Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de balneário pinhal - rs

Libâneo (2017) afirma que o processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. Considerando os métodos de ensino, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Método de exposição pelo professor.
2. Método de trabalho independente.
3. Método de elaboração conjunta.
4. Método de trabalho em grupo.
5. Atividades especiais.
Coluna 2
( ) Completam os métodos de ensino e que concorrem para assimilação ativa dos conteúdos.
( ) Os conhecimentos, habilidades e tarefas são apresentados, explicados ou demonstrados pelo professor.
( ) Consiste em tarefas dirigidas e orientadas pelo professor para que os alunos as resolvam de modo relativamente independente e criador.
( ) É uma forma de interação ativa entre o professor e os alunos visando a obtenção de novos conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções.
( ) Tem por finalidade principal obter a cooperação dos alunos entre si na realização de uma tarefa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Grinspun (2001) aponta a atuação do Orientador Educacional em relação às dimensões filosóficas, sociais e pedagógicas da escola. Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao papel da orientação educacional.

Cortada (2014) reflete sobre a Educação de Jovens e Adultos. Em relação a essa modalidade de ensino, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Definida como Educação de Jovens e Adultos, a EJA é uma modalidade de Educação Básica cujo objetivo é favorecer oportunidades de estudo a uma parcela da sociedade que não teve acesso aos estudos na idade própria.
II. Exige-se do docente uma compreensão aberta de mundo, do segmento, dos alunos e da própria educação, para que se faça educação de fato como ato político, com comprometimento social, como possibilidade de descoberta, como valorização histórica e cultural e como caminho para autonomia.
III. A metodologia indicada para os sujeitos e alunos da EJA na etapa de alfabetização deve ser semelhante à metodologia utilizada para alfabetização no universo infantil.
IV. A Educação de Jovens e Adultos tem sido uma das temáticas com maior avanço e políticas públicas específicas ao longo da história do sistema educacional brasileiro.

“À medida que a criança cresce, não somente mudam as atividades evocadoras da memória, como também o seu papel no sistema das funções psicológicas. A memória não mediada ocorre num contexto de operações psicológicas que acompanham a memória mediada; consequentemente, resultados experimentais poderiam dar a entender que algumas funções psicológicas são substituídas por outras”. Considerando essa afirmação, é correto afirmar que se trata da teoria de: 

Which type of pronoun used in the sentence "It’s a protective mechanism designed to keep wild animals safe from predators and able to catch prey if the opportunity arises."?

Which of the following adverbs follows the same spelling rules as the highlighted word in line 10? 

Find the alternative that correctly identifies the verb tense used in the sentence "Also, hunting at dusk and dawn provides cats some cover because of the darkness, but gives them just enough light to hunt in (which their eyes are designed for)".

The phrase "on the alert" (line 17) in the text means cats are always:

According to the text, why are cats active at night?

Observe en el texto la siguiente frase: “El primer paso es vaciar tu guardarropa: coge toda la ropa que tienes y ponla sobre la cama como si de un drama adolescente se tratase”. La frase que presenta el sinónimo del verbo coger con el mismo sentido presentado en el texto es:

La expresión “...no lo echarás de menos” (l. 23) significa, en portugués: 

De acuerdo con el texto, NO se puede afirmar que: 

Analice las siguientes afirmaciones relativas al texto:

I. El texto gira alrededor de un tema definido y aporta informaciones.

II. Las formas pronominales y verbales utilizadas por el autor indican el uso del pronombre personal usted.

III. El post tiene un lenguaje informal e interactúa con el lector, presentando un tono más relajado.

¿Cuáles están correctas? 

El título más adecuado para el texto es:

Sobre os antecedentes e as consequências da Revolução de Trinta e da Era Vargas, analise as assertivas abaixo:

I. A Revolução de Trinta foi exaurindo o poder dos coronéis e dos cafeicultores, consolidando o final da velha república.
II. O governo provisório, logo após assumir o governo, criou dois novos ministérios: o do trabalho e da indústria.
III. No governo provisório, foi implementado o projeto de liberdade à imprensa e aos meios de comunicações, esse benefício estendeu-se até os sindicatos.

Quais estão corretas? 

Considerando a estratégia para manter-se no poder, qual justificativa Getúlio Vargas utilizou para ficar no poder de 1937 a 1945?

Logo após a chegada da família Real no Brasil, abriu-se o caminho para a leva de imigrantes europeus. Sobre as motivações para a consolidação desse processo, analise as assertivas abaixo:

I. O projeto de imigração tinha como plano metropolitano substituir a mão de obra escrava, libertando os negros da condição de prisioneiros.
II. Havia um entendimento da existência de um novo mundo, conceito este que atraiu os imigrantes com a promessa da posse de terra.
III. As famílias camponesas que administravam as propriedades de terra tinham o objetivo de formar populações de pequenas propriedades para abastecer as capitais e as províncias com gêneros alimentícios.

Quais estão corretas? 

O mercantilismo no século XVI provocou o surgimento de princípios e ações de poder; os princípios marcaram as relações de poder, entre as metrópoles e as chamadas possessões. De acordo com esse contexto, qual é o nome que a historiografia remete às ações das metrópoles sobre as colônias, as quais transformaram a economia das colônias em economia complementar a das metrópoles, exigindo exclusividades no comércio de produtos? 

Qual evento histórico determinou o encerramento do período militar no Brasil?

Observe a imagem a seguir:


Fonte: SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes (org). Terra: feições ilustradas. 3 ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2008.

Sobre a imagem acima, assinale a alternativa correta.