Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de petrolina - pe

Considerando as proposições que tratam da estrutura fundiária do Brasil, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) A desigualdade na estrutura fundiária brasileira tem sido alvo de estudos da Geografia Agrária e apresenta uma discrepância histórica entre a distribuição de terras. ( ) Não existem propriedades do campo no Brasil improdutivas desde o início do século XXI. No passado, tais áreas eram consideradas latifúndios inexplorados.  ( ) As propriedades de pequena extensão podem ser classificadas como minifúndio. ( ) Os módulos rurais são áreas fixadas, a fim de atender às necessidades de uma propriedade familiar. ( ) A Lei Federal Nº 4.504/1972, conhecida como ‘Estatuto da Terra’, dispõe sobre os direitos e as obrigações das propriedades rurais.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Sobre as relações de trabalho do homem do campo, analise as afirmativas abaixo: 

I. Os empregados temporários são trabalhadores contratados para períodos específicos, com caráter sazonal, que trabalham em períodos de colheita. II. Os trabalhadores rurais também possuem direitos trabalhistas assegurados por leis, como férias remuneradas, repouso semanal, 13º salário, dentre outros. III. O trabalhador do campo no Brasil não possui propriedade e desenvolve suas atividades em territórios privados ou do governo. IV. Os posseiros são agricultores que, em consenso com o dono da propriedade, produzem na terra e dividem o lucro de sua produção

Estão INCORRETAS

Sobre as atividades agrárias no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os aspectos de modernização do campo, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre impactos ambientais em ambientes marinhos, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os exemplos de agentes externos de transformação do relevo, analise os itens abaixo: 

I. Erosão glacial e eólica II. Erosão marítima e fluvial III. Erosão glacial e tectonismo IV. Vulcanismo e Erosão fluvial V. Tectonismo e vulcanismo

Estão CORRETOS, apenas, 

Observe o trecho da reportagem:

Construções Resistentes a Terremotos?

Por ConstruçãoCivilPET 

O terremoto e o tsunami, ocorridos em 11 de março de 2011, no Japão, provocaram danos avaliados em R$ 333 bilhões. O valor corresponde à destruição da infraestrutura, casas e imóveis comerciais do nordeste do Japão, devastado por um terremoto de magnitude 9 e um tsunami que deixaram 23 mil mortos ou desaparecidos.

Graças ao código de construção, um dos melhores do planeta, que, ressaltando a importância do “smart design” e de medidas preventivas, pode ter salvo milhões de vidas.

Sendo considerado o país melhor preparado para um terremoto, ao longo dos anos, o Japão tem investido bilhões de dólares, desenvolvendo novas tecnologias que ajudem seus cidadãos e infraestruturas contra abalos e tsunamis (...). 

Disponível em: <https://civilizacaoengenheira.wordpress.com/2017/05/22/construcoes-resistentes-a-terremotos/>.

Acesso em: 08 nov. 2018 (adaptado).

Sobre abalos sísmicos, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os tipos de projeção cartográfica, assinale a alternativa INCORRETA.

Observe o Quadro abaixo:

I – Título

II – Escala

III – Recursos sonoros

IV – Orientação

V – Legenda

VI – Localização do satélite natural

VII – Desenhos ilustrativos

VIII – Links com informações adicionais

IX – Régua

X – Lupa

XI – Globo terrestre

XII – Tipo de projeção

Assinale a alternativa que contempla os elementos obrigatórios de um mapa: 

Considerando as afirmativas abaixo que tratam dos elementos do espaço geográfico, analise-as:

I – As atividades humanas configuram a organização social, técnica e econômica, o que caracteriza um espaço geográfico resultante das ações antrópicas pretéritas e contemporâneas.
Porque
II – O espaço geográfico é constituído de elementos sociais, econômicos e naturais, que são constantemente transformados pelas atividades humanas.


Assinale a alternativa CORRETA. 

Observe o trecho da Reportagem:
Com poética e irreverência, arte urbana dialoga com a cidade Por Isabella de Andrade – Última atualização: 19/12/2016 
Criar um espaço de respiro entre o cotidiano caótico das paisagens urbanas e dialogar com a população por meio da criação artística, são esses alguns dos principais objetivos dos artistas de rua. Entre poesias, frases, cores, desenhos e intervenções, esses brasilienses transformam espaços, reinventam objetos e proporcionam a possibilidade de novos pensamentos àqueles que caminham por entre suas criações. A ideia é trazer mais vida ao concreto frio que acompanha o cotidiano de muita gente e possibilitar instantes de afeto e encontro por meio das possibilidades de reconhecimento e reflexão proporcionadas pela arte. Entre rotinas atarefadas e corridas, a arte urbana, democrática e acessível, dialoga e questiona a própria cidade em que se insere (...).
Disponível em: <https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/diversao-e-arte/2016/12/18/interna_diversao_arte,561597/arte- urbana-e-poesia.shtml>. Acesso em: 08 nov. 2018 (adaptado).

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o espaço geográfico, analise as proposições a seguir:

I. A reportagem destaca a ação de artistas de rua que atuam no lócus de um espaço geográfico cujas transformações das sociedades humanas são típicas de paisagens urbanas. II. A observação de elementos da paisagem permite conceber uma interpretação desses espaços. Assim sendo, o texto defende que a arte pode transformar os elementos do espaço urbano artificializado em paisagens naturais. III. O espaço geográfico representa o resultado das atividades humanas ao longo do processo histórico, demonstrando paisagens urbanas frias equatoriais e paisagens naturais quentes polares. IV. As poesias, as frases, as cores, os desenhos são os fatores responsáveis pela delimitação do conceito de ‘Espaço Geográfico’, o que equivale aos conceitos de ‘Lugar’ e ‘Território’. V. A cidade caracteriza-se por rotinas atarefadas, sendo a arte de rua um requisito condicionante para a delimitação de qualquer espaço geográfico.

Está(ão) CORRETA(S) 

Sobre Produtividade média, assinale a alternativa CORRETA.

A escolha do processo de produção depende de sua eficiência. Eficiência ___________ entre dois ou mais processos de produção é aquele processo, que permite produzir uma mesma quantidade de produto, utilizando ____________ de fatores de produção. Assinale a alternativa que preenche, com exatidão, as lacunas do texto acima.

A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, foram elaboradas as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Sobre seus objetivos, analise os itens abaixo:
I. Definir os parâmetros curriculares nacionais para as áreas do currículo da educação infantil, educação fundamental e ensino médio.
II. Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional.
III. Estimular a reflexão crítica e propositiva, que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
IV. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
V. Organizar os conteúdos a serem trabalhados pelos docentes e gestores bem como na gestão e em sala de aula.
Estão CORRETOS apenas

Vygotsky é o teórico do sociointeracionismo. A teoria sociointeracionista está centrada, entre outras características:
I. No processo da mediação, que está dividido em dois tipos de elementos mediadores: os instrumentais e os signos.
II. O instrumental é o que está entre o trabalhador e a sua capacidade cognitiva e social.
III. O signo age como um instrumento da atividade psicológica de maneira análoga ao papel do instrumento de trabalho.
IV. Vygotsky diz que o sujeito constrói o conhecimento pela aprendizagem, promovendo o desenvolvimento mental.
V. Tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento acontecem pela dialética.
Estão CORRETAS apenas

Uma das principais teorias da aprendizagem é o construtivismo, que se caracteriza como uma abordagem psicológica desenvolvida a partir da teoria da epistemologia genética, elaborada por Jean Piaget. Nessa teoria,

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Ao abordar a transdisciplinariedade como marco para a organização de um currículo integrado, Hernández (1998) apresenta alguns argumentos que fundamentam essa perspectiva. Todas as alternativas a seguir defendem o currículo integrado de caráter transdisciplinar, EXCETO: