Questões de Concurso
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Entre 1929 e 1958, os professores de Educação Física no Brasil eram majoritariamente especialistas em pedagogia moderna, adotando métodos progressistas e focados em abordagens inclusivas e democráticas.
Atividades rítmicas e expressivas, como as danças integram a cultura corporal do movimento como uma forma de entretenimento, ou seja, voltadas unicamente para o estabelecimento de momentos lúdicos, recreativos e divertidos.
A metodologia da iniciação esportiva universal (IEU) e a Escola da Bola (EB) no ensino de esportes promovem a formação ativa dos alunos, permitindo-lhes interagir com diferentes condicionantes e identificar as intenções dos outros jogadores.
Ao propor intervenções prazerosas nas aulas de Educação Física, o professor está contribuindo para que os alunos façam dela um hábito. Isso é importante para além do aspecto físico, mas também para a melhora da função cognitiva e desempenho acadêmico.
A diversidade cultural precisa ser trabalhada nas aulas de Educação Física, sendo reconhecida inclusive como uma das competências básicas para o ensino fundamental, que reconhece as práticas corporais como elementos essenciais e integrantes da identidade cultural dos diversos povos que habitam o território brasileiro.