“A administração de uma universidade, pressionada por intere...

A alternativa correta é a C - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

A questão aborda um cenário fictício onde uma universidade, por pressão política, proíbe o uso de certos textos literários e filosóficos. Esta situação é apresentada para que possamos identificar a violação de um princípio da educação conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996.

Vamos entender por que a alternativa C é a correta e analisar as demais alternativas:

C - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas: Este princípio se refere à liberdade de escolha e diversidade de perspectivas dentro do ambiente educacional. A proibição arbitrária de textos relevantes fere diretamente esse princípio, pois limita a variedade de pensamentos e abordagens pedagógicas, prejudicando a formação crítica dos alunos.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - valorização da experiência extraescolar: Este princípio se refere ao reconhecimento e aproveitamento das experiências adquiridas fora do ambiente escolar como parte do processo educativo. A questão não menciona nada sobre experiências extraescolares, então esta alternativa não se aplica.

B - consideração com a diversidade étnico-racial: Este princípio diz respeito ao respeito e inclusão das diferentes etnias e raças no ambiente educacional, promovendo a igualdade e combatendo o preconceito. A situação descrita na questão não trata de questões étnico-raciais, focando mais na limitação de conteúdos pedagógicos.

D - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino: Este princípio aborda a necessidade de existir uma diversidade de instituições educacionais, tanto públicas quanto privadas, para garantir a pluralidade no sistema de ensino. A questão em análise não trata sobre a existência ou coexistência dessas instituições, logo, esta alternativa não é pertinente.

E - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola: Este princípio garante que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de acesso e permanência na escola, sem discriminações. Embora importante, essa alternativa não se relaciona diretamente com a situação de proibição de textos literários e filosóficos.

Portanto, é claro que a alternativa C é a correta, pois a proibição de determinados textos claramente viola o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, um princípio fundamental para uma educação democrática e inclusiva.

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; (liberdade de cátedra)

C

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; 

C

O princípio do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas garante a liberdade de ensino, pesquisa e extensão, permitindo a utilização de diferentes perspectivas e abordagens dentro do ambiente acadêmico. A proibição imposta pela administração da universidade impede a livre escolha dos professores em relação aos materiais didáticos, restringindo o debate e a pluralidade de ideias.