Questões de Concurso Para idcap

A “Fisiologia do Exercício” pode ser definida como uma área que procura investigar como as estruturas e funções de nosso organismo se alteram quando realizamos o exercício agudo ou crônico, enquanto a aplicação destes conhecimentos ao esporte, denomina-se fisiologia do esporte, uma subárea da fisiologia do exercício. (...) Atualmente, muitos parâmetros têm sido utilizados na avaliação, prescrição e determinação dos efeitos do treinamento aeróbico. (WILMORE; COSTILL, 2001).
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I. O Lan é um método pouco confiável em relação à validade ecológica do teste embora apresente menor custo operacional, quando comparado ao VO_2max.
II. Dentre os parâmetros que utilizam métodos diretos, destacam-se o limiar anaeróbio (Lan) e o consumo máximo de oxigênio (VO_2max).
III. O Lan ganhou destaque na área de treinamento esportivo devido, principalmente, ao rápido ajuste desse parâmetro frente a modificações do treinamento e à baixa correlação encontrada entre a quantificação do VO_2max e a predição de performance aeróbia em competições. 

As atividades que envolvem a matemática estão presentes desde as ações mais simples do dia a dia até as mais complexas realizações no campo da ciência e da tecnologia. Nossa sociedade é permeada por tecnologias de base científica e intenso fluxo de informações de vários tipos. As mudanças no mundo do trabalho têm sido rápidas e profundas e requerem capacidade de adaptação a novos processos de produção e de comunicação. (...) As aptidões matemáticas são uma mescla intrincada de muitos elementos, entre os quais se destacam os conhecimentos e as habilidades. (...) O valor numérico de uma expressão algébrica é obtido através da substituição de uma ou mais variáveis por um número.
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I. Expressão numérica é um conjunto de números associados por sinais de operações matemáticas, cujo resultado obtido é um número real. Ex: 4 . (5 – 3)² + 35 = ? II. uma expressão numérica, deve-se respeitar a hierarquia dos sinais, seguindo na ordem: resolvendo todas as expressões que estão dentro das chaves; depois, resolvendo todas as expressões que estão dentro dos parênteses; por fim, resolvendo todas as expressões que estão dentro dos colchetes. III. Numa expressão numérica, tem que respeitar a sequência das resoluções das operações: resolvemos as raízes e potências; resolvemos as divisões e multiplicações; resolvemos as somas e subtrações. IV. A diferença entre a expressão numérica e a expressão algébrica é que a primeira só contém números e sinais de operações, enquanto as algébricas são formadas por números, letras e sinais operadores.

Uma forma simples de definir o “Meio ambiente”, segundo Vernier (1994), é: “Tudo que está contido no nosso Planeta e do qual todos fazem parte, é tudo que está à nossa volta, em que cada ação gerada, em qualquer parte, corresponderia a uma reação”. (VERNIER, Jacques. O meio ambiente. 2ª ed. Campinas: Papirus, 1994.)
Analise as proposições com V (verdadeiro) ou F (falso). Após análise, marque a alternativa correta.
I. Resumidamente, pode-se dizer que meio ambiente é o nosso “Planeta Terra”. II. O meio ambiente pode ser avaliado pelas meras fontes de energia em todas as suas espécies. III. Na atualidade, temos que o meio ambiente apresenta contrastes como: o ambiente humano e o ambiente natural, sendo que este está perdendo espaço em razão do crescimento populacional e a enorme demanda de recursos naturais. IV. O ambiente humano é formado pela sociedade com todos os seus conceitos religiosos, étnicos, culturais, científicos, éticos, tecnológicos e econômicos, trazendo, portanto, reflexos na mudança do ambiente natural em razão da acomodação dos centros urbanos e até dos centros rurais. 

Os Gêneros Textuais se manifestam por meio da escrita e por meio da oralidade. Os gêneros textuais representam as diversas situações comunicativas com as quais se convive acima de qualquer hipótese, cotidianamente. As modalidades se estruturam pelas intenções de narrar, descrever, argumentar, relatar ou expor sobre determinado assunto.
Sobre os “Gêneros textuais”, marque a alternativa INCORRETA. 

O ensinar é conceituado, de uma forma geral, como o ato que consiste na transmissão de conhecimento, supondo, necessariamente,  um sujeito, o professor, que toma para si a função de ensinar a um outro sujeito, o aprendiz, a função de aprender. (...) Libâneo define como cognoscitivo o processo ou movimentos que transcorre no ato de ensinar e no ato de aprender. Para ele, o trabalho do professor ocorre com idas e vindas, sendo um constante vai e vem entre as tarefas cognoscitivas e o nível dos alunos. (LIBÂNEO, José Carlos. A Didática Críticosocial e as abordagens contemporâneas do processo de ensino e aprendizagem. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Florianópolis, 1996.)
De acordo com a visão do Professor Libâneo, o “Processo didático pedagógico de ensinar e aprender” se relaciona com propriedade contextual com: