Questões de Concurso Comentadas para fcm

Gandin (2015) desenvolve um roteiro básico para a elaboração do planejamento participativo, centrado nas necessidades da instituição envolvida, com etapas que devem ser fundamentadas e articuladas. Definidas as referências (marco referencial) para a caminhada, é necessário estabelecer o diagnóstico das necessidades concretas da instituição. A criatividade e a precisão teórica são aspectos importantes para se passar das necessidades à programação, que é uma das etapas do processo de planejamento participativo (GANDIN, Danilo. A Prática do Planejamento Participativo. SP: Vozes, 2015, p.101).

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a programação.

( ) Expressa a diferença entre a instituição como ela está e a instituição como deve ser.

( ) Relata o juízo que o grupo faz de sua realidade, em confronto com o ideal traçado para seu fazer.

( ) Propõe transformações para a realidade institucional existente, no período de execução do plano.

( ) Comunica o que se fará, dentre o que é necessário, com os recursos disponíveis no tempo de duração do plano.

( ) Expõe como os envolvidos se percebem em um contexto mais amplo, em seus problemas, desafios e a realidade desejada.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Segundo Severino (in FAZENDA, 2005), na discussão do conhecimento pedagógico, houve forte tendência em se colocá-lo apenas do ponto de vista puramente epistemológico.

Para que essa discussão aconteça, sob o ponto de vista da prática, NÃO se pode considerar como pauta

Há diferentes estruturas de racionalidade que explicam a formação do professor. Garcia (1999, p. 30-46) propõe uma classificação com cinco orientações conceituais na formação inicial de docentes, que representam diferentes concepções do que deve ser o professor.

Considerando essa classificação, associe corretamente a orientação à sua respectiva concepção.

Orientações conceituais

(1) Acadêmica

(2) Prática

(3) Tecnológica

(4) Personalista

(5) Social-reconstrucionista

Concepções

( ) Facilitar o próprio desenvolvimento, aprendendo a cooperar, a inovar, a se comunicar bem, a mudar, a ter dúvidas e a evoluir.

( ) Conhecer bem os conteúdos que ensina, tendo domínio dos conceitos e da estrutura disciplinar da matéria em que é especialista.

( ) Ensinar a partir de uma combinação de experiências diretas e interações com outros profissionais, em situações problemáticas.

( ) Valorizar a atitude reflexiva sobre o próprio modo de ensinar e questionar aspectos de determinadas maneiras de ensino, consideradas como válidas.

( ) Agir tendo em conta os princípios e práticas decorrentes dos estudos científicos sobre o ensino.

A sequência correta dessa associação é

"A aprendizagem de conteúdos por parte dos alunos significou, por muito tempo, um requisito para obter uma boa nota numa prova ou exame e ser promovido. [...] O novo indicador da aprendizagem escolar consistirá na demonstração do domínio teórico do conteúdo e no seu uso pelo aluno, em função das necessidades sociais a que deve responder” (GASPARIN, João Luiz. Uma Didática para a Pedagogia Histórico-crítica. Campinas: Autores Associados, 2009, p.2).

Analise o texto acima e identifique, sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, as afirmações corretas sobre os objetivos do fazer pedagógico.

I- Cuidar da apropriação crítica e histórica do conhecimento, enquanto instrumento de compreensão e atuação na realidade social.

II- Oportunizar um trabalho no qual cada conteúdo deve ser analisado, compreendido e apreendido dentro de uma totalidade dinâmica.

III- Zelar pela transmissão dos conhecimentos obtidos pela ciência, sistematizados e incorporados ao acervo cultural da humanidade.

IV- Possibilitar a compreensão dos conhecimentos, em suas múltiplas faces, inseridas no todo social, em todas as áreas do conhecimento humano.

V- Operacionalizar objetivos educacionais e eficiente treinamento para a execução das múltiplas tarefas demandadas continuamente pelo sistema social.

Está correto apenas o que se afirma em

Saviani (1999) classifica as teorias da educação em dois grupos: teorias não críticas e teorias críticas. Cada grupo reúne características que o compõe.

Sobre os dois grupos de teorias, é correto afirmar que

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A escola nunca é neutra, mas sempre ideológica e politicamente comprometida. Em cada momento histórico, está vinculada a ideias, a conceitos e a valores. Portanto, é uma expressão e uma resposta à sociedade na qual está inserida

PORQUE,

II. em uma pedagogia crítica, a didática deve manter um equilíbrio entre teoria e prática, de modo que o aluno construa para si o conhecimento, estabelecendo uma série de micro e de macro relações, entre as diversas partes do conteúdo e com o contexto social mais amplo.

Em relação às asserções, é correto afirmar que

Para Lenoir (in FAZENDA, 2005), existe uma relação de complementaridade necessária entre a didática e a perspectiva interdisciplinar.

Analise as afirmações, a seguir, sobre essa relação de complementaridade.

I- Uma função da didática é recorrer a situações didáticas interdisciplinares, nas quais os alunos poderão dar sentido às aprendizagens e, ao mesmo tempo, garantir o respeito às especificidades das disciplinas.

II- A existência de uma ligação efetiva entre a interdisciplinaridade e a didática tem necessariamente sua razão de ser, quando se considera a autonomia da perspectiva interdisciplinar relativa às disciplinas.

III- As didáticas específicas devem ser contextualizadas em relação a variáveis, com o recurso às disciplinas científicas, como as de apoio: psicologia, sociologia e filosofia.

IV- A complementaridade e as inter-relações, entre disciplinas, demandam um trabalho apoiado mais em uma categoria de conhecimento e menos em uma categoria instrumental.

Está correto apenas o que se afirma em

Gandin (2015) distingue dois aspectos quando se está em um processo de planejamento participativo. Um se refere à participação de todos os envolvidos, e outro, a ser conduzido por uma equipe coordenadora.

Nesse processo participativo, especialmente, cabe à equipe coordenadora,

De acordo com o Decreto n° 5.154/2004, que se relaciona à lei que estabelece diretrizes e bases da educação nacional, avalie as afirmações abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( ) Consideram-se itinerários formativos ou trajetórias de formação as unidades curriculares de cursos e programas da educação profissional, em determinada área, que possibilitem o aproveitamento contínuo e articulado dos estudos.

( ) Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne aos objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação.

( ) A educação profissional observará, como uma de suas premissas, a dissociabilidade entre teoria e prática.

( ) Os cursos de educação profissional técnica de nível médio e os cursos de educação profissional tecnológica de graduação conduzem à diplomação após sua conclusão com aproveitamento.

A sequência correta é

Considerando a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a qual dispõe acerca das diretrizes e bases da educação nacional, associe corretamente o ente federado às suas respectivas responsabilidades precípuas.

Entes federados

1. União

2. Estado

3. Município

Responsabilidades precípuas

( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e as instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.

( ) Oferecer educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e ao desenvolvimento do ensino.

( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.

( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

( ) Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.

A sequência correta dessa associação é

A fiscalização é o conjunto de ferramentas e de processos aplicados na obtenção de evidências de modo a possibilitar que o auditor emita sua opinião a respeito da adequação dos processos e/ou demonstrações contábeis. Dentre essas, (i) a indagação escrita ou oral, (ii) análise documental, (iii) conferência de cálculos, (iv) confirmação externa e (v) exame dos registros são recorrentemente utilizadas. Sobre as ferramentas citadas, anteriormente, pode-se afirmar que

O Fluxograma, apresentado na Figura 1, descreve as etapas da Receita Orçamentária em ordem de ocorrência dos eventos econômicos.

FIGURA 1 - Cronologia das Etapas da Receita Orçamentária

Fonte: Adaptado de Secretaria do Tesouro Nacional (2015, p.56)

As etapas 1 e 3 são completadas, respectivamente, por

Considere um hospital regional de uma cidade com população de 100.000 pessoas. Você, como farmacêutico(a) recém admitido no serviço, é responsável pela assistência farmacêutica. Analise os critérios que devem ser observados para a programação do consumo de medicamentos para três meses nesse hospital:

I- A programação deverá ser feita a partir de uma lista de medicamentos padronizados.

II- A programação poderá ser feita com base no consumo médio mensal dos últimos 12 meses.

III- Deve-se avaliar quais medicamentos são para o tratamento de doenças sensíveis à sazonalidade para realizar o ajuste quantitativo.

IV Não é necessário considerar a posição de estoque para a programação, já que a mesma é para os três meses subsequentes.

Estão corretas as afirmativas

No que tange à Atenção Farmacêutica, diferentes atuações são possíveis e de elevada importância sob a ótica da saúde coletiva:

I- Prevenção da morbimortalidade, associada ao uso de medicamentos.

II- Resolver problemas de duplicação terapêutica, automedicação, falta de adesão aos tratamentos prescritos.

III- Monitoramento de parâmetros clínicos, principalmente em pacientes com doenças crônicas.

IV- Avaliar interação entre todos os medicamentos em uso pelos pacientes, tais como sob prescrição, de venda livre, suplementos e fitoterápicos.

São atuações, previstas pela atenção farmacêutica, os itens

Sobre o processo de dispensação de medicamentos, é INCORRETO afirmar que

Em um acompanhamento farmacoterapêutico, o farmacêutico descobriu que a paciente tinha diagnóstico de osteoporose, com densidade mineral óssea de -2,6 na coluna lombar, e não estava utilizando o medicamento adequado para o caso.

O Problema Relacionado ao Medicamento (PRM) e a medida a ser adotada para o caso são, respectivamente,

De acordo com a definição de vigilância sanitária, estabelecida na Lei n. 8.080 de 19 de setembro de 1990, pode-se observar que está sob responsabilidade dessa área um amplo conjunto de atribuições. Acerca dos produtos que são alvo das ações desenvolvidas pela vigilância sanitária, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( ) alimentos, inclusive bebidas, águas envasadas, seus insumos, suas embalagens, aditivos alimentares, limites de contaminantes orgânicos, resíduos de agrotóxicos e de medicamentos veterinários.

( ) medicamentos de uso humano, suas substâncias ativas e demais insumos, processos e tecnologias.

( ) saneantes destinados à higienização, desinfecção ou desinfestação em ambientes domiciliares, hospitalares e coletivos.

( ) equipamentos e materiais médico-hospitalares, odontológicos, hemoterápicos e de diagnóstico laboratorial e por imagem.

A sequência correta é

A Relação Nacional de Medicamentos Essenciais (Rename) é fundamental para a promoção do uso racional dos medicamentos e, também, constitui-se de um acervo de medicamentos e insumos que norteará a produção nacional e o consequente desenvolvimento do complexo industrial da saúde. Em termos estruturais, a Rename é formada por componentes que irão nortear o nível de acesso que se constitui de/da:

I- Componente Básico da Assistência Farmacêutica.

II- Componente Estratégico da Assistência Farmacêutica.

III- Componente Especializado da Assistência Farmacêutica.

IV- Relação Nacional de Insumos Farmacêuticos.

V- Relação Nacional de Medicamentos de Uso Hospitalar.

Estão corretas as afirmativas

Em relação à farmacovigilância, pode-se afirmar que

A imagem abaixo apresenta um documento texto, elaborado no LibreOffice Writer em sua configuração padrão, contendo um trecho do poema Soneto da Felicidade de Vinícius de Moraes.

Considerando que a linha ao redor do texto representa as margens de uma página, os números do lado esquerdo representam a numeração de linhas e que os caracteres não imprimíveis estão sendo exibidos, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) os parágrafos do texto podem estar formatados com alinhamento à esquerda.

( ) os parágrafos do texto podem estar formatados com alinhamento Justificado.

( ) ao final de cada linha, as teclas SHIFT+ENTER podem ter sido pressionadas.

( ) a fonte dos caracteres do texto, na linha 4, pode estar formatada com o efeito Tachado.

A sequência correta é