As escolas filosóficas podem ser sistematizadas em quatro correntes e pensamentos que são: o idealismo, o
realismo, o pragmatismo e o existencialismo. Sobre essas abordagens no contexto educacional, é correto afirmar:
Um filósofo, ao analisar a reprodução das
condições de produção que implica a reprodução
de forças produtivas e das relações de produção
existentes, distingue no Estado vários aparelhos.
Em um desses aparelhos a ideologia tem uma
existência material, isto é, existe sempre radicada
em práticas materiais reguladas por rituais
materiais definidos por instituições materiais.
Estamos falando do aparelho ideológico de
Estado. Este pensador se chama:
Os filósofos educacionais, independentemente
das teorias que os sustentam, sinalizam que as soluções para os problemas contemporâneos podem ser
mais bem encontrados por meio:
De acordo com Vasconcellos (2002), uma metodologia
na perspectiva dialética baseia-se numa concepção de
homem e de conhecimento em que se entende o homem
como um ser ativo e de relações. Nessa perspectiva, o