Questões de Concurso
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As avaliações somativas, ao se concentrarem na
mensuração do desempenho dos alunos em um
momento específico, fornecem uma avaliação
abrangente e objetiva de sua competência acadêmica,
permitindo uma análise precisa do progresso ao longo do
tempo.
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É no nível silábico-alfabético que a criança abandona a
ideia de que a cada sílaba oral corresponde a uma letra,
porque constata que é impossível ler o que se escreve
silabicamente. A criança estabelece correspondência
entre fonema e grafema. Ela compreende que a sílaba
pode ter uma, duas ou três letras, e a princípio tem
dificuldade na separação das palavras quando escreve
um texto.
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A abordagem autêntica da avaliação escolar defende que
os testes padronizados são a melhor maneira de medir o
desempenho dos alunos devido à sua objetividade e
confiabilidade.
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Práticas de escrita que enfatizam a rigidez estrutural e a
conformidade com normas linguísticas estabelecidas são
mais eficazes na formação de escritores proficientes do
que abordagens que priorizam a liberdade criativa e a
expressão individual.
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A modelagem matemática trata-se da arte de transformar
problemas da realidade em problemas para serem
resolvidos em sala de aula, analisando os resultados.
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