A BNCC por si só não alterará o quadro de desigualdade ainda...
A BNCC por si só não alterará o quadro de desigualdade ainda presente na Educação Básica do Brasil, mas essencial para que a mudança tenha início porque, além dos currículos, influenciará a formação inicial e continuada dos educadores, a produção de materiais didáticos, as matrizes de avaliações e os exames nacionais que serão revistos à luz do texto homologado da Base. Analise as afirmativas a seguir.
I. O conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do Ensino Fundamental do Ensino Médio.
II. Por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” (considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) e, sobretudo, do que devem “saber fazer”(considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho), a explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
Assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
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A alternativa correta para a questão é a alternativa C. Vamos entender o porquê e analisar todas as alternativas.
Alternativa C: "As duas afirmativas estão corretas e indicam que as decisões pedagógicas devem ser orientadas para o desenvolvimento de competências."
Essa alternativa é a correta porque tanto a afirmativa I quanto a II estão corretas e destacam a importância do desenvolvimento de competências, conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC orienta as práticas pedagógicas para que os alunos desenvolvam competências essenciais, que envolvem não só o conhecimento teórico, mas também a aplicação prática desses conhecimentos no cotidiano, cidadania e mundo do trabalho.
Análise das afirmativas:
Afirmativa I: Esta afirmativa está correta ao afirmar que o conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas. Além disso, esse conceito pode ser inferido no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente nas finalidades gerais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A LDB é uma base legal que orienta a educação no Brasil, e a BNCC complementa essas orientações ao detalhar as competências que devem ser desenvolvidas.
Afirmativa II: Também está correta ao mencionar que a BNCC define claramente o que os alunos devem "saber" e "saber fazer". Isso inclui a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários para resolver demandas complexas na vida cotidiana e no mundo do trabalho. Essa explicitação das competências oferece referências importantes para fortalecer ações pedagógicas que assegurem as aprendizagens essenciais.
Análise das alternativas incorretas:
Alternativa A: Incorreta porque, embora a afirmativa II esteja correta em destacar a importância do "saber-fazer", ela não está em detrimento do "saber". A BNCC valoriza ambos os aspectos, pois considera que o conhecimento teórico (o "saber") é fundamental e deve ser mobilizado para a prática (o "saber fazer"). Portanto, essa alternativa não reflete o equilíbrio presente nas diretrizes da BNCC.
Alternativa B: Incorreta porque, apesar da afirmativa I estar correta, ela não é a única correta. A alternativa B desconsidera a veracidade da afirmativa II, que é igualmente importante para entender a orientação da BNCC em relação ao desenvolvimento de competências.
Alternativa D: Incorreta porque, embora as duas afirmativas estejam corretas, a alternativa D enfatiza apenas as "aprendizagens essenciais" definidas na BNCC, sem mencionar explicitamente as "competências". A BNCC foca no desenvolvimento de competências como um todo, que incluem essas aprendizagens essenciais, mas não se limita a elas.
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