Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de pombos - pe

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Elaborada por Bruner em seu livro “The Process of Education” (O Processo de Educação), a teoria do construtivismo está estreitamente vinculada ao desenvolvimento infantil. Nessa teoria, o autor destaca o processo de descoberta como o cerne da aprendizagem. Nesse contexto, o aluno não é meramente um espectador passivo, mas desempenha um papel ativo. Esse processo se desenrola por meio de desafios que estimulam o interesse do aluno pela aprendizagem.

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A Constituição Federal de 1988 foi um marco para as Políticas Educacionais destinadas à Educação Especial e às políticas de Inclusão. O artigo 206 da CF/88 aponta para a necessidade de igualdade de condições para acesso e faculta sua permanência na escola.

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Elaborar o planejamento do trabalho sem preocupação com reconhecimento dos diversos conhecimentos dos alunos é fundamental para impulsionar efetivamente a prática pedagógica. É notório que essa proposta se inicia com a constante prática dos professores formadores em reconhecer e valorizar os saberes dos alunos em formação.

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O papel importante do AEE, que visa promover a autonomia e independência do estudante e deve ser ofertado no mesmo turno, preferencialmente nas Salas de Recursos Multifuncionais/SRMs da mesma escola ou nas de escolas circunvizinhas. O sucesso deste atendimento depende da articulação entre o professor do AEE e o professor da sala regular. 

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A avaliação deve ser exclusivamente aquela que ocorra ao longo do processo de aprendizagem de determinado objeto de conhecimento e que permita mediar o caminho que o estudante está percorrendo, ajustando desvios, a chamada avaliação formativa.