Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
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( ) Teorias pós-críticas: têm como objetivo principal preparar para aquisição de habilidades intelectuais através de práticas de memorização, baseadas nos princípios de Taylor, que igualavam o sistema educacional ao modelo organizacional e administrativo das empresas. ( ) Teorias tradicionais: argumentam que não existe uma teoria neutra, já que toda teoria está baseada nas relações de poder. ( ) Teorias críticas: nessa perspectiva o currículo é tido como algo que produz uma relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal. Essa teoria critica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico de alguns grupos étnicos e os conceitos da modernidade, como razão e ciência.
A partir da conceituação atribuída, pode-se afirmar que a sequência correta é:
Esquema para uma teoria do currículo
GIMENO SACRISTÁN, J. O currículo: uma reflexão sobre a prática. São Paulo, SP. Artmed,2008.3 ed.
A figura acima sintetiza as três vertentes fundamentais mais imediatas que configuram a realidade curricular e
dela pode-se afirmar que: