De acordo com a psicologia moderna o domínio de conceitos ci...

D

Adquirido

A alternativa correta é a D - Adquirido.

A questão aborda uma concepção moderna da psicologia educacional, que entende que o conhecimento não é algo inato ou pré-determinado, mas sim algo que é construído ao longo da vida do indivíduo através de experiências e aprendizados. Desta forma, a questão explora o entendimento de que os conceitos científicos não são inerentes aos educandos, mas adquiridos por meio do processo educativo.

Para resolver esta questão, é importante ter conhecimento sobre as teorias da aprendizagem que são fundamentadas na psicologia educacional. Teóricos como Jean Piaget, Lev Vygotsky, e outros, defendem que o conhecimento é construído a partir da interação do indivíduo com o meio. Em particular, Vygotsky enfatiza a importância das interações sociais e da linguagem na construção do conhecimento, o que se alinha com a ideia de que os conceitos científicos são adquiridos, e não inatos.

Com base nesse entendimento, a alternativa D está correta porque reflete essa concepção de que o domínio de conceitos científicos é o resultado de um processo de aprendizagem em que os alunos gradualmente adquirem compreensão por meio do ensino, da prática e da interação com seu ambiente de aprendizagem e com os outros. Portanto, o domínio não é algo que já nasce com o educando (inato), nem apenas uma ilusão (aparente), muito menos algo idealizado sem base na realidade (sonhado); é, sim, um atributo adquirido com esforço e dedicação ao longo do processo educativo.