verde encontrou espaço para crescer entre as
maiores empresas de telecomunicações do mundo.
Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado
climático.
Além de prometer maiores velocidades e qualidade
na conexão, a quinta geração da telefonia vem com
expectativa de ser menos poluente. A previsão da
GSMA, entidade que congrega as teles, é que a
modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais
para 54% em 2030.
"É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência
energética foi considerada durante a criação dos
padrões de indústria", diz relatório da organização.
O discurso verde atende também os interesses do
setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial
para o bolso de quem a vende.
Uma das principais questões é energia. A alta nos
preços de eletricidade fez crescer a preocupação com
eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos
com operações para empresas do setor.
"Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do
custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita
e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos
custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600
mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby,
CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção
da rede de telefonia e o restante de outras partes da
operação, como escritórios. Os dados são de relatório
publicado no começo de março pela GSMA.
"Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e
Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do
quanto as empresas de telecomunicações consomem
energia. Não podemos apagar as luzes, levar as
fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24
horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita
Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores
operadoras do mundo, no Mobile World Congress
(MWC), tradicional congresso focado no setor de
telecomunicações.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em
01/04/2023
Considere o texto anterior para responder à questão.
No texto, a construção “Além de” (2º§) cumpre
papel coesivo. Assinale a alternativa que
apresenta quais ideias estão sendo
relacionadas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184025
Português
Texto associado
5G é esperança ambiental de
quem vende internet
O verde encontrou espaço para crescer entre as
maiores empresas de telecomunicações do mundo.
Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado
climático.
Além de prometer maiores velocidades e qualidade
na conexão, a quinta geração da telefonia vem com
expectativa de ser menos poluente. A previsão da
GSMA, entidade que congrega as teles, é que a
modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais
para 54% em 2030.
"É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência
energética foi considerada durante a criação dos
padrões de indústria", diz relatório da organização.
O discurso verde atende também os interesses do
setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial
para o bolso de quem a vende.
Uma das principais questões é energia. A alta nos
preços de eletricidade fez crescer a preocupação com
eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos
com operações para empresas do setor.
"Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do
custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita
e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos
custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600
mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby,
CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção
da rede de telefonia e o restante de outras partes da
operação, como escritórios. Os dados são de relatório
publicado no começo de março pela GSMA.
"Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e
Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do
quanto as empresas de telecomunicações consomem
energia. Não podemos apagar as luzes, levar as
fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24
horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita
Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores
operadoras do mundo, no Mobile World Congress
(MWC), tradicional congresso focado no setor de
telecomunicações.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em
01/04/2023
Considere o texto anterior para responder à questão.
O emprego da forma verbal destacada, em “que
a modalidade saia dos atuais 12%” (2º§), ao
referir-se a uma previsão, é explicado,
corretamente, por representar:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
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|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
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IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184026
Português
Texto associado
5G é esperança ambiental de
quem vende internet
O verde encontrou espaço para crescer entre as
maiores empresas de telecomunicações do mundo.
Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado
climático.
Além de prometer maiores velocidades e qualidade
na conexão, a quinta geração da telefonia vem com
expectativa de ser menos poluente. A previsão da
GSMA, entidade que congrega as teles, é que a
modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais
para 54% em 2030.
"É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência
energética foi considerada durante a criação dos
padrões de indústria", diz relatório da organização.
O discurso verde atende também os interesses do
setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial
para o bolso de quem a vende.
Uma das principais questões é energia. A alta nos
preços de eletricidade fez crescer a preocupação com
eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos
com operações para empresas do setor.
"Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do
custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita
e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos
custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600
mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby,
CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção
da rede de telefonia e o restante de outras partes da
operação, como escritórios. Os dados são de relatório
publicado no começo de março pela GSMA.
"Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e
Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do
quanto as empresas de telecomunicações consomem
energia. Não podemos apagar as luzes, levar as
fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24
horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita
Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores
operadoras do mundo, no Mobile World Congress
(MWC), tradicional congresso focado no setor de
telecomunicações.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em
01/04/2023
Considere o texto anterior para responder à questão.
Embora a terceira pessoa do discurso
predomine no texto, ocorrem duas citações
diretas que fazem uso da primeira pessoa.
Nesse sentido, pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184027
Português
Texto associado
5G é esperança ambiental de
quem vende internet
O verde encontrou espaço para crescer entre as
maiores empresas de telecomunicações do mundo.
Nas discussões, o 5G aparece como potencial aliado
climático.
Além de prometer maiores velocidades e qualidade
na conexão, a quinta geração da telefonia vem com
expectativa de ser menos poluente. A previsão da
GSMA, entidade que congrega as teles, é que a
modalidade saia dos atuais 12% das conexões globais
para 54% em 2030.
"É a primeira tecnologia sem fio em que a eficiência
energética foi considerada durante a criação dos
padrões de indústria", diz relatório da organização.
O discurso verde atende também os interesses do
setor: uma maior adoção da tecnologia é providencial
para o bolso de quem a vende.
Uma das principais questões é energia. A alta nos
preços de eletricidade fez crescer a preocupação com
eficiência, já que representa de 20% a 40% dos custos
com operações para empresas do setor.
"Trabalho nessa área há 50 anos e ninguém falava do
custo de energia. Correspondia a 1% ou 2% da receita
e era sempre isso. De repente, vimos essa alta. Nossos
custos anuais foram de 1,2 bi de coroas suecas (R$ 600
mi) para mais de 2 bi (R$ 1 bi)", conta Alisson Kirkby,
CEO da Telia, telecom sueco-finlandesa.
Cerca de 90% dessas despesas vêm da manutenção
da rede de telefonia e o restante de outras partes da
operação, como escritórios. Os dados são de relatório
publicado no começo de março pela GSMA.
"Antes dessa crise [com pandemia de Covid-19 e
Guerra da Ucrânia], eu não havia me dado conta do
quanto as empresas de telecomunicações consomem
energia. Não podemos apagar as luzes, levar as
fábricas para outros lugares. Precisamos trabalhar 24
horas por dia, sete dias por semana", disse Margherita
Della Valle, CEO do grupo Vodafone, uma das maiores
operadoras do mundo, no Mobile World Congress
(MWC), tradicional congresso focado no setor de
telecomunicações.
[...]
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/03/5ge-esperanca-ambiental-de-quem-vende-internet.shtml. Acesso em
01/04/2023
Considere o texto anterior para responder à questão.
Em “Cerca de 90% dessas despesas vêm da
manutenção da rede de telefonia”, nota-se que
a grafia do verbo está de acordo com mais de
uma possibilidade de concordância. Diante das
seguintes construções, assinale a alternativa
que não apresenta possibilidade múltipla de
concordância.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
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IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
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IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184028
História e Geografia de Estados e Municípios
“As transformações que ocorreram no campo e
nas cidades nos últimos 50 anos vêm a
demandar, nos dias de hoje, abordagens
multidimensionais na classificação territorial”
(IBGE, 2015). Considerando as tipologias de
utilização da terra no Brasil do IBGE (2015) e a
classificação e caracterização dos espaços
rurais e urbanos do Brasil, do IBGE (2017),
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Por ser uma classificação feita em uma escala cartográfica grande, no estado do Acre só existe a tipologia Domínio de Paisagem Natural.
( ) A Região Norte é classificada como Unidade Populacional com Alto Grau de Urbanização.
( ) No estado do Acre existe a tipologia Domínio de Pastagem Plantada.
( ) Os municípios predominantemente urbanos são aqueles que possuem população acima de 50.000 habitantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Por ser uma classificação feita em uma escala cartográfica grande, no estado do Acre só existe a tipologia Domínio de Paisagem Natural.
( ) A Região Norte é classificada como Unidade Populacional com Alto Grau de Urbanização.
( ) No estado do Acre existe a tipologia Domínio de Pastagem Plantada.
( ) Os municípios predominantemente urbanos são aqueles que possuem população acima de 50.000 habitantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
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IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184029
História e Geografia de Estados e Municípios
Leia abaixo, o trecho da dissertação de
mestrado “O processo decisório da anexação
do Acre sob a ótica de uma análise política
externa” (PITALUGA, 2015).
“O Tratado de Ayacucho, assinado em 1867, delimitava as fronteiras entre ______ e ______ por territórios a noroeste do Brasil, em mais específico, nos territórios que correspondem ao Acre.”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“O Tratado de Ayacucho, assinado em 1867, delimitava as fronteiras entre ______ e ______ por territórios a noroeste do Brasil, em mais específico, nos territórios que correspondem ao Acre.”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184030
História e Geografia de Estados e Municípios
“Ressalta-se que os serviços da imprensa, ou
periódicos, começaram no contexto turbulento
da revolução acreana, logo nos primeiros anos
do século XX quando havia dois grupos
opostos, de orientação religiosa e política
diversificada, com titulação ou não, oriundos de
diferentes localidades, brasileiros e
estrangeiros que disputavam a dominação do
Acre, com a desculpa de torná-lo autônomo,
incorporando-o ao Brasil, mas liberto do
governo boliviano” (ASSMAR, 2015).
Considerando o período descrito acima, analise
as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F).
( ) Os primeiros periódicos quase sempre estavam a serviço dos seus mandatários, sujeitos com alto poder aquisitivo, entre eles, os coronéis da borracha.
( ) O jornal El Acre foi publicado pela primeira vez em uma maçonaria da capital do estado do Amazonas, Manaus.
( ) Criado pelo governo boliviano, o jornal El Acre publicou a expressão “Bolivianizar o Acre” na sua primeira edição.
( ) As crônicas publicadas descreviam como eram as relações sociais e como se organizavam os vilarejos ou a cidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Os primeiros periódicos quase sempre estavam a serviço dos seus mandatários, sujeitos com alto poder aquisitivo, entre eles, os coronéis da borracha.
( ) O jornal El Acre foi publicado pela primeira vez em uma maçonaria da capital do estado do Amazonas, Manaus.
( ) Criado pelo governo boliviano, o jornal El Acre publicou a expressão “Bolivianizar o Acre” na sua primeira edição.
( ) As crônicas publicadas descreviam como eram as relações sociais e como se organizavam os vilarejos ou a cidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184031
História e Geografia de Estados e Municípios
“O progresso tecnológico da indústria química,
siderúrgica e elétrica, durante o período
denominado Segunda Revolução Industrial,
acelerou a procura da borracha e a transformou
de simples “droga do sertão” em produto
estável de grande aplicação em escala
industrial, sobretudo indústrias norte-americana e europeia.” (PONTES, 2014). No que
se refere ao ciclo da borracha no Acre entre o
final do século XIX e início do século XX,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184032
História e Geografia de Estados e Municípios
“O Acre possui um território com 16.422.136
hectares (ha), dos quais 7.774.440 ha, ou 47,3 %
do estado é composto por Unidades de
Conservação, nas categorias de Proteção
Integral e Uso Sustentável, e Terras Indígenas
(2.390.112 ha, 14,55 %), criadas para proteção e
uso sustentável do bioma amazônico”
(GOVERNO DO ESTADO DO ACRE, 2023).
Considerando esse trecho sobre as Áreas
Protegidas no estado do Acre, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184033
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Acerca do instituto da adoção previsto no
Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº
8.069/1990), assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184034
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o disposto no Estatuto da
Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990),
analise as afirmativas abaixo.
I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
II. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
III. Não é possível, em nenhuma hipótese, a aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente aos maiores de dezoito anos.
Estão corretas as afirmativas:
I. Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
II. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
III. Não é possível, em nenhuma hipótese, a aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente aos maiores de dezoito anos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184035
Pedagogia
A Resolução nº 04/2010 do Conselho Nacional
de Educação (Câmara de Educação Básica) –
CNE/CEB – define Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica.
Acerca das etapas da Educação Básica,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184036
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/1996) dispõe sobre a
Organização da Educação Nacional. Sobre o
assunto, assinale a alternativa que apresenta
incorretamente uma incumbência do Estado.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Provas:
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA PORTUGUESA
|
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA FRANCESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA INGLESA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS HUMANAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – EJA I |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – LINGUAGENS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA (6° AO 9° ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA E FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR - ANOS INICIAIS (1º AO 5º ANO) / ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – HISTÓRIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - BRAILISTA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – BIOLOGIA/CIÊNCIAS |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FILOSOFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – FÍSICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – GEOGRAFIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – SOCIOLOGIA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – LÍNGUA ESPANHOLA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – MATEMÁTICA |
IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – QUÍMICA |
Q2184037
Pedagogia
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência). Em relação a definição de elemento
de urbanização, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184848
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
O texto 1 aborda a educação do campo em suas
bases legais. Sobre esse tema, analise as
afirmativas abaixo.
I. A educação básica é formada pelo Ensino Fundamental I anos iniciais e Ensino Fundamental II anos finais. O Ensino Médio não faz parte da educação básica.
II. A educação básica é formada por Ensino Fundamental I anos iniciais, Ensino Fundamental II anos finais e Ensino Médio.
III. As turmas são divididas cada uma em um ano específico, não havendo união em classes seriadas ou multisseriadas.
Estão corretas as afirmativas:
I. A educação básica é formada pelo Ensino Fundamental I anos iniciais e Ensino Fundamental II anos finais. O Ensino Médio não faz parte da educação básica.
II. A educação básica é formada por Ensino Fundamental I anos iniciais, Ensino Fundamental II anos finais e Ensino Médio.
III. As turmas são divididas cada uma em um ano específico, não havendo união em classes seriadas ou multisseriadas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184849
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Em relação à Modalidade de Oferta da Educação
Básica do Ensino Rural, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184850
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Considerando seus teores em relação ao
contido no texto 1, analise as afirmativas abaixo
e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Considerando-se as facilidades da Educação Rural, as ofertas de Ensino necessitaram de outras bases diferentemente das compostas por: Diretrizes Curriculares do Estado, LDB, 9394/1996, e Resolução CEE/AC Nº 160/2013.
( ) O Capítulo I, Da Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 ignora a legalidade da realidade brasileira e acreana no sentido de flexibilizar a organização.
( ) O Capítulo I, Da Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 descreve sobre a oferta que deve atender a diversidade regional, metodologias diversificadas, isso sem descuidar da qualidade de ensino ou se distanciar da filosofia da Educação Nacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Considerando-se as facilidades da Educação Rural, as ofertas de Ensino necessitaram de outras bases diferentemente das compostas por: Diretrizes Curriculares do Estado, LDB, 9394/1996, e Resolução CEE/AC Nº 160/2013.
( ) O Capítulo I, Da Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 ignora a legalidade da realidade brasileira e acreana no sentido de flexibilizar a organização.
( ) O Capítulo I, Da Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 descreve sobre a oferta que deve atender a diversidade regional, metodologias diversificadas, isso sem descuidar da qualidade de ensino ou se distanciar da filosofia da Educação Nacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184851
Português
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Em referência à análise do discurso do texto 1,
em função da linguagem, analise as afirmativas
abaixo.
I. Função expressiva ou emotiva: a subjetividade impera no texto, haja vista as colocações: “A Modalidade de Oferta da Educação Básica do Ensino Rural possui identidade própria” e “a obrigatoriedade da oferta da educação infantil”.
II. Função conativa ou apelativa: o receptor é o foco da mensagem, sendo estimulado e provocado durante a leitura, para tanto, utiliza-se de 2ª pessoa do singular na confecção do texto. III. Função referencial, informativa ou denotativa: em que o assunto da mensagem é exposto de forma clara e objetiva, a exemplo de: “Em 2006 o Sistema de Ensino foi reformulado e tornou obrigatória oferta a de ensino fundamental completo para as clientelas urbana e rural”.
Estão corretas as afirmativas:
I. Função expressiva ou emotiva: a subjetividade impera no texto, haja vista as colocações: “A Modalidade de Oferta da Educação Básica do Ensino Rural possui identidade própria” e “a obrigatoriedade da oferta da educação infantil”.
II. Função conativa ou apelativa: o receptor é o foco da mensagem, sendo estimulado e provocado durante a leitura, para tanto, utiliza-se de 2ª pessoa do singular na confecção do texto. III. Função referencial, informativa ou denotativa: em que o assunto da mensagem é exposto de forma clara e objetiva, a exemplo de: “Em 2006 o Sistema de Ensino foi reformulado e tornou obrigatória oferta a de ensino fundamental completo para as clientelas urbana e rural”.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – LINGUAGENS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184852
Português
Texto associado
TEXTO 1
POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA EDUCAÇÃO RURAL
(O texto a seguir foi modificado para este concurso. O
texto original consta do Currículo de
Referência Único do Acre
O Currículo de Referência Único do Acre, apoiado
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBN), nº 9394 (1996), dispõe sobre princípios e
objetivos, estrutura e organização dos níveis e
modalidades da Educação e do ensino. Este
Currículo destaca, inclusive, a Educação Básica
escolar realizada no campo. Ele apresenta a
obrigatoriedade da oferta da educação infantil, do
ensino fundamental e do ensino médio para todos.
Pode-se ler na íntegra: “Em 2006 o Sistema de
Ensino foi reformulado e tornou obrigatória a oferta
de ensino fundamental completo para as clientelas
urbana e rural, de seis a quatorze anos. Nessa
perspectiva, atualmente temos em uma única rede,
distintas realidades de atendimento de escolas,
organizadas de acordo com a localização do
perímetro rural, 18 escolas com: Classes Seriadas,
que atende o Ensino Fundamental e Ensino Médio;
Classes Multisseriadas, que reúne em um único
espaço crianças do 1º ao 5º ano, com um único
professor; programas – ensino infantil – Asas da
Florestania Infantil – oferta domiciliar, Asas
Fundamental II e Médio – oferta abrangendo as
grandes áreas do conhecimento – modular, para
atender as comunidades das áreas de mais difícil
acesso”.
(Currículo de Referência Único do Acre,
Texto Introdutório, Seção 5.3 Ensino Rural, p.27)
A Modalidade de Oferta da Educação Básica do
Ensino Rural possui “(...) identidade própria e deve
considerar as diversas situações, o perfil e a faixa
etária dos estudantes, o tempo e espaço de seus
sujeitos, podendo ainda ter organização curricular
diferenciada.
Em meio aos desafios da Educação Rural, todas
as ofertas de Ensino estão organizadas e baseadas
nas Diretrizes Curriculares do Estado, além de
estarem amparadas na LDB, 9394/1996, e na
Resolução CEE/AC Nº 160/2013, Capítulo I, Da
Organização Escolar – Art. 2º e Art. 12 que
descreve sobre a legalidade da realidade brasileira
e acreana no sentido de flexibilizar a organização a
fim de que a oferta atenda a diversidade regional,
metodologias diversificadas sem, contudo,
descuidar da qualidade nem, sobretudo, se
distanciar da filosofia da Educação Nacional”.
(Currículo de Referência Único do Acre, Texto Introdutório, Seção
5.3 Ensino Rural, p.27 e p.28). A partir dessas bases legais, há o
desenvolvimento de currículos para as modalidades e anos com as
respectivas diferenças e considerando as diversidades já
comentadas.
Leia o fragmento “(...) a fim de que a oferta
atenda a diversidade regional, metodologias
diversificadas sem, contudo, descuidar da
qualidade (...)”. Observe as palavras em
destaque e assinale a alternativa que as
substitui sem perda de sentido.
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