Questões de Concurso

Em relação à avaliação, analise as afirmativas a seguir:

I. Avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, não é classificatória nem seletiva; ao contrário, é diagnóstica e inclusiva.
II. O ato de examinar, por outro lado, é classificatório e seletivo e, por isso mesmo, excludente, já que não se destina à construção do melhor resultado possível; tem a ver, sim, com a classificação estática do que é examinado.
III. O ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis, enquanto o de examinar está centrado no julgamento de aprovação ou reprovação. Por suas características e modos de ser, são atos praticamente opostos; no entanto, professores e professoras, em sua prática escolar cotidiana, não fazem essa distinção e, desse modo, praticam exames como se estivessem praticando avaliação.

Assinale

Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna abaixo:

As ______________ são um conjunto de habilidades e capacidades, responsáveis pela regulação cotidiana do comportamento, que nos permitem executar as ações necessárias para atingir um objetivo. Nelas se incluem a identificação de metas, o planejamento de comportamentos e sua execução, além do monitoramento do próprio desempenho, até que o objetivo seja consumado. Elas possibilitam nossa interação com o mundo frente às mais diversas situações que encontramos.

A prática da avaliação escolar, dentro do modelo liberal conservador, terá de obrigatoriamente ser autoritária, exigindo controle e enquadramento dos indivíduos. A avaliação educacional será, assim, um instrumento disciplinador não só das condutas cognitivas, mas também das condutas sociais, no contexto da escola. Ao contrário, a prática da avaliação nas pedagogias preocupadas com a transformação, no novo modelo educacional, deverá estar atenta aos modos de superação do autoritarismo e ao estabelecimento da autonomia do educando, pois o novo modelo social exige a participação democrática de todos. Isso significa igualdade, fato que não se dará se a autonomia e a reciprocidade de relações não forem conquistadas. Nesse contexto, assinalar a alternativa CORRETA sobre a avaliação educacional segundo o novo modelo educacional:

Qual é o papel das políticas educacionais municipais e nacionais na melhoria da qualidade da educação?

Pode-se afirmar que a melhor estratégia para avaliar e acompanhar o rendimento escolar dos alunos é utilizar uma abordagem ____________ que inclui aspectos acadêmicos, sociais e emocionais.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?