Para as Diretrizes Curriculares Nacionais em vigor, o
conjunto de práticas que buscam articular as
experiências e os saberes das crianças com os
conhecimentos que fazem parte do patrimônio
cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico,
de modo a promover o desenvolvimento integral de
crianças de 0 a 5 anos de idade está corretamente
conceituado no item:
De acordo com as Diretrizes Curriculares para a
Educação Infantil, a primeira etapa da educação
básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se
caracterizam como espaços institucionais não
domésticos que constituem estabelecimentos
educacionais públicos ou privados que educam e
cuidam de crianças: