Questões de Concurso

Julgue o próximo item, relativo a teorias de aprendizagem.

A partir da concepção de que a relação entre aprendizagem e desenvolvimento é indissociável, Vygotsky construiu o conceito de zona de desenvolvimento proximal, entendida como a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar a partir da solução independente de problemas pela criança, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros.

Julgue o próximo item, relativo a teorias de aprendizagem.

De acordo com a concepção de aprendizagem proposta por Morin, a complexidade é um fenômeno qualitativo que deriva da imensa quantidade de interações e interferências entre um número muito grande de unidades, compreendendo incertezas, indeterminações e fenômenos aleatórios, ou seja, relaciona-se com a ideia de acaso.

Tendo em vista que motivar o aluno é um dos desafios do trabalho educacional, julgue o item seguinte, relativo a esse tema.  

Bruner é defensor da proposta de que o aluno seja desafiado, para que deseje saber, e crê que uma forma de criar esse interesse é dar ao aluno a possibilidade de descobrir.

No que se refere à psicologia da saúde, à atuação do psicólogo na equipe de cuidados básicos à saúde e à intervenção psicológica em problemas específicos, julgue o item que se segue. 

A intervenção breve não é uma estratégia recomendada para tratamento e prevenção secundária da dependência do álcool.

No que se refere à psicologia da saúde, à atuação do psicólogo na equipe de cuidados básicos à saúde e à intervenção psicológica em problemas específicos, julgue o item que se segue. 

Suporte, escuta e acolhimento compõem os aspectos fundamentais da ação terapêutica matricial em casos de dependência por álcool e outras drogas.