Questões Prefeitura de Itapissuma - PE 2024 para Fiscal de Tributos

Q3107054

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107054 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à quesão.

O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.

https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF

Considerando as regras de acentuação gráfica de acordo com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta em relação à palavra "ideias" presente na frase "Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias...":

A

A palavra "ideias" perdeu o acento no "e" devido ao Novo Acordo Ortográfico, que eliminou os acentos de todas as palavras terminadas em ditongo.

B

Não se acentuam graficamente as palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tónica/tônica, as vogais abertas grafadas "a", "e", "o" e ainda "i" ou "u" e que terminam em ditongo.

C

A palavra "ideias" não é acentuada porque se trata de uma palavra oxítona terminada em "as".

D

Não se acentuam graficamente os ditongos representados por ei e oi da sílaba tónica/tônica das palavras paroxítonas.

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Q3107055

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107055 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à quesão.

O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.

https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF

No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor utiliza termos e expressões para transmitir as reações dos alunos diante do desafio de escrever com caneta. Considerando os conhecimentos de morfologia, analise as funções das palavras destacadas e assinale a alternativa cuja palavra em destaque seja um PRONOME RELATIVO:

A

Porque, sinceramente, a última coisa QUE queríamos era que ela tivesse mais ideias...

B

Passamos anos achando QUE lápis era coisa de criança.

C

Mal sabia eu QUE a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias.

D

Mas será QUE era bem isso o que queríamos?

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Q3107056

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107056 Português

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O texto seguinte servirá de base para responder à quesão.

O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.

https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF

No texto "O Drama da Caneta Azul", o autor relata a experiência dos alunos ao serem desafiados pela professora de Língua Portuguesa a escrever uma redação sobre as férias utilizando uma caneta, e não o lápis. Com base nas informações do texto, analise as afirmativas a seguir:

I.O uso da caneta representa um símbolo de maturidade para os alunos, que enxergam o lápis como algo infantil.
II.O desafio proposto pela professora foi bem aceito pelos alunos, que demonstraram segurança ao usar a caneta para redigir seus textos.
III.O texto revela uma dualidade nos sentimentos dos alunos, que, embora se sintam "mais velhos", têm receio de cometer erros irreversíveis no papel.
IV.Os alunos veem o uso da caneta como um ato libertador, sentindo-se confortáveis com a possibilidade de não haver mais necessidade de borracha.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

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Q3107057

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107057 Português

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O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.

https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF

Analise o trecho que segue:

Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos".

A oração "que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro" é classificada como:

A

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

B

Oração Coordenada Sindética Explicativa.

C

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

D

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

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Q3107058

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107058 Português

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O Drama da Caneta Azul

Primeira aula de Língua Portuguesa do ano. Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias. Mal sabia eu que a professora iria logo de cara nos presentear com um desafio: escrever uma redação sobre as férias. Mas até aí, tudo bem. O que realmente nos pegou de surpresa foi o detalhe anunciado com firmeza: a redação deveria ser feita de caneta. Isso mesmo, caneta!

De repente, o sonho das séries passadas, aquele em que nos libertávamos do lápis, virou realidade. Mas será que era bem isso o que queríamos? Passamos anos achando que lápis era coisa de criança. Aquele apetrecho que nos acompanhava com sua borracha sempre pronta para apagar qualquer erro era, de fato, infantil demais para o nosso novo status de "alunos mais velhos". Só que agora, com a caneta, não havia mais volta atrás. Pensando bem, qualquer erro seria eternizado no papel, e a sensação de liberdade dava lugar a um leve medo.

E então, enquanto a caneta azul começava a deslizar pelo papel e os relatos das férias surgiam meio hesitantes, todos torcíamos para que a professora se desse por satisfeita com essa pequena "tortura". Porque, sinceramente, a última coisa que queríamos era que ela tivesse mais ideias... Vai que a próxima exigência fosse de verdade, e não só uma brincadeira com caneta? Melhor não arriscar.

Autor Desconhecido.

https://www.000dlx.com.br/cronicas-curtas-para-escola-o-drama-da-can eta-azul.PDF

Considerando as regras do Novo Acordo Ortográfico sobre o uso do hífen, assinale a alternativa correta em relação à palavra "pós-férias" presente na frase "Expectativa de reencontro, novidades e uma pitada de preguiça pós-férias":

A

A palavra "pós-férias" mantém o hífen devido à regra que exige o hífen sempre que o prefixo "pós-" antecede uma palavra paroxítona terminada em ditongo crescente (proparoxítona aparente).

B

A palavra "pós-férias" deveria ser escrita sem hífen, pois o Novo Acordo Ortográfico eliminou o hífen em todas as formações com o prefixo "pós-".

C

A palavra "pós-férias" é escrita com hífen por ser uma palavra composta por justaposição de dois substantivos independentes.

D

A palavra "pós-férias" é escrita com hífen por se tratar de um prefixo tônicos acentuado graficamente e o segundo elemento tem vida à parte.

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Q3107059

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107059 Matemática

Uma empresa começou o mês de 30 dias com 10.200 peças em estoque. Na primeira quinzena, produziu 210 peças por dia e despachou 5.400 peças para seu principal cliente. A partir do 16º dia, a empresa reduziu a produção para 1/3 do valor diário da primeira quinzena.
No penúltimo dia do mês, a empresa recebeu um pedido urgente desse cliente, exigindo o dobro das peças enviadas na primeira quinzena. Após verificar o estoque, concluiu que precisaria de 10 dias, produzindo 210 peças por dia, para atender totalmente ao pedido, ficando sem peças restantes.
Com essas informações, quantas peças foram perdidas ou danificadas durante o período?

A

300 peças.

B

210 peças.

C

230 peças.

D

270 peças.

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Q3107060

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107060 Matemática

Um químico precisa preparar uma solução de determinada substância para um experimento. A quantidade da substância deve ser exata, sendo que cada litro dessa solução custa R$15,20. Para a etapa inicial do experimento, serão necessários 3,75 litros da solução. Considerando o valor total necessário para comprar a quantidade exata da substância para essa etapa, e sabendo que o químico possui um desconto de 10% sobre o valor total da compra, qual será o valor final gasto?

A

R$47,78.

B

R$53,20.

C

R$51,30.

D

R$55,00.

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Q3107061

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107061 Matemática

Uma indústria de cosméticos precisa produzir uma solução de perfume e, para isso, misturará duas substâncias: A e B. A substância A, que custa R$0,04 por ml, deve corresponder a 60% do volume total da solução, enquanto a substância B, que custa R$0,06 por ml, completará o restante. A meta é produzir exatamente 5 litros de solução.
Qual será o custo total de produção dessa solução?

A

R$210,00.

B

R$216,00.

C

R$240,00.

D

R$224,00.

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Q3107062

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107062 Matemática

Em uma empresa, um colaborador trabalha em turnos que totalizam exatamente 720.000 segundos no mês. Sabendo que ele tem um expediente semanal de 5 dias de 8 horas cada, calcule quantas horas e minutos ele trabalhou em média por dia no mês, desconsiderando variações de dias nos meses. Assinale a alternativa correta.

A

8 horas e 45 minutos.

B

9 horas e 10 minutos.

C

8 horas e 15 minutos.

D

10 horas.

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Q3107063

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107063 Matemática

Uma empresa de engenharia precisa transportar uma quantidade específica de material em sacos de areia. Cada saco pesa 25 kg, e o caminhão utilizado tem uma capacidade de carga de 3,5 toneladas. Considerando que o peso total dos sacos de areia não pode exceder a capacidade de carga do caminhão e que todos os sacos estão totalmente cheios, qual é a quantidade máxima de sacos que pode ser transportada em uma única viagem?

A

135 sacos.

B

140 sacos.

C

130 sacos.

D

125 sacos.

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Q3107064

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107064 História e Geografia de Estados e Municípios

A Revolução Praieira, ocorrida em Pernambuco no século XIX, também teve repercussões em Itapissuma. Durante o conflito, Itapissuma foi local de prisão de indivíduos suspeitos de participar da revolta, como Luís Francisco de Borja. Esse evento reflete a participação da região em movimentos de contestação política da época. Qual foi o papel de Itapissuma nesse cenário revolucionário?

A

Representou a resistência cultural contra a influência estrangeira no Brasil.

B

Foi um local estratégico para o aprisionamento de figuras importantes da Revolução Praieira.

C

Tornou-se um reduto isolado, sem envolvimento significativo nos eventos.

D

Itapissuma serviu como base militar para os revolucionários em conflito com o governo.

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Q3107065

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107065 História e Geografia de Estados e Municípios

O culto a São Gonçalo de Amarante foi uma das mais marcantes manifestações culturais de Itapissuma. A devoção ao santo, vinda de Portugal, trouxe consigo práticas religiosas como a procissão marítima, que se tornou um evento de grande relevância para a identidade local. Em 2023, essa festividade foi reconhecida como patrimônio imaterial de Pernambuco. O que esse reconhecimento implica para a preservação da cultura local?

A

A proibição da realização de modificações na procissão para manter sua autenticidade.

B

A transformação da festividade em um evento exclusivamente religioso, sem interferência cultural.

C

A inclusão de Itapissuma como Patrimônio da Humanidade pela UNESCO.

D

A valorização de práticas culturais que reforçam a identidade local e a atração de turismo.

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Q3107066

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107066 História e Geografia de Estados e Municípios

Itapissuma foi um território estratégico para a administração colonial e a exploração econômica do Brasil. Durante o século XVIII, o extrativismo nos mangues e a produção de couro nos curtumes tiveram papel fundamental no desenvolvimento da economia local. Esses recursos naturais foram amplamente explorados para atender às demandas da Capitania de Pernambuco. Qual impacto ambiental esse processo causou na região durante o período?

A

O surgimento de áreas agrícolas produtivas substituindo os manguezais.

B

A expansão de áreas preservadas para proteger a biodiversidade local.

C

A devastação de vastas áreas de manguezais devido à exploração intensiva.

D

A diminuição significativa da população de indígenas que habitavam os mangues.

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Q3107067

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107067 História e Geografia de Estados e Municípios

A origem do nome Itapissuma é um tema que envolve diferentes interpretações históricas e linguísticas. Com base nessa discussão sobre a etimologia e seu impacto histórico, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

A

Sua etimologia foi contestada, sendo hoje traduzida como "pedra de superfície lisa".

B

Refere-se às pedras que adornavam as igrejas locais, destacando sua ligação com a religião.

C

Foi oficialmente adotado após a construção do Paço de "Tapessima" pelos holandeses.

D

O termo significa "pedra de afiar" e foi atribuído pelos franceses durante o século XVI.

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Q3107068

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107068 História e Geografia de Estados e Municípios

A Capitania de Itamaracá, da qual Itapissuma fazia parte, desempenhou um papel importante no início da colonização portuguesa. O território foi palco de intensas disputas entre portugueses e franceses pelo controle da região. Essas disputas culminaram na construção de feitorias e fortalezas que visavam proteger a exploração do pau-brasil. Como a presença dessas feitorias influenciou o processo de ocupação europeia na região?

A

Estabeleceu uma rede comercial estável que conectava o Brasil diretamente à Ásia.

B

Acelerou o uso intensivo de mão de obra indígena para a exploração do pau-brasil.

C

Facilitou a formação de alianças duradouras com os povos indígenas locais.

D

Consolidou o domínio português na região ao expulsar permanentemente os franceses.

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Q3107069

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107069 Direito Tributário

Sobre as disposições gerais do Código Tributário Nacional, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A natureza jurídica específica do tributo é determinada pelo fato gerador da respectiva obrigação, sendo irrelevantes para qualificá-la a denominação e demais características formais adotadas pela Lei.
(__)Os tributos são impostos, os pedágios, as taxas e contribuições de melhoria.
(__)A natureza jurídica específica do tributo é determinada pelo fato gerador da respectiva obrigação, sendo irrelevantes para qualificá-la a destinação legal do produto da sua arrecadação.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, V.

B

F, F, V.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

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Q3107070

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107070 Direito Tributário

Assinale a alternativa que apresenta o tributo cobrado pelo poder público municipal, estadual ou federal dos proprietários de imóveis que se valorizam após a realização de obras públicas. Esse tributo é justificado pela valorização imobiliária resultante de melhorias como a expansão de vias, instalação de iluminação pública ou saneamento. O objetivo é fazer com que os beneficiados pelas melhorias contribuam para os custos das obras que aumentaram o valor de suas propriedades:

A

Contribuição imobiliária.

B

Contribuição de melhoria.

C

Imposto.

D

Taxa.

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Q3107071

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107071 Direito Tributário

Os Serviços de Qualquer Natureza, conforme previsto na legislação brasileira, são tributáveis pelo ISS (Imposto Sobre Serviços), englobando uma ampla gama de atividades que não se configuram como circulação de mercadorias, indo de serviços médicos a reparos técnicos. Acerca da base de cálculo do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza, é correto afirmar que:

A

As alíquotas máximas do Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza são de 10% para demais serviços.

B

A base de cálculo do imposto é o valor de mercado do bem.

C

A alíquota mínima do Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza é de 5% (cinco por cento).

D

A base de cálculo do imposto é o preço do serviço.

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Q3107072

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107072 Direito Tributário

Acerca do fato gerador da obrigação tributária (Arts. 114 e seguintes, do CTN), avalie as proposições:

I.Fato gerador da obrigação principal é a situação definida em lei como necessária e suficiente à sua ocorrência.
II.A obrigação acessória não possui fato gerador, este sempre decorrente da obrigação principal.
III.O fato gerador da obrigação acessória não se constitui de imposição de prática ou abstenção de ato.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas a proposição I está correta.

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Q3107073

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Fiscal de Tributos |

Q3107073 Direito Tributário

De acordo com o Código Tributário Nacional, os livros obrigatórios de escrituração comercial e fiscal e os comprovantes dos lançamentos neles efetuados serão conservados até que:

A

Ocorra a prescrição dos créditos tributários decorrentes das operações a que se refiram.

B

Determine a autoridade tributária do ente responsável pelo recolhimento do tributo.

C

Ocorra a assembleia geral da pessoa jurídica, ocasião em que serão apurados os tributos pagos e devidos.

D

Ocorra a dissolução judicial ou extrajudicial da empresa.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapissuma - PE 2024 para Fiscal de Tributos

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