Questões de Concurso

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A primeira infância é um período crítico no desenvolvimento humano, caracterizado por processos interativos e dinâmicos que influenciam não apenas as trajetórias individuais de desenvolvimento, mas também os contextos sociais e culturais em que as crianças estão inseridas.

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No nível pré-silábico de alfabetização, a criança ainda usa o recurso dos desenhos para expressar palavras. Muitas vezes, esses desenhos não têm relação apenas com um objeto, mas como um todo ao que se refere aquilo que é dito.

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A eficácia da alfabetização e do letramento na educação não pode ser adequadamente avaliada apenas por meio de métricas quantitativas, como taxas de alfabetização e desempenho em testes padronizados, mas também requer uma análise qualitativa das competências de leitura e escrita dos alunos em diferentes contextos sociais e culturais.

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De acordo com a teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, o reforço positivo envolve a apresentação de um estímulo aversivo após um comportamento, aumentando assim a probabilidade de que o comportamento seja repetido no futuro. 

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O letramento é apenas um conjunto de habilidades básicas de leitura e escrita que podem ser facilmente adquiridas por qualquer indivíduo, independentemente de seu contexto socioeconômico ou cultural. Não há necessidade de exposição a materiais de leitura variados, pois uma vez que alguém aprende a decifrar letras e formar palavras, o processo de letramento está completo.