Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

O psicopedagogo utiliza o diagnóstico psicopedagógico para detectar problemas de aprendizagem. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo, recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e teóricos. Considerando os recursos, apresentados abaixo, que constituem instrumentos para a realização do diagnóstico e da intervenção psicopedagógica, relacione a coluna da direita com a da esquerda:





A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo é:

As práticas sociointeracionistas no âmbito educacional auxiliam o estudante no desenvolvimento do pensamento e na linguagem de forma autônoma e crítica. Com referência nessa compreensão, é CORRETO afirmar que, no Sociointeracionismo,

Analise as afirmativas que se seguem, verificando se as afirmações são VERDADEIRAS ou FALSAS.

I. A inteligência espacial, também chamada de inteligência visual, diz respeito ao talento de compreender e de elaborar imagens.

II. Ao falarmos em inteligência linguística, estamos falando sobre habilidades comunicativas, sejam elas escritas, sejam elas faladas.

III. A inteligência musical é a habilidade de captar estímulos sonoros, de aprender a tocar um instrumento e tudo aquilo que tenha conexão com artes musicais.

IV. Todo ser humano é diferente, possuindo individualidades, capacidades e habilidades próprias. Isto posto, seus desempenhos, em determinadas áreas, sempre serão iguais.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Verifique as afirmações que se seguem e indique com V as afirmativas que são VERDADEIRAS e com F as afirmativas que são FALSAS.

(    ) Uma das características principais do papel do psicopedagogo é o preventivo, quer seja clínico, quer seja educacional.

(    ) O psicopedagogo institucional deve adotar uma postura de assessoramento, observando, conhecendo e acompanhando todas as práticas escolares, a dinâmica da escola e da sala de aula junto ao professor e também o que é produzido pelos alunos.

(    ) O acompanhamento psicopedagógico (diagnóstico, intervenção e encaminhamento quando necessário) deve ser cuidadoso para não patologizar ou culpabilizar o aprendente e a sua família.

(    ) O papel do psicopedagogo, diante das dificuldades de aprendizagem, deve se limitar a ouvir, a diagnosticar e a encaminhar o aluno para profissionais especialistas.

(    )  A Psicopedagogia deve ter como base do seu compromisso a visão de que deve contribuir da melhor maneira possível para o sucesso do processo de aprendizagem.


A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A verdadeira proposta do Construtivismo é que o aluno tenha sede de aprender a aprender e que o professor: