Questões de Concurso Público Prefeitura de Arcoverde - PE 2024 para Professor II de Matemática
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A interseção entre a tecnologia e a cultura na pós-modernidade cria novos desafios e oportunidades para a
educação matemática, exigindo uma abordagem crítica e
adaptativa para integrar efetivamente a tecnologia no
processo de ensino e aprendizagem.
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A abordagem tradicional de ensino de matemática,
centrada na memorização de fórmulas e algoritmos, tem
se mostrado mais eficaz do que uma abordagem
baseada na resolução de problemas e na compreensão
conceitual.
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A competência geral em matemática deve se concentrar
principalmente na memorização de fórmulas e
procedimentos, desconsiderando a importância do
desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade
de argumentação.
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A Etnomatemática, ao reconhecer a natureza socialmente
construída do conhecimento matemático, promove uma
abordagem reflexiva e crítica em relação aos discursos
hegemônicos sobre a universalidade e a objetividade da
matemática, enfatizando a importância de considerar
múltiplas vozes e perspectivas na análise das práticas
matemáticas.
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A Etnomatemática, ao enfatizar a influência sociocultural
na prática da matemática, desconsidera a importância
dos fundamentos lógicos e universais da disciplina,
minando assim a integridade da própria matemática.