Questões de Concurso

“Os conceitos de uma teoria dirigem nossa atenção para certas coisas que sem eles não “veríamos”. Os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de ver a “realidade”. Assim, uma forma útil de distinguirmos as diferentes teorias do currículo é através do exame dos diferentes conceitos que elas empregam”. Tadeu (2016)
Com base no que afirma Tadeu, as afirmativas a seguir, acerca das teorias do currículo, estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a.

Dadas as afirmativas acerca dos debates em torno do currículo,
I. Há um consenso entre os especialistas em educação no que se refere à defesa da valorização dos currículos que sejam universalistas.
II. O currículo escolar deve expressar a diversidade cultural existente na sociedade.
III. As pedagogias críticas rejeitam um currículo centrado apenas em habilidades cognitivas.
verifica-se que está/ão correta/s 

          A crítica de diferentes artefatos culturais na escola pode, por exemplo, levar-nos a identificar e a desafiar visões estereotipadas da mulher propagadas em anúncios; imagens desrespeitosas de homossexuais difundidas em programas cômicos de televisão; preconceitos contra povos não ocidentais evidentes em desenhos animados; mensagens encontradas em revistas para adolescentes do sexo feminino (e da classe média) que incentivam o uso de drogas, o consumismo e o individualismo; estímulos à erotização precoce das meninas, visíveis em brinquedos e programas infantis; presença e aceitação da violência em filmes, jogos e brinquedos.
MOREIRA, António Flávio Barbosa. Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. p. 42.

De acordo com o texto-base, o debate sobre a cultura cotidiana no currículo escolar visa a 

Acerca das teorias do Currículo Escolar,


Assinale a sequência correta, de cima para baixo, que relaciona o nome da teoria à sua descrição.