Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de são josé de piranhas - pb

A economia de energia é um atributo treinável e, através de um programa de treinamento equilibrado que inclua força, pliometria, técnica de corrida e desenvolvimento da capacidade aeróbica, é possível melhorar significativamente a eficiência de um corredor de rua. Tal economia não só melhora o desempenho, como também reduz o risco de lesões e aumenta a longevidade no esporte, permitindo que o corredor atinja melhores resultados de forma segura e sustentável.
Qual elemento entre as alternativas é determinante para uma melhor economia de energia?

Durante a prática de atividades físicas, o corpo utiliza diferentes vias de produção energética para a síntese de ATP, que é a molécula responsável por fornecer energia para a contração muscular. A escolha da via energética predominante depende da intensidade e da duração do exercício.
Qual via de produção energética será prioritariamente utilizada para a produção de ATP durante uma corrida de rua de 5km, a qual o corredor realizou em um ritmo de 5 minutos para percorrer 1 km?

Diversos estudos mostram que o treinamento de força pode ser realizado com segurança por idosos, desde que as cargas e os exercícios sejam adaptados às necessidades e limitações individuais. Exercícios com pesos livres, máquinas de musculação, elásticos ou até com o peso do próprio corpo podem ser utilizados, sempre com orientação profissional para garantir a correta execução e progressão gradual das cargas. Os principais grupos musculares devem ser trabalhados para garantir que o corpo inteiro receba estímulo. Identifique, entre as alternativas abaixo, uma adaptação fisiológica que ocorre no idoso como resultado do treinamento de força. 

A hipertrofia é o processo de aumento do tamanho das fibras musculares, resultando em maior volume e massa muscular. Esse fenômeno ocorre como uma resposta adaptativa do organismo a estímulos, principalmente ao treinamento de força, que provoca microlesões nas fibras musculares. Em resposta a essas lesões, o corpo inicia processos de reparo que incluem o aumento da síntese de proteínas contráteis, o que resulta no aumento do tamanho muscular.
Qual o tipo fisiológico de hipertrofia muscular identificado em um músculo esquelético como resultado da prática do exercício resistido com características de utilização de cargas elevadas e um menor número de repetições?

As patologias coronarianas, como a doença arterial coronariana, são condições que afetam o fluxo de sangue para o coração e representam uma das principais causas de morbidade e mortalidade no mundo. Vários fatores de risco estão associados ao desenvolvimento dessas doenças, divididos em fatores modificáveis e fatores não modificáveis. São fatores de risco para o desenvolvimento das patologias coronarianas potencialmente modificáveis pela prática regular da atividade física: 

O diabetes tipo 2 é uma doença crônica caracterizada pela resistência à insulina e, eventualmente, pela deficiência relativa de sua produção pelo pâncreas. Ao contrário do diabetes tipo 1, no qual o corpo não produz insulina suficiente, no tipo 2, o organismo desenvolve resistência a esse hormônio. Isto impede a glicose de entrar adequadamente nas células, vindo a acumular-se no sangue, o que resulta em hiperglicemia. A prática de exercício físico em pessoas com diabetes tipo 2 é altamente recomendada, pois contribui para o controle glicêmico, melhora a sensibilidade à insulina, ajuda na perda de peso e fortalece o sistema cardiovascular.
Quais cuidados da prática de exercício físico devem ser tomados em diabéticos tipo 2?

O aumento das taxas de obesidade nas últimas décadas é atribuído a uma combinação de fatores ambientais, comportamentais e genéticos. Mudanças no estilo de vida moderno, como a diminuição da atividade física e o aumento do consumo de alimentos altamente calóricos, são fatores primordiais. A obesidade, porém, não resulta apenas de escolhas individuais; fatores genéticos podem influenciar o metabolismo e a forma como o corpo armazena gordura.
A obesidade é considerada uma doença hipocinética porque:

O treinamento de força para crianças e adolescentes é um tema cada vez mais estudado e recomendado por especialistas em saúde e desenvolvimento físico. Durante muitos anos, acreditou-se que esse tipo de treinamento era inadequado para faixas etárias jovens, principalmente por receios de que pudesse prejudicar o crescimento ou causar lesões. No entanto, pesquisas atuais mostram que, quando realizado de forma supervisionada e com exercícios adaptados, o treinamento de força oferece inúmeros benefícios para o desenvolvimento físico, psicológico e motor de crianças e adolescentes.
Pode ser considerada uma adaptação do treinamento de força em crianças e adolescentes:

O treinamento resistido, também conhecido como treinamento de força, envolve a prática de exercícios que utilizam resistência, como pesos, máquinas, elásticos ou o peso corporal, com o objetivo de desenvolver a força muscular, resistência e a massa muscular. Esse tipo de treinamento é essencial não apenas para atletas, mas também para pessoas de todas as idades, pois contribui para a saúde geral, o fortalecimento ósseo, a melhora da postura e a prevenção de lesões. Para que o treinamento resistido seja eficaz, é importante considerar alguns princípios fundamentais que orientam a sua prescrição e execução.
Quais princípios do treinamento resistido consideram que a prática continuada do exercício físico promove manutenção dos seus resultados e a interrupção do exercício físico promove perda das adaptações geradas por ele?

Qual transtorno do neurodesenvolvimento é caracterizado por uma tríade de sintomas envolvendo desatenção, hiperatividade e impulsividade, com início na infância e possível persistência ao longo da vida? 

Dentre os serviços da educação especial que os sistemas de ensino devem prover, destacam-se os profissionais de apoio, que atuam para promover a acessibilidade e atender às necessidades específicas dos estudantes em áreas como comunicação, alimentação, higiene e locomoção. Considerando esses serviços, analise as afirmações abaixo.
I- Se uma criança requer um profissional “acompanhante” devido a um histórico segregado no ambiente escolar, cabe exclusivamente à família promover o desenvolvimento da autonomia da criança, sem a necessidade de envolvimento da escola nesse processo.
II- Os profissionais de apoio que atuam em atividades gerais da escola, como segurança, alimentação e pátio, não devem colaborar com o atendimento das necessidades educacionais específicas dos estudantes público-alvo da educação especial.
III- O profissional de apoio não deve ser o principal responsável pelo ensino do público-alvo da educação especial.

É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o art. 70-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e adolescentes. Entre as principais ações mencionadas, destacam-se a prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção para:

O cuidado de crianças com necessidades especiais exige atenção às particularidades, respeitando suas limitações e promovendo o seu bem-estar físico e emocional. Imagine que você é responsável por uma criança com graves limitações motoras, que necessita de apoio durante os momentos de alimentação e higiene pessoal. Diante dessa situação, qual das seguintes abordagens reflete, de forma mais ética e técnica, as melhores práticas para garantir o respeito à individualidade e às necessidades da criança?

Acerca da composição e do papel da equipe multidisciplinar no atendimento a crianças com necessidades especiais, é CORRETO afirmar que:

Com base nas diretrizes para o projeto pedagógico da escola de ensino regular em relação à oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise os itens a seguir.
I- O projeto pedagógico da escola deve prever a matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola, tendo em vista que não há a possibilidade de alunos regulares de outras escolas frequentarem o AEE em escola distinta.
II- O projeto pedagógico da escola deve prever a organização de professores para o exercício da docência do AEE. Contudo, outros profissionais da educação, como os que atuam nas atividades de alimentação, higiene e locomoção, não fazem parte do projeto pedagógico da escola e devem ter sua organização prevista em documento específico.
III- O projeto pedagógico da escola deve prever o cronograma de atendimento aos alunos do AEE.
IV- O projeto pedagógico da escola deve prever a organização da sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade, como também de equipamentos específicos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais em ambientes escolares, comunitários e familiares, é CORRETO afirmar que:

Considerando a importância dos sanitários acessíveis para a higiene adequada e a autonomia das crianças com necessidades especiais, bem como o papel fundamental do cuidador na assistência a essas crianças, assinale a alternativa que apresenta a configuração CORRETA de acordo com as normas de acessibilidade da NBR 9050.

Qual dos seguintes princípios está em desacordo com as atribuições do bibliotecário, de acordo com o Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário Brasileiro (Resolução CFB nº 207/2018)?

A prática da ação cultural apresenta-se como uma possibilidade de prática nas bibliotecas. Acerca deste tema, marque a alternativa CORRETA.

O marketing aplicado em bibliotecas pode mudar seu modo de atuação, aprimorando processos e satisfazendo com produtos ou serviços as necessidades e desejos de seus usuários. Nos 4Ps do marketing, encontramos variáveis que são: produto, promoção, preço e: