Questões de Concurso Comentadas para ieses

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Q2049659 Psicologia
A Teoria das Relações Humanas, surgiu para contrapor a Teoria Clássica, indicando que aspectos relacionados ao comportamento humano também precisavam ser levados em conta dentro de uma organização. Elton Mayo é um dos expoentes dessa teoria e ficou conhecido pela experiência:
Alternativas
Q2049658 Arquivologia
Os documentos da fase corrente apresentam grande potencial de tramitação dentro das áreas e setores da instituição; para que esta documentação não se perca, é necessário exercer o controle de sua movimentação por meio de instrumentos próprios que garantam sua localização e segurança. Entre as atividades, o protocolo executa:
I. Recebimento, autuação. II. Registro, redação oficial. III. Classificação, controle. IV. Movimentação, leitura de ata.
São atividades exclusivas do protocolo:
Alternativas
Q2049657 Administração Geral
É um conjunto de figuras pré definidas que representam todos os processos de uma empresa, desde a fabricação de um produto até os procedimentos a serem seguidos. Em administração, nos referimos a um(a):
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Q2049656 Administração Geral
É importante que o gerenciamento de uma organização siga alguns princípios da administração, que podem ser agrupados em quatro funções essenciais conhecidas como PODC, uma sigla que reúne as palavras Planejamento, Organização, Direção e Controle. Sobre os conceitos:
I. Essa função visa definir objetivos e meios para alcançá-los. Trata-se de uma tarefa considerada básica para uma organização. É um processo consciente e organizado de determinar os objetivos que a empresa pretende alcançar. II. Esta é a verificação e avaliação do plano que já foi executado, para que possa haver correções futuras. III. Trata-se de um processo interpessoal, que visa ativar pessoas por meio de instruções, motivação, comunicação, liderança e coordenação dos trabalhos. IV. É definida como a construção estrutural de uma organização por meio de dois pontos de vista: recursos e operações.
A sequencia correta dos conceitos PODC é:
Alternativas
Q2049653 Arquivologia
A modalidade de comunicação oficial interna entre unidades administrativas de um órgão. Possui agilidade em sua tramitação e simplicidade em procedimentos burocráticos, chamamos de:
Alternativas
Q2049652 Administração Geral
Neste tipo de organização, a base é a especialização das funções, fazendo com que o colaborador se reporte a mais de um chefe. Uma especialidade não interfere na outra e a ênfase está nas funções e tarefas. Nos referirmos à organização:
Alternativas
Q2049651 Noções de Informática
Assinale a alternativa que apresente a menor quantidade de armazenamento:  
Alternativas
Q2049650 Noções de Informática

Analise as afirmativas abaixo:

I. Onedrive.

II. Mozilla Firefox.

III. Google Chrome.

IV. Java.

V. IOS.

Assinale a alternativa que corresponde somente a navegadores de internet.  

Alternativas
Q2049649 Noções de Informática
No Microsoft Word qual a combinação de teclas para selecionar todo o conteúdo do documento:
Alternativas
Q2049648 Noções de Informática
Qual a tecla de atalho para a Ajuda no Microsoft Word.  
Alternativas
Q2049647 Noções de Informática
Para calcular a média dos valores contidos nas células A2, A3, A4, A5 no Microsoft Excel devemos utilizar a seguinte fórmula:
Alternativas
Q2049646 Noções de Informática
Assinale a alternativa que apresenta um Sistema Operacional:
Alternativas
Q2049635 Português
A palavra CONTROLE que aparece no trecho: ”sem nenhum controle normativo” é classificada, segundo as classes de palavras, como:
Alternativas
Q2049632 Português

Leia o texto a seguir para responder as questões sobre seu conteúdo. Se essa ainda é a situação de Portugal e era, até bem pouco, a do Brasil, havemos de convir em que no Brasilcolônia, essencialmente rural, com a ojeriza que lhe notaram os nossos historiadores pela vida das cidades - simples pontos de comércio ou de festividades religiosas -, estas não podiam exercer maior influência sobre a evolução da língua falada, que, sem nenhum controle normativo, por séculos “voou com as suas próprias asas”. (Celso Cunha, in A Língua Portuguesa e a Realidade Brasileira) 



No trecho: “, até bem pouco,” o uso das vírgulas se justifica pelo fato de se tratar de:

Alternativas
Q2040932 Português
Uma vez havia, num lugar retirado duma cidade, uma velha que tinha três filhas: uma de um só olho, outra de dois, e outra de três. Perto da casa da velha havia uma outra casa, onde morava uma moça muito bonita. Por esta moça namorou-se o príncipe real do reino do Limo Verde, que a visitava todas as noites, e lhe estava dando muitas riquezas.
A velha vizinha entrou a desconfiar daquelas riquezas, e, uma vez por outra, ia à casa da moça para ver se pilhava alguma coisa, e nada... Uma vez sua filha mais velha, que tinha três olhos, lhe disse: “Minha mãe, me deixe ir passar a noite na casa da vizinha que eu descubro o segredo.” A velha concordou, e a moça dos três olhos foi. Chegando lá disfarçou: “Ó vizinha, há muito tempo que não lhe vejo; vim hoje passar a noite com você.” — “Pois não, vizinha, a casa está às ordens!”, respondeu a bela namorada. Quando foi na hora de irem dormir, a dona da casa deu à sua companheira, em lugar de chá, uma dormideira. A moça dos três olhos ferrou no sono como uma pedra; roncou toda a noite e não viu nada.

(Silvio Romero. “O papagaio do Limo Verde”. In:
Contos Populares do Brasil, p.97). 
Considerando a classe gramatical de vocábulos do texto, leia as assertivas:

I. O vocábulo onde é advérbio, assim como o vocábulo esta.
II. O vocábulo casa é substantivo, assim como o vocábulo olhos.
III. O vocábulo desconfiar é verbo no infinitivo, assim como o vocábulo ir.
Pode-se afirmar que:
Alternativas
Q2040931 Português
Uma vez havia, num lugar retirado duma cidade, uma velha que tinha três filhas: uma de um só olho, outra de dois, e outra de três. Perto da casa da velha havia uma outra casa, onde morava uma moça muito bonita. Por esta moça namorou-se o príncipe real do reino do Limo Verde, que a visitava todas as noites, e lhe estava dando muitas riquezas.
A velha vizinha entrou a desconfiar daquelas riquezas, e, uma vez por outra, ia à casa da moça para ver se pilhava alguma coisa, e nada... Uma vez sua filha mais velha, que tinha três olhos, lhe disse: “Minha mãe, me deixe ir passar a noite na casa da vizinha que eu descubro o segredo.” A velha concordou, e a moça dos três olhos foi. Chegando lá disfarçou: “Ó vizinha, há muito tempo que não lhe vejo; vim hoje passar a noite com você.” — “Pois não, vizinha, a casa está às ordens!”, respondeu a bela namorada. Quando foi na hora de irem dormir, a dona da casa deu à sua companheira, em lugar de chá, uma dormideira. A moça dos três olhos ferrou no sono como uma pedra; roncou toda a noite e não viu nada.

(Silvio Romero. “O papagaio do Limo Verde”. In:
Contos Populares do Brasil, p.97). 
Analise a vírgula empregada em Minha mãe, me deixe ir passar a noite na casa da vizinha que eu descubro o segredo. Pode-se afirmar que sua função é: 
Alternativas
Q2040927 Pedagogia
Uma vez havia, num lugar retirado duma cidade, uma velha que tinha três filhas: uma de um só olho, outra de dois, e outra de três. Perto da casa da velha havia uma outra casa, onde morava uma moça muito bonita. Por esta moça namorou-se o príncipe real do reino do Limo Verde, que a visitava todas as noites, e lhe estava dando muitas riquezas.
A velha vizinha entrou a desconfiar daquelas riquezas, e, uma vez por outra, ia à casa da moça para ver se pilhava alguma coisa, e nada... Uma vez sua filha mais velha, que tinha três olhos, lhe disse: “Minha mãe, me deixe ir passar a noite na casa da vizinha que eu descubro o segredo.” A velha concordou, e a moça dos três olhos foi. Chegando lá disfarçou: “Ó vizinha, há muito tempo que não lhe vejo; vim hoje passar a noite com você.” — “Pois não, vizinha, a casa está às ordens!”, respondeu a bela namorada. Quando foi na hora de irem dormir, a dona da casa deu à sua companheira, em lugar de chá, uma dormideira. A moça dos três olhos ferrou no sono como uma pedra; roncou toda a noite e não viu nada.

(Silvio Romero. “O papagaio do Limo Verde”. In:
Contos Populares do Brasil, p.97). 
Marque a opção INCORRETA, considerando o tópico “LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: PRÁTICAS DE LINGUAGEM, OBJETOS DE CONHECIMENTO E HABILIDADES” da Base Nacional Comum Curricular:
A humanidade levou milênios para estabelecer a relação entre um grafismo e um som. Durante esse período, a representação gráfica deixou de ser motivada pelos objetos e ocorreu um deslocamento da representação do significado das palavras para a representação convencional de sons dessas palavras. No alfabeto ugarítico, por exemplo, as consoantes, mais salientes sonoramente e em maior número, foram isoladas primeiro.
Pesquisas sobre a construção da língua escrita pela criança mostram que, nesse processo, é preciso: 
Alternativas
Q2040926 Pedagogia

Marque a opção INCORRETA, considerando o tópico “Ensino Fundamental / Linguagens”, da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça:


Do mesmo modo que o ingresso na Educação Infantil requer um processo de inserção, a entrada no Ensino Fundamental demanda cuidados para acolher e inserir a criança de maneira segura e sem interrupções. Na nova etapa, as crianças deparam-se com várias questões referentes aos professores, às exigências, aos conteúdos, aos colegas, aos espaços. (...) Nessa perspectiva, defende-se, nesta BC, que seja garantido, na RME de Palhoça, um processo de transição que envolva a acolhida e inserção das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental.


De maneira a organizar o processo de acolhimento e inserção, algumas propostas são bem-vindas, como: 

Alternativas
Q2040924 Pedagogia
Marque a opção INCORRETA, considerando o quadro “COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, tópico “INTRODUÇÃO”, da Base Nacional Comum Curricular: 
Alternativas
Q2040923 Pedagogia
Marque a opção INCORRETA, considerando o art. 10 da Lei Nº 9.394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional):
Os Estados incumbir-se-ão de:
Alternativas
Respostas
721: A
722: D
723: C
724: A
725: B
726: B
727: B
728: A
729: D
730: D
731: B
732: D
733: C
734: A
735: B
736: B
737: C
738: B
739: D
740: C